简介：摘要目的采用多媒体辅助教学是现代化教学的一种新型手段，通过对多媒体在医学物理学教学实施现状分析，总结医学物理学教学应用的体会及欠缺之处。方法从教学理论出发，遵循素质教育、创新人才培养的教育规律，对医学物理学教学中，采用多媒体教学与传统教学手段有机的相结合，是把教学内容通过文本、声音、动画及示意图表现出来,使难以理解的抽象理论变为可视直观的形式。结果使得医学物理学课程，以现代教育技术为载体，容易被医学生所接纳和喜爱，发挥了医学基础课育人的功能，提高了学生的思维能力尤其是逻辑思维的发展，更好更全面地实施素质教育。结论在教学中合理地运用多媒体技术,发挥其优势,能够较好地把握在教学中的作用和地位，达到提高教学质量之目的。

简介：本文通过对我院信息系统现状进行分析，结合实际情况，提出了建立医院信息系统集成平台的需求。对我院信息系统集成平台的建设原则，集成平台包括的主要内容进行了描述。最后对集成平台建立后达到的效果和效益进行了分析。

简介：摘要目的探讨锁定加压钢板结合MIPPO技术治疗胫骨平台复杂骨折的临床疗效；方法回顾性分析收治的39例复杂胫骨平台骨折患者的临床资料，采用锁定加压钢板结合MIPPO技术内固定治疗；结果39例均获随访，参照HSS评分标准2，优31例，良5例，可3例，优良率89.7%；结论锁定加压钢板结合MIPPO技术内固定治疗胫骨平台复杂骨折具有手术创伤小、骨折愈合率高、固定可靠、术后并发症低、恢复快等优点,治疗效果满意。

简介：摘要目的探讨微创内固定系统治疗复杂胫骨平台骨折的疗效。方法对ilncy3703@163.com17例复杂胫骨平台骨折采用双切口入路+微创内固定系统双钢板固定手术治疗。结果所有患者均获随访12～27个月,平均17.3个月。术后骨折愈合时间6～9个月,平均7.5个月。其中1肢因关节面粉碎严重未达到解剖复位;1肢因干骺端粉碎严重未恢复下肢正常力线,出现膝内翻。膝关节功能按Rasmussen评分标准评定优10肢,良5肢,可1肢,差1肢。结论微创内固定系统降低了软组织的并发症,有利于关节面复位;固定可靠,可早期行功能锻炼,是一种较好的治疗复杂胫骨平台骨折的方法。

简介：摘要目的探讨内固定手术治疗胫骨平台骨折的临床疗效。方法回顾性分析2008年5月至2011年11月我院治疗的32例胫骨平台骨折患者的临床记录资料。结果经过内固定手术治疗，所有患者均顺利出院，且无一例出现院内感染等不良反应。术后对所有患者成功进行为期6个月至2年的随访，结果参照Lysholm评分标准进行评分，其中，优24例（75.00%），良4例（12.50%），中3例（9.38%），差1例（3.12%），优良率为87.50%。有4例（12.50%）患者出现并发症，其中，膝关节不稳2例，创伤性关节炎1例，关节僵直1例。结论内固定手术治疗胫骨平台骨折的安全性高，并发症少，临床疗效显著，应当在临床大力推广使用。

简介：目的：探索如何优化现有慢性病防治工作模式。方法：徐汇区试点社区开展以“慢病关爱家园”为平台的慢病关爱项目，实施疾控一综合医院一社区三位一体综合防控模式。通过问卷调查和个性访谈对居民满意度、慢病防治知信行改善情况等进行评估。结果：参加家园居民的满意度得到提高，对糖尿病危险因素和控制糖尿病五驾马车的认知情况优于基线对照组，遵医和定期监测血糖行为也得到改善。结论：以“慢病关爱家园”为平台的徐汇区慢性病防治管理模式初显成效，为慢病防治模式的优化和可持续发展提供了科学依据。

简介：内容摘要本文介绍了我院通过一体化结算平台的建设推动医院与医保互联互通工作的进行，使得医院服务范围，服务质量均得到较大提升，切实减轻患者资金垫付的巨大压力。

简介：《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》指出：“建立实用共享的医药卫生信息系统，大力推进医药卫生信息化建设。以推进公共卫生、医疗、医保、药品、财务监管信息化建设为着力点，整合资源，加强信息标准化和公共服务信息平台建设，逐步实现统一高效、互联丌通。”

简介：

简介：摘要实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用。本研究针对我校中医药学的实验教学和实验管理工作，需通过多个方面进行改善，建立多维度、多层次、框架式、开放型的立体化互动实验教学平台，培养创新型中医药高级人才。

简介：摘要伴随着我国科技文化水平的持续提升，多媒体技术已经在各个领域得到了非常广泛的应用，在多媒体的协助下开展教学活动，来获得理想的教育教学成果已成为计算机在各项教学活动中的最佳应用方式。在医院手术室护理的教学过程中应该积极引入多媒体技术，特别是多媒体课件的使用，改变传统落后的护理教学形式，以实现提高手术室整体护理水平，强化护士综合素质的根本目的。

简介：“实验室信息管理系统”是将现代化管理思想与网络技术、数据存储技术、快速数据处理技术、自动化仪器分析技术有机结合，实现以实验室为核心的整体环境全方位管理的系统。本文从上海市黄浦区疾病预防控制中心“实验室信息管理系统”研发出发，详述了LIMS的主要特征，并提出了建设后的思考。此系统的建设将进一步完善及推进区域公共卫生信息平台数据交换与共享，不断提升公共卫生管理效率，进一步深化黄浦区公共卫生信息化建设。

简介：摘要目的探讨胫骨近端钢板加克氏针联合应用治疗胫骨平台骨折的疗效。方法对22例胫骨平台骨折患者采用胫骨近端钢板加克氏针固定，根据骨折块粉碎程度近端植骨或不植骨，术中透视或术后X线片观察平台塌陷恢复程度；患肢行走活动感觉。结果22例患者随访患者塌陷的关节面恢复，患肢行走活动基本正常。结论辅助克氏针加手术、植骨治疗胫骨平台骨折较单纯手术、植骨治疗胫骨平台骨折疗效满意。

简介：摘要随着多媒体教学法的进一步发展，其应用已经遍及各个学科教学之中。多媒体教学法的出现及普及是教学发展的必然要求。多媒体教学法在教学的运用中体现出很大的优越性，但其不可避免的也存在一定程度的弊端。本文将结合笔者的岗位工作经验，对其在病理教学中的运用进行分析，并对其劣势提出改善策略。

简介：

简介：摘要微博，即微博客，已成为团员青年了解社会、认知世界、获取外部信息的重要媒介之一，对青年的影响日益深刻，成为了共青团工作的新阵地。此文结合卫生系统的特点，对于微博在共青团工作中的应用和实践进行了思考。

简介：今年9月25日，中国首艘航母“辽宁舰”正式交付海军。中国《现代舰船》杂志执行主编崔轶亮说，“辽宁舰”加入海军，意味着中国海军实力开始发生质变。可以说我们的海军从拥有航母这一刻起，已开始真正从绿水海军向蓝水海军迈进了。

简介：摘要目的改进手术室护理实习临床带教的方法，提高手术室护理带教质量。方法将85名护理大专生分对照组（40人）和改进组（45人）。对照组采用传统的授课方式进行小讲课及一对一带教方法，改进组则采用多媒体课件进行小讲课及带教老师负责制、一对一管理的教学方法。实习结束前比较两组的理论考试和操作考试成绩，并对改进组发放问卷，调查护生对改进的教学方法应用于临床教学的评价。结果改进组护生理论、操作考试成绩显著优于对照组（均P<0.01）；改进组对多媒体课件与一对一管理相结合的教学方法认可率达80%-93.33%。结论多媒体课件与一对一管理相结合的教学方法有利于提高手术室护生带教质量。