简介:摘要:目的:实验将针对手术室专科护士采取CDIO教学模式,观察护士核心能力与自我效能培养。方法:将2020年12月~2021年12月期间本院38例手术室专科护士纳入本次研究,随机将这38例护士分为两组,对照组(n=19)及观察组(n=19)。对照组护士接受常规培训,观察组护士则接受CDIO教学模式,并且对比两组手术室专科护士的核心能力与自我效能。结果:观察组在接受干预后的核心能力和自我效能评分均高于对照组,相关数据比较后存在统计学差异(P<0.05)。结论:针对手术室专科护士采取CDIO教学模式,该培训模式能够显著提升护士的核心能力与自我效能,值得在临床上推广应用。
简介:摘要:目的:本研究旨在通过对比传统药学管理与临床药学与药学服务质量提升后的管理制度在我院药房的应用效果,分析其对服务对象满意度与工作差错事件发生率的影响。方法:研究选取2021年9月至2023年9月期间我院药房的服务资料,将其中2021年9月至2022年8月作为对照组,采用传统药学管理制度,包含180名服务对象;2022年8月至研究结束作为观察组,采用临床药学与药学服务质量提升后的管理制度,包含180名服务对象。通过比较两组的服务对象满意度与工作差错事件发生率,进行统计学分析。结果:观察组在工作差错事件发生率和服务对象满意度方面显著优于对照组(P<0.05)。结论:应用临床药学和药学服务质量提升后的管理制度,可以明显降低药房工作差错事件的发生概率,提高服务对象的满意度,突显了临床药学与药学服务在医学体系中的核心价值。进一步推广和深化该管理制度,有望在提升医疗服务质量和安全性方面取得更为显著的成效。
简介:摘要目的调查和分析医院药学技术人员的核心能力情况。方法本研究随机选取了全国18个省市的61所医疗机构的药师、医护人员、患者为调查分析对象,其中药师为107例,医护人员为213例,患者为299例。分别向其下发《医院药学技术人员核心能力书面调查表》,通过对调查数据的采集、分类和汇总,从医院药学技术人员服务能力、科研能力、合作能力三方面进行分析,调查和分析三者在这三方面的能力。结果在服务能力方面,药师、医护人员及患者都觉得在服务能力方面都具有较强的工作能力和服务意识,因此,P>0.05,但在科研能力方面,三组人员的调查情况显示,都还有待加强,因此,在这方面还需要努力。P<0.05。在合作能力方面,三组人员都认为在这一方面都具有较强的合作意识。P>0.05。结论在服务能力、科研能力、合作能力这三个方面,虽然在服务能力和合作能力这两方面,医院药学技术人员都具有较强的工作能力,但在其中的小方面,如药物不良事件重视程度、药物治疗安全性等方面还存在许多问题,需要进一步的加强。而对于科研能力来说,还存在很多不足之处,需要药学技术人员积极参与科研技术的研发和探索,这样才能够进一步的提升医院的总体医疗水平。