简介:摘要目的对基层医院产科病房常见护理安全隐患及防范措施进行分析。方法资料随机选择我院产科2013年6月~2014年6月住院的分娩产妇152例,护理人员8名,按照护理安全管理改进措施实施前后分为A组(实施前)与B组(实施后),对比分析两组护理危险事件发生率、护理服务质量及护理满意度。结果B组护理安全隐患发生率明显低于A组,且B组护理服务质量评分、护理满意度明显优于A组,组间比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论深入分析基层医院产科病房常见安全隐患,采取有效的措施加强防范与管理,可降低护理安全隐患发生率,提高护理服务质量,促进母婴安全。
简介:摘要目的本文将对病区药品管理中的常见问题进行探讨,并研究出具体改进措施,以确保临床用药安全。方法对近年来病区药品管理工作进行总结分析,整合出我病区药品管理工作中常见的问题包括没有规范化的清理、先到先用意识不够强、药品基数不合理、药品储存及放置不规范、药品管理制度不完善。而解决上述问题的措施包括制定规范化清查本、遵守病区药品使用原则、调整药品的基数种类和数量、规范药品储存原则、完善药品管理制度。结果病区药品管理人员根据药品管理制度,定期清查储存药,同时结合临床用药情况及时调整药品种类、基数、数量,严格执行先到先用,使病区药品管理规范化。结论规范病区药品管理可确保临床用药安全,防范医疗护理风险,保证患者安全。
简介:摘要目的探讨生物安全防护知识教育的有效途径及教育效果。方法选取本院医学检验技术专业2010届和2011届学生,共100名,作为本次研究的研究对象。针对生物安全防护知识教育前学生的具体情况,采取有针对性的,多种教育途径相结合的方式进行教育。应用自行设计的调查问卷对两届学生教育前后对生物安全防护知识的知晓情况以及安全防护行为情况进行调查。结果生物防护安全知识教育后,学生对各项生物安全防护知识的知晓率与教育前相比有显著的的提高,前后比较差异具有统计学意义(P<0.05)。生物防护安全知识教育后,学生的各项安全防护实施率与教育前相比有显著提高,教育前后比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论生物安全防护知识教育至关重要,研究表明,只有不断加强学生安全防护意识,使其熟练掌握实验室正确操作,应用好各种安全防护设备,才能达到良好的安全防护效果。