简介：

简介：【摘要】目的 对于慢性心衰患者开展护士参与的体液管理的应用效果进行探讨。方法 选取 2019年 1月至 2020年 1月接诊的慢性心衰患者 60例作为本文观察对象，利用随机数字表法将所选慢性心衰患者加以分组，给予其中 30例慢性心衰患者临床常规管理，将其纳入对照组，给予剩余 30例慢性心衰患者护士参与体液管理，将其纳入研究组，对比两组慢性心衰患者接受不同管理措施之后的体重指数以及护理满意度情况。结果 研究组与对照组慢性心衰患者接受不同管理措施之后的体重指数以及护理满意度评分对比差异明显。结论 对于慢性心衰患者，为其提供护士参与的体液管理效果明显，能够显著降低慢性心衰患者的体重指数，改善慢性心衰患者的表现症状，提高慢性心衰患者的护理满意度，应该给予大力的推广与应用。

简介：【摘要】目的探讨母婴同室新生儿护理的共同参与式。方法选取 2018 年 5 月 -2019 年 5 月我院收治的产妇 138例，根据随机数字法分为两组，研究组和对照组各 69例。对照组应用常规护理进行干预，研究组应用共同参与式护理进行干预。结果研究组并发症发生情况低于对照组（ P ＜ 0.05 ）；研究组产妇护理满意度、新生儿护理能力均优于对照组（ P ＜ 0.05 ）。结论母婴同室新生儿实施共同参与方式进行护理，不仅能够降低新生儿发生并发症的情况，还能提高产妇护理满意度、新生儿护理能力，值得临床上大力推广应用。

简介：【摘要】目的：艾滋病是病死率极高的慢性疾病，目前，青年学生已经成为艾滋病毒感染高发人群 ,在防治艾滋病方面的认知、态度和行为能力令人担忧。因此，在青年学生当中广泛开展艾滋病防治教育，已经是一项迫在眉睫的任务。方法 ：本项目旨在通过参与式培训来帮助青年学生主动提高对艾滋病防治的正确认知，在信息充分、态度正确、观念更新的氛围中，帮助青年学生培养防艾的综合能力。结果：通过在广大青年学生中普及正确的防艾观念和认知，能有效地减少艾滋病感染几率，同时引导全社会用不带歧视的眼光看待艾滋病病人和病毒携带者。结论：利用参与式培训开展医学院新生防艾教育项目，让青年学生作为主体参与教学和学习过程,大大激发学生的学习兴趣和探索欲望 ,提升学习的效果，引导全社会用不带歧视的眼光看待艾滋病病人和病毒携带者，对于维护社会稳定，建设和谐社会有积极的意义。

简介：【摘要】：目的：探讨参与式教学法在儿科护理临床见习中的应用效果。方法：选取我院 2018年 9月 ~2019年 9月 98名儿科护理实习生，并用随机数字表法将其分为观察组和对照组，每组 49名。对照组实施传统带教方式，观察组实施参与式教学方式，教学结束后对比两组学生带教前后考核成绩。结果：观察组带教后的考核成绩明显高于对照组，且高于带教前（ P＜ 0.05）。结论：参与式教学法有利于充分发挥学生的主动性，激发学生对学习的兴趣，提高教学水平，值得应用和推广。

简介：摘要： 目的：探讨疫情下住院医师培训管理的措施和人文教育培训的必要性。方法：从 住院医师健康情况管理，开拓网络系统加强住院医师培训， 加强特殊岗位培训，加强人文教育、心理疏导与宣传，及加强住院医师个人防护等几方面阐述住院医师疫情期间的培训和管理。结果：各住院医师心理稳定，对疫情了解深入，对培训满意。

简介：【摘要】目的 ：探讨分析在对早产儿的护理中运用家长参与护理模式的效果。 方法 ：选取我院 2019 年 3 月 -2020 年 3 月妇产科出生的早产儿 80 例，把所有早产儿随机分为两组，实验组 40 例，对照组 40 例。其中对照组给予传统常规护理，实验组在常规护理的基础上采用家长参与护理模式。 结果 ：实验组的早产儿各方面发育情况数据明显比对照组更好（ p ＜ 0.05 ）。 结论 ：在早产儿护理工作中采用家长参与式护理模式，可以有效提高早产儿的发育指标。

简介：【摘要】目的：浅析家属参与式护理对精神分裂症患者康复的影响。方法：我院46例精神分裂症患者是研究样本，随机分成对照组（n=23，常规护理）、观察组（n=23，家属参与式护理），比较不同护理对患者的康复影响。结果：两组比较，用药依从性较高的一组是观察组（P＜0.05）。结论：为精神分裂症患者予以家属参与式护理，可提高患者用药依从性,有助于患者病情康复。

简介：【摘要】:目的：探讨参与性护理模式对妊娠合并乙肝患者护理服务效果。方法：2019年4月至2020年4月期间从本院选取100例患者，随机划分为观察组（50例）与对照组（50例），对照组实施常规护理方法，观察组采用参与性护理模式，比较两组患者护理效果。结果：在护理之前，两组患者在焦虑与抑郁评分方面没有显著差异（P>0.05），护理后，观察组的各项负面心理评分得到了有效减少，心理状态更好（P

简介：摘要：目的观察并分析临床药师参与抗菌药物合理使用管理后的作用。方法 :采用回顾性研究方法，对比临床药师参与抗菌药物合理使用管理前（ 2018-01～ 2018-05）与参与管理后（ 2018-06～ 2018-12）抗菌药物合理使用相关指标以及不合理医嘱的变化情况。结果：临床药师参与管理后住院患者抗菌药物使用强度（ AUD）增长率较参与管理前下降了 45.70%，住院患者抗菌药物使用率的增长率下降了 13.39%，抗菌药物、限制级抗菌药物的微生物送检率的增长率分别增加了 23.72%和 9.95%。参与管理前后的用药不合理医嘱发生率明显减少，其中遴选药品不适宜、给药疗程不合理的差异有统计学意义（ P＜ 0.05），用法用量不合理、给药时机不合理的差异无统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 :临床药师参与科室抗菌药物管理有助于抗菌药物合理使用相关指标及不合理用药情况的改善。

简介：摘要：早产儿是指胎龄＜ 37周的新生儿。其组织器官发育不成熟，功能不全，抵抗力低，有关调查显示，我国早产儿的发生率为 8． 1%，且逐年增加。其生存质量问题已成为新生儿医学研究重点。在现存的 NICU封闭式管理的基础上，支持早产儿父母进入 NICU参与早产儿的护理管理模式是历史性的突破，也将是新生儿护理学的发展方向。

简介：摘要：目的：研究分析家属参与护理对精神分裂症病人社会功能的影响。方法：入选时间：2019年01月--2020年03月期间，研究对象：随机选择接受我院治疗的68例精神分裂症患者，根据患者入院的时间分为研究组（n=34例）和参照组（n=34例），研究组应用家属参与护理模式，参照组应用常规护理模式，观察两组患者社会功能情况和护理有效率比较。结果：护理前，研究组患者社会功能缺陷、日常生活能力评分与参照组比较，差异无意义，P＞0.05；护理后，研究组患者社会功能缺陷、日常生活能力均较参照组评分高，P＜0.05；研究组患者护理有效率94.11%较参照组58.82%高，P＜0.05。结论：对精神分裂症患者实施家属参与护理模式，可提高护理的效果，促进患者社会功能的恢复。

简介：【摘要】目的： 分析全员参与质量管理模式对内分泌科护理质量的影响。 方法 ：选择本院 2018 年 7 月 -2019 年 8 月接受的 56 例 内分泌科患者为对象，其中 28 例没有进行 全员参与质量管理模式的作为对照组， 28 例进行 全员参与质量管理模式 护理的患者作为观察组，对具体的效果分析和对比。 结果： 分析和研究两组案例的护理质量评分，观察组的效果评价、质量标准、健康教育、护理实效等分数高于对照组。观察组的护理满意度是 92.8% ，对照组是 71.4.% 。 结论 ：针对内分泌科的患者采取 全员参与质量管理模式 ，有重要的作用，能提升患者的生活质量，值得借鉴和实施。

简介：【摘要】 目的 对住院医师规范化培训教学中临床模拟教学和参与式教学法的应用效果进行评价。方法 选择于 2017年 7月 -2019年 6月在本院进行规范化培训的 2017级、 2018级住培医师的作为研究对象， 2017级 67名学员作为对照组， 2018级 92名学员作为研究组。因 2017年医院临床技能中心建设未完成，对照组实施常规教学，研究组实施临床模拟教学与参与式教学法教学，最后分析两组的教学效果。 结果 考核结果显示，研究组住培医师理论知识考核得分、临床操作考核得分以及病例分析考核平均分高于对照组（P<0.05）；住培医师对教学效果评价、教学满意度比较，研究组各项评分均高于对照组（ P<0.05），均具有统计学意义 。结论 将临床模拟教学和参与式教学法应用在住院医师规范化培训教学中，教学效果明显，是可靠、有效率且易于实行的教学方法。

简介：【摘要】：目的：观察中医保健配合家庭参与在早产儿早期干预中的应用效果。方法：选取入住我科的早产儿60例为研究对象。分观察组30例，对照组30例。对照组：采用常规视、听、触觉、感统、运动训练及喂养指导等常规早产儿干预方法。观察组：在常规干预方法的基础上应用中医保健技术摩腹、捏脊、揉足三里、按迎香穴、揉四神聪穴、五行音乐疗法、起居调养进行综合干预。两组早产儿在纠正6月龄时进行体重、头围、身长统计分析。结果：观察组早产儿纠正6个月龄时的体重、头围、身长对比均高于对照组，中医保健配合家庭参与有利于早产儿的生长发育，增进了亲子感情、促进早产儿的身心健康。

简介：摘要:目的:针对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者采取吸入制剂治疗的成本效果开展有效分析。方法:研究时间跨度是2019年9月-2020年9月，研究对象主要是我院治疗的慢性阻塞性肺疾病稳定期患者，共有80例患者，依据患者的治疗方式来实施分组，实施单一糖皮质激素治疗的患者作为对照组，实施三联治疗的患者作为研究组，比较两组治疗效果与成本效果。结果:研究组的治疗效果与成本效果均优于对照组，p

简介：【摘要】目的：小儿哮喘雾化吸入治疗过程中应用家庭参与式护理干预，探讨其对患儿治疗效果与依从性的促进作用 。方法：本次研究对象共 150 例，是我院行雾化吸入治疗的小儿哮喘患儿，选取时间段为 2019 年 1 月 -2019年 12 月。 按照红蓝双色球分配原则， 其中 75 例患儿接受常规护理干预方法，视为对照组；另外 75 例患儿接受家庭参与式护理干预，视为观察组。比较观察两组患儿的治疗效果与依从性变化 。结果：经过 护理干预 后，同对照组的治疗有效率相比，观察组显著较高（ 93.33%VS73.33% ），数据比较差异较大 （ P<0.05）； 两组患者的治疗依从性相比差异较大（ 92.00%VS73.33% ），观察组更高 （ P<0.05）。结论：应用家庭参与式护理干预，有助于提高哮喘患儿雾化吸入依从性和治疗效果，利于改善患儿预后 。