简介:【摘要】目的 分析评价老年性支气管哮喘缓解期健康教育的方法及效果。方法 选取我院在 2016年 1月— 2017年 12月收治的 84例老年性支气管哮喘缓解期患者作为研究的对象,以随机数字表法分成 2组,每组平均 42例;其中,对照组患者采取常规教育方法,观察组患者实施有针对性的健康教育,比较两组干预效果。结果 经积极干预后,在各项健康知识知晓程度评分上,观察组均明显高于对照组,两组数据差异具备统计学意义( P< 0.05)。在对教育干预服务的总满意度程度上,观察组为 95.24%,和对照组的 71.43%比较明显更高,两组数据差异具备统计学意义( P< 0.05)。结论 老年性支气管哮喘缓解期实施健康教育,能够提高患者的健康知识知晓程度,进一步提高对教育干预服务的满意程度;因此,值得采纳及使用。
简介:摘要:目的: 探讨在高血压护理中应用健康教育的效果。 方法:选取 2017 年 6 月 ~2018 年 5 月在我院治疗高血压的 48 例患者作为本次研究对象,并按照入院先后顺序将所有患者随机分为对照组(常规护理)与观察组(常规护理结合健康教育)各 24 例。比较分析两组患者的血压改善情况以及健康教育的效果。结果:比较两组患者护理前的血压,差异不显著( P>0.05 ),而护理干预后观察组患者明显优于对照组,差异显著( P<0.05 )。另外比较两组患者护理之后的健康教育效果,观察组的优良率为 95.83% ,明显优于对照组的 79.17% ,差异显著( <0.05 )。结论:在高血压患者的护理过程中应用健康教育,有助于患者及时掌握疾病的相关知识,并自主采取有效措施控制血压,临床中值得应用推广。
简介:【摘要】 目的 分析全程护理告知在产科健康教育中的应用价值。方法 抽选 2018年 2月至 2019年 2月期间收治的产妇( 102例),按照电脑随机法将其分为对照组和观察组(各 51例),分别运用常规护理、全程护理告知,探讨不同护理模式对于患者的影响。结果 两组患者在实施护理前,生活质量评分无显著差异, P>0.05;在实施护理后,相比于对照组,观察组生活质量评分显著提升,差异具有统计学意义, P< 0.05;相比于对照组,观察组的护理满意率显著提升,差异具有统计学意义, P< 0.05。结论 对产妇实施全程护理告知,可有效提升护理满意率以及治疗效果,可有效缓解患者不适,在临床上显示出卓越成效,值得进一步推广使用。
简介:【摘要】目的:研究社区护士实施健康教育对慢性胆囊炎的预防效果。方法:在 2018年 1月到 2019年 1月于本市某社区,随机选取 100例肥胖症居民,根据一般资料无差异( P> 0.05)的原则,按照人数 1:1的方法对居民进行分组。其中,接受常规宣传的居民为对照组,共 50例,在常规宣传基础上加强健康教育的居民为研究组,共 50例。以健康教育结束后居民对慢性胆囊炎相关知识的掌握程度作为观察指标,对教育效果进行评价。结果:研究组居民对疾病知识、运动知识、卫生习惯、饮食知识掌握程度显著优于对照组( P< 0.05)。结论:在社区内加强健康教育可以有效提高居民对慢性胆囊炎的预防知识掌握程度,进而达到提高慢性胆囊炎预防效果的目的,因此,值得推广。
简介:【摘要】目的:观察与研究健康教育在烧伤康复护理中的应用效果。方法:截取我院在 2018年 1月至 2018年 6月收治的烧伤患者 90例作为实验对象,按照双色球分组的方式,将其平均分为对照组和观察组,每组 45例。对照组患者采取常规护理干预,观察组患者在对照组的基础上,加强健康教育干预。对两组患者的疾病知识掌握度、护理配合度、护理满意度等指标进行观察和比较。结果:从实验结果上看,观察组患者的疾病知识掌握度、护理配合度、护理满意度等指标明显高于对照组,差异具有统计学意义( P< 0.05)。结论:在烧伤康复护理中,加强健康教育,能够有效地提高患者对疾病知识的了解程度,促进其依从性与满意度的优化,从而有助于临床工作的开展,值得临床推广。
简介:【摘 要】目的:分析健康教育在传染病预防控制中的意义。 方法: 本研究主体为 2016 年 5 月 -2019 年 5 月间到基层部队的两个地理位置相近单位,对数量相等的官兵进行预防教育的 92 例 受检者。分 A 组和 B 组,均 46 例,行健康教育与常规指导。对比传染病预防效果和干预满意度。 结果: A 组的传染病发生率为 4.35% , B 组为 17.39% ;健康知识评分高于 B 组;干预满意度为 97.83% , B 组为 84.78% ( P < 0.05 )。 结论:为体检人员行健康教育可有效预防传染病,提高其健康知识掌握度,具有较高的推广价值。
简介:【摘要】 高血压 病是中老年人常见病、多发病,是危害人类健康的主要疾病之一。大多数的高血压患者在血压升高早期仅有轻微的自觉症状,如头痛、头晕、失眠、耳鸣、烦躁、工作和学习精力不易集中并容易出现疲劳等。随着病情的发展,特别是出现并发症时,症状逐渐增多并明显,如手指麻木 和僵硬、多走路时出现下肢疼痛,或出现颈背部肌肉酸痛 紧张感。高血压急症 的发病率 占高血压人群的 5%,常见有高血压脑病、脑出血、急性左心衰竭、可乐宁急性停药综合征、急性心肌梗死、急进型恶性高血压等。
简介:摘要:目的:观察 健康教育在小儿哮喘护理中的应用方法及效果, 总结 相关 经验,为 此类病症 提供 可行性参考资料 。 方法:选取 在我院接受过治疗的 100 例 小儿哮喘病 患者 作为本次医学试验的研究对象,入院时间为 201 8 年 7 月 -- 201 9 年 7 月 整一年,采用随机分配的方法将患者平均分为两组,一组观察,一组对照,每组 50 例。 对照组 的 小儿哮喘病 患者采用 普通的 常规护理,观察组 的小儿 哮喘病 患者 则运用 健康教育护理,观察 两组患者在接受治疗后的护理效果,对护理的满意度,哮喘病的复发率进行统计评分,两组对比后,进行数据研究。 结果:观察 组 的 小儿 哮喘病 患者 家属对 健康教育护理效果的满意程度 评分为( 9.61 ± 1.29 )分, 哮喘病的复发率 5% ; 对照 组 的 小儿 哮喘病 患者 家属对 护理效果的满意程度 评分为( 7.94 ± 0.29 )分, 哮喘病的复发率 17% , 数据表明,观察 组 的 患者 各方面的评分指数 均 小于 对照组, 实验结果具有可比性, ( P < 0. 05) 。 结论:健康教育护理 能够有效提高小儿哮喘病患者的临床舒适度,更能促进患者身心健康的恢复。
简介:【摘 要】目的:研究社区糖尿病护理应用健康教育的临床效果分析。方法:挑出本社区在 2018年 4月 -2019年 4月登记患有糖尿病的病患进行研究,共计 100例,将这些病患分为两个小组,即对照组与研究组,对照组病患仅实施常规护理,而研究组病患在此基础上给予健康教育,对比两组病患的护理情况。结果:比较研究组与对照组的护理效果,研究组治疗效果比对照组佳,研究组治疗总有效率为 98.00%,对照组为 86.00%,统计学有对比意义 P< 0.05。结论:糖尿病病患在护理过程中实施健康教育可以更好的控制病患的血脂血糖情况,使病患的生活质量提升上来。