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  • 简介:【摘要】 目的:研究分析给予儿童儿童保健护理对其成长发育的影响性及干预作用。方法:2020年8月1日至2021年7月30日,本院儿科体检儿童选定100例,奇偶数做组别划分,常规护理干预对照组,儿童保健护理干预试验组,儿童成长发育情况比较。结果:儿童成长发育情况,试验组较为良好(P<0.05),营养类疾病发病情况,试验组发病率比较对照组较低(P<0.05)。结论:对儿童实施儿童保健护理,能够有效促进其生长发育,减低营养类疾病发病率,干预效果良好

  • 标签: 儿童保健护理 成长发育 干预效果
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  • 简介:摘要:目的 研究分析小儿保健在儿童成长发育中的作用。方法 选取锡山区锡北镇卫生院儿保科2020年3月-2021年3月收治的98名儿童作为实验对象,根据随机数字表法分作2组,其中参照组49名儿童运用常规保健干预,研讨组49名儿童运用小儿保健干预,分析其作用。结果 干预后研讨组儿童的社交、运动、语言功能评价分值高于参照组儿童,研讨组儿童疾病的发生率28.57%高于参照组儿童疾病的发生率6.12%,P值<0.05,组间对比具有统计学差异。结论 小儿保健在儿童成长发育中的作用积极而有效,可推广使用。

  • 标签: 小儿保健 儿童成长发育 作用分析
  • 简介:继《国务院关于促进健康服务业发展的若干意见》提出鼓励医疗机构将护理服务延伸至居民家庭、做好上门巡诊等健康延伸服务后,近日北京市医改办、湖南省发改委、青岛市卫生局相继发布消息称,要规范全科医生临床培养,同时积极探索建立“家庭医生”制度,推行全科医生与居民建立契约服务关系。

  • 标签: 护理服务 家庭医生 制度 居民家庭 全科医生 医疗机构
  • 简介:摘要目的观察家庭康复护理对自闭症儿童社会交往障碍的影响。方法选择2013年7月~2015年7月于本院接受治疗的自闭症患儿78例,均接受常规治疗,同时,对照组39例患儿接受临床康复护理,实验组39例患儿加用家庭康复护理,观察护理前后患儿的疾病程度评分,评价护理前后患儿的生活质量。结果经过护理后,实验组患儿疾病程度评分低于对照组,生活质量高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论自闭症患儿护理中,应用家庭康复护理后,可改善患儿社会交往障碍情况,改善患儿病情,提高患儿的生活质量。

  • 标签: 自闭症儿童 社会交往障碍 家庭康复护理
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  • 简介:摘要:目的:探讨和分析影响脑瘫儿童家庭康复治疗依从性的因素。方法:选取140例脑瘫儿童为对象展开分析,通过调查问卷的方式调查了解其家庭康复治疗依从性以及相关因素并展开分析。结果:家长受教育程度、家庭收入以及家长的治疗态度,是重要的影响因素。结论:在对脑瘫儿童治疗过程中要做好家长的健康教育,尤其是要对低收入、受教育程度不高的家长还需要更多的政策救助。 。

  • 标签: 脑瘫 治疗依从性 影响因素
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  • 简介:摘要目的分析学龄前健康儿童保健护理在学龄前健康儿童成长发育中的作用。方法研究时间选择社区中心2017年1月~2017年12月,跟踪随访开展儿童保健护理的学龄前健康儿童82例,将82例学龄前健康儿童采用随机数字表发分成研究组(n=41)与对照组(n=41),对照组开展常规护理干预,研究组实施保健护理干预,比对两组学龄前健康儿童发育情况评分及营养病发生率。结果研究组学龄前健康儿童发育情况评分及营养病发生率与对照组临床指标数据比对有意义(P>0.05)。结论保健护理在学龄前健康儿童成长发育中应用,可以有效改善患者发育情况,降低营养病发生率,可推广。

  • 标签: 学龄前健康儿童保健 护理 学龄前健康儿童 成长发育
  • 简介:摘要 目的 研究规范健康管理服务对0--6岁儿童成长的影响。方法 选取2020年1--12月间在我院儿童保健中心接受保健服务的86名0--6岁儿童作为研究对象,随机分为研究组和参照组,每组各43名儿童,研究组行规范健康管理服务,参照组行常规健康管理服务,将儿童营养疾病发生情况、发育商评分作依据判定规范健康管理服务对儿童成长的影响。结果 组间相比,研究组儿童营养疾病发生率更低,儿童发育商评分更高,差异显著(p

  • 标签: 0--6岁儿童 儿童成长 规范健康管理服务
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  • 简介:【摘要】目的:探讨在儿童热性惊厥患者中应用家庭参与式护理的影响。方法:确定研究时间,2021年5月至2022年5月时段,入我院的儿童热性惊厥患者中抽取60例,以上的患者接受双盲法均分,各30例。对比组(常规护理),分析组(家庭参与式护理),对比两组患者护理效果进行分析。结果:分析组护理效果优于对比组(p<0.05)。结论:目前在儿童热性惊厥疾病护理中,安全有效的方案很多,其中家庭参与式护理十分必要,对于健康教育具有独特价值,从长期看效果更好,更有利于患儿愈后生活质量,安全性更高,应在该领域广泛应用。

  • 标签: 家庭参与式护理 热性惊厥 健康教育