简介:【摘要】目的:调查助理全科医生对急救药品知识的掌握情况,以更为科学的指导。方法:自拟调查表,针对2017.1~2020.12期间在我院培训的38名助理全科医生,调查他们急救知识掌握情况及期望获得知识的途径。结果:38名助理全科医生3年以上工龄和3年以下工龄急救药物知识评分经比较分析,差异均无统计学意义(P>0.05);20名助理全科医生期望通过带教老师讲解获得有关知识,占52.63%。结论:助理全科医生对急救药品知识的整体掌握效果偏差,临床带教阶段应引导助理全科医生提升个人知识管理能力,培训阶段加强学习与思考,持续提升急救药品知识的储备量。
简介:【摘要】目的:探究并分析慢性胃炎护理中个性化健康教育对健康知识掌握情况的影响。方法:抽取自2019年1月至2021年4月在我院接受治疗的200名慢性胃炎患者,通过抛硬币的方式分为人数均为100名的两组(实验组与对照组),分别对对照组患者采用常规教育,对实验组患者进行个性化健康教育,对比两组患者对于医护人员的护理满意度以及健康知识掌握程度。结果:经过详细数据对比与分析后,实验组患者对于医护人员护理满意度远高于对照组,实验组患者对于健康知识掌握评分均高于对照组(P<0.05)。结论:对于慢性胃炎患者来说,进行个性化健康教育会大幅度提高患者对于医护人员的护理满意度并且提高患者对于健康知识的掌握情况,在临床护理中值得推广使用。
简介:[摘要]目的:分析通过强化高警示药品安全管理的方式对医院不良事件的发生及医务人员的药学知识掌握程度的影响。方法:回顾性选择我院在2019年4月-2020年4月尚未开展强化高警示药物安全管理阶段的患者100例,设置为对照组。同时选择我院在2020年4月-2021年4月中已经开展了强化高警示药品安全管理阶段的患者100例,设置为观察组。同时选择50名医务人员对比两阶段的药学知识掌握程度。结果:观察组不良事件发生率为3%,低于对照组的17%,同时,管理后医务人员对药学知识的掌握程度明显优于管理前,以上数据对比均差异明显,有统计学差异,P<0.05。结论:开展强化高警示药品的安全管理能够有效地降低患者在药物使用中的不良事件的发生率,同时加强医务人员对药学知识的掌握程度,因此值得在医院管理中进行推广使用。
简介:【摘要】目的:分析FOCUS-PDCA模式对提高癫痫患儿及家长相关疾病知识的掌握率的价值。方法:选择在本院进行治疗的84例小儿癫痫患儿实施观察护理,根据随机数表方法分成参照组与实验组,各组都有42例癫痫患儿,其中参照组实施常规健康宣教,实验组实施进FOCUS-PDCA模式健康宣教,对比两组患儿及家属的癫痫相关疾病知识掌握率与满意度。结果:干预后,实验组患儿及家属的癫痫相关疾病知识掌握率、护理满意度均显著高于参照组(P
简介:摘要:目的:分析某地区2020年度40岁及以上人群慢性阻塞性肺疾病患病及知识知晓情况。方法:选择2020年1月至2020年7月我县40岁及以上常住居民进行课题研究,共计居民11400名。通过调查分析本组居民的慢性阻塞性肺疾病患病情况,并调查其对疾病相关知识的了解程度。结果:本组居民中,共计慢性阻塞性肺疾病患病人数有2280例,其中慢性支气管炎529例,肺气肿1751例,发病率是20.00%;慢阻肺疾病名称、肺功能检查、疾病相关知识知晓率普遍偏低。结论:本县2020年度40岁及以上人群慢性阻塞性肺疾病的患病率较高,对疾病知识的了解度较低,需要相关部门加强宣传,尽早防控。