简介：摘要：目的 通过对医院处方制度改革，对处方展开点评。通过对临床用药合理程度进行相关评估，以促进临床合理用药水平，减少药品滥用和药品使用不良事件的发生。方法 成立处方点评团队，每周收集门诊处方、住院处方、急诊处方。通过对收集的处方进行抽查点评，将同类问题归类汇总，以文件形式反馈给医师并督促医生及时调整改正。将医师不合理用药处方量与医师绩效及晋升挂钩，以提高医师重视程度。结果 医院处方制度改革 1年以来，我院处方合格率从 66.3%提升至 89.9%，用药不良反应报告病例从平均每月 10.3件下降至每月平均 5.6件，抗菌药物使用率从 83.2%下降至 66.4%。结果 经过处方点评的一系列措施，我院合理用药水平有所提升，民众满意度大幅提高，医院处方制度改革有效，还需继续完善。

简介：【摘要】目的：研究胸部肿瘤患者实施人文关怀护理的护理效果。方法：择取 64例我院纳入的胸部肿瘤患者， 2018年 8月至 2019年 8月作为本研究的时间范围，利用随机数字表 法对患者分为实验组与参照组，其中分为 32例。参照组应用 常规护理，实验组予行人文关怀护理，讨论患者的护理前后负面情绪评分、 生活质量情况。结果：（ 1）胸部肿瘤患者护理前负面情绪评分具有一致性， P＞ 0.05，实验组护理后汉密尔顿抑郁量表评分、汉密尔顿焦虑量表评分低于参照组，组间具有明显差异， P＜ 0.05。（ 2）实验组胸部肿瘤患者生活质量优良率（ 93.75%）高于参照组（ 71.88%），组间具有明显差异， P＜ 0.05。结论：胸部肿瘤患者采用 人文关怀护理效果确切，能够有效改善患者的不良情绪，提高其生活质量水平。

简介：【摘要】目的：对糖尿病肾病行血液透析治疗的病人实施有效的护理干预，对护理实践进行研究。方法：将我院接受血液透析治疗的病人 16例，实施护理干预，分析干预前后情况。结果：干预后，病人焦虑、抑郁等评分优于护理干预前，比较差异显著（ P＜ 0.05）；干预后，并发症发生率低于干预前，比较差异显著（ P＜ 0.05）。结论：糖尿病肾病行血液透析治疗过程中，配合有效的护理干预，可以改善患者的焦虑、抑郁等心理状态，降低并发症发生率，可以推广应用。

简介：摘要：目的 本文主要针对 急诊临床技术操作实践教学方 法改革的方式及其应用效果 进行分析研究 。方法选取 201 9 年 6 月— 20 20 年 5 月期间在 某 医院急诊内科进行住院医师规范化培训的学生

简介：【摘要】随着时代的发展，我国教育教学事业也进入关键的改革阶段，中医教育教学具有很强的实践性，需要适当的临床实践与感情教学。文章主要从中医实践教学的角度出发，探讨相应的教学策略。

简介：摘要：目的 研究与分析静脉血栓栓塞症专科护理小组的建立方法和实践效果。

简介：摘要：通过加强信息化建设，在突发公共卫生事件中能够在最短的时间内做出响应。从信息化总体架构设计的角度来讲，需要从疫情的方面展开医院整体性建设工作。在新冠肺炎爆发以来，信息化建设发挥出了非常好的效果，能够有效实现信息传递功能，并提供了非常好的医疗服务，对于加强宣传引导工作来讲具有积极意义。然而在实际利用信息系统的过程中，却依旧存在非常多的问题，导致医院信息化建设实际效果受到限制。为了优化相关问题，还需要针对医院信息化建设展开更加深入的研究与分析。本文针对相关内容展开了综合性的分析与研究，首先介绍新冠疫情下医院信息化建设存在的问题，其次提供了医院信息化建设的优化措施。希望通过本文针对相关内容的研究，能够使医院信息化建设在突发疫情下能够获得更大的优化与进步，使其在面对突发公共卫生事件中能够发挥出更好的效果。

简介：【摘要】目的：探究小儿肺炎支原体肺炎合并腹泻患儿检测 CRP（ C 反应蛋白）、血清免疫球蛋白 IgG指标的影响价值，了解腹泻发生的原因。 方法：纳入小儿肺炎支原体肺炎合并腹泻患儿86例和健康体检儿童 86例为研究对象，就诊时间 2019年 2月 ~2020年 2月。将 86例小儿肺炎支原体肺炎合并腹泻患儿，设为 β组；将 86例健康体检儿童设为 α组。 2组均检测 CRP、血清免疫球蛋白 IgG指标。探究 2组受检者 CRP水平值、血清免疫球蛋白 IgG水平值，并探究小儿肺炎支原体肺炎患儿出现腹泻的原因。结果： β组受检者 CRP水平值（ 51.36±17.13） mg/L、血清免疫球蛋白 IgG水平值（ 11.42±2.14） g/L，相比 α组的（ 7.58±1.64） mg/L、（ 9.17±1.13） g/L（ P<0.05）。 86例小儿肺炎支原体肺炎患儿合并腹泻的患儿中，肺炎支原体感染因素所致腹泻患儿共 56例，占比 65.12%，明显高于抗生素等药物的因素以及真菌感染因素导致的比例（ P<0.05）。 结论：小儿肺炎支原体肺炎合并腹泻患儿检测CRP、血清免疫球蛋白 IgG指标的影响价值显著，合并腹泻的原因主要与肺炎支原体感染因素、抗生素等药物的因素、真菌感染因素相关，应引起临床重视。

简介：摘要 ： 高职院校的教学在“互联网 + ” 的背景下面临着新的挑战，但是也有新的机遇出现，所以为适应社会发展形势，满足教育发展目标，高职院校必须要优化和完善教学方式，转变教学模式，才能切实提升教学质量。本文分析了“互联网 + ” 对高职院校教学的影响，探究了高职院校教学现状，并根据教学问题提出相应的优化对策。

简介：摘要：公立医院是我国医疗事业的发展主体，也是医疗服务与职能体系的总体，公立医院党建工作必须要协同卫生健康发展的时态特征，针对党外知识分子积极开展调研和动员工作，加强思政教育，鼓励入党。文章基于公立医院党建现状展开论述，探索高职群体中发展党员工作的实践路径，分析相关策略，内容如下。

简介：[摘要] 借助“翻转课堂”的教学理念进行《生物化学》实验课混合式教学模式实践，探究混合式教学模式的构建。以课前、课中和课后三个学习阶段为框架，阐述混合式教学模式的实施过程，为开展混合式教学的研究者提供参考和借鉴。

简介：【摘要】目的：分析内镜下大肠息肉摘除术患者护理需求，评价心理护理干预对患者情绪等方面的积极影响。方法：选择我院2019年8月-2020年6月期间的内镜下大肠息肉摘除术患者（n=110），以1:1比例法进行对照组、干预组分组，对照组行常规护理，干预组配合心理护理干预，各55例。比较2组内镜下大肠息肉摘除术患者的心理状态、生命体征、护理满意度。结果：术前30min患者组间情绪评分、生命体征情况比较，干预组均明显优于对照组（P

简介：摘要：随着我国现代化建设进程的不断加快以及人们生活水平的增强，社会大众对普外科工作提出了更高的要求，再加上临床教学模式的变革，其教学计划和教学内容均发生了很大变化。如何对教学模式进行创新，提升普外科教学效果，是当前医学教学研究中面临的重要课题。本文从混合学习模式概念入手，对混合式教学模式进行了构建，并探讨了其在普外科教学中的应用，以进一步推动普外科教学工作的顺利推进。

简介：【摘要】目的：讨论科学化管理在医院西药房管理中的实践意义。方法：将本院西药房 2018年 1月 -2018年 12月期间未实施科学化管理的 150例患者作为对照组观察对象，另取 2019年 1月 -2019年 12月期间实施科学化管理的 150例患者作为研究组观察对象，评判标准：患者满意度及药师出错率。结果：研究组患者对西药房工作满意度的 93.33%明显高于对照组的 85.33%，药师出错率的 3.33%明显低于对照组的 13.33%， P＜ 0.05。结论：科学化管理在医院西药房管理中的应用效果明显，有利于提高患者满意度，降低药师出错率，值得推广。

简介：【摘 要】目的：探究LED冷光源蓝光灯对新生儿黄疸的治疗效果。方法：本次实验所研究的对象是2019年2月-9月因患黄疸入院治疗的新生儿，患者总数90例，依照摸球法将患者随机分为观察组和对照组，每组患者45例。观察组采用LED冷光源蓝光灯，对照组采用传统蓝光灯。将两组患者的治疗效果与不良反应情况进行对比，分析不同光疗仪对新生儿黄疸的治疗效果。结果：将两种不同蓝光灯对新生儿黄疸治疗效果比对可以发现，观察组患者的治疗效果明显优于对照组，且观察组患者的不良反应情况明显低于对照组，两组的数据对比具有较为明显的差距，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：在新医改背景下，医疗器械与医疗耗材的管理受到高度重视，经济管理理念在实际管理工作中的合理化应用成为相关研究人员重点关注的问题。因此，应加强对医院进行行政管理改革，逐一分析医疗器械及医疗耗材管理中存在的问题，并探讨医疗器械与医疗耗材经济管理的系统化构建，提出切实可行的管理措施。现通过分析医疗器械与医疗耗材经济管理中存在的问题，再对此采取相应的处理对策，并对医疗器械与医疗耗材的经济管理质量控制和实践进行总结。

简介：【摘要】目的 研究 49例糖尿病伴发抑郁症的临床资料分析认识实践。 方法 选取本院 49 例糖尿病伴发抑郁症 患者 开展 研究，标本纳入时间为 2018 年 10 月 -2019 年 10 月， 随机分为参照组和观察组 ，各 24 例和 25 例 。分别为糖尿病患者和非糖尿病患者 。结果 观察组的焦虑评分低于参照组，且和参照组相比，观察组抑郁评分相对较低，差异均具有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论 糖尿病患者经常会伴随产生相应的抑郁症状，应该对其进行尽早地发现和治疗，使患者能够尽快恢复，进而使患者的生存质量获得进一步提高。

简介：摘要 :目的 :探讨母乳喂养自信心量表在护理实践中的应用效果。方法：选择 2017年 1月 -2018年 7月于我院分娩的 112例产妇作为此次研究对象，将所有产妇随机分为对照组与研究组，两组分别有 56例产妇，对照组实施常规护理，研究组在护理实践中应用母乳喂养自信心量表护理，比较两组患者的护理效果。结果：研究组护理后母乳喂养自信心评分要显著高于对照组护理前 (P<0.05)；研究组母乳喂养率是 94.6％，对照组母乳喂养率是 80.4％，两组产妇母乳喂养情况对比具有显著性差异 (P<0.05)。结论：在产妇产后护理实践中应用母乳喂养自信心量表具有显著应用效果，护理人员可以有序地完成护理，帮助产妇提高母乳喂养信心以及母乳喂养率，值得临床大力推广应用：

简介：摘要：为了保障人民群众的用药安全，推动药品经营质量管理工作的规范化，我国从2000年开始实施《药品经营质量管理规范》（以下简称GSP）。发展至今，药品经营企业在硬件软件水平上都有了很大程度提升，尤其是质量管理意识和水平方面都得到了显著改善。但看似良好的发展前景背后仍然具有亟待解决的问题与困境。

简介：【摘要】目的 探讨高职口腔医学专业学生职业道德培养模式的应用价值。方法本研究选择某高职院校口腔医学专业 180名学生作为观察对象，依据不同的班级分为对照组（ 90例，常规教学含职业道德培养）和实验组（ 90例，常规教学 +个性化专科职业道德培养），比较两组学生职业道德培养情况。结果 实验组在愿意从事本专业工作、认真规划职业生涯、、树立爱伤观念、实习期患者满意度调查等方面的职业道德培养结果指标均明显优于对照组（ P<0.05）。结论 在口腔医学高职院校学生教学中培养方案外的专业性职业道德培养内容，有助于提升学生的职业忠诚度和荣誉感，使其更加热爱本职工作，进而获得理想的教学效果。