简介：摘要医院的病案服务是一种与文字有着密切关系，由人类社会发展到一定阶段的必然产物。以前的医院病案使用的是纸质版的，纸质版的不仅会造成不必要的资源浪费，同时病案一旦被毁则很难再复原。因此对医院的病案进行信息化处理不仅是顺应时代的需要，也是响应国家绿色环保的号召。

简介：摘要为进一步激发全院护士的劳动热情和创造活力，提升护士职业道德素质、岗位创新能力和技能水平，培养和造就适应新时代要求的知识型、技能型高素质护士队伍。由我院护理部主办的一年一度的护士岗位劳动技能竞赛活动于每年4月举行。竞赛项目包括护理理论和操作技能两方面,主要考察护士的理论知识掌握程度,操作急救技能,发现问题,分析问题及解决问题的能力。

简介：摘要目的适应形势需要，满足患者需求，提高麻醉复苏室护理服务质量。方法运用ISO9001质量标准实行病房化管理。制定切实可行的麻醉复苏室的护理质量标准，进行有效的质量控制。确保护理人力资源配备到位、等级护理质量到位、保障系统设施到位、管理措施到位。结果各项护理质量考核达标率为98.5%，患者满意率为99%。结论在麻醉复苏室实现病房化管理能创造高标准、高质量和高品位的护理服务品牌，能满足每一位患者的需求。

简介：摘要结合当前医疗机构伦理审查实际情况，通过学习国内外医院伦理委员会管理先进经验，不断完善和创新，不断探索有效的管理机制，促进伦理审查的发展。同时，拓展伦理委员会在医患关系、医疗质量管理中的作用，将伦理管理融入医疗护理工作中。充分发挥医学伦理的人文色彩，在深化医疗体制改革背景下，推动大型公立医院朝着健康的方向发展。

简介：摘要护生临床实习是护理教育的重要环节，是护生将理论知识与临床实践相互结合的重要时段。护理安全是指在实施护理全过程中，患者不发生法律和法规允许范围外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡，是临床医疗工作的重中之重1。因此，护理临床带教应将护理专业知识教学与安全管理模式构建同等重视，为后期临床工作奠定坚实基础。本文重点分析安全管理模式的构建。

简介：摘要目的培养护生的职业意识和职业修养。方法对《护理技能训练》的考核方法进行改革，建立以能力为核心的过程性综合考核模式。结果新的考核方式培养了护生的团队合作意识，提高了沟通交流的能力，增强了爱伤观念、人文关怀理念，更激发了护生发现问题和解决问题能力，以及评判性思维的能力。结论考核方法改革使成绩评价方式更加规范科学，可提高学生技能操作水平，学生综合素质得到全面提高。

简介：摘要目的探讨诊断学教学医师优质教学的培养及提高是提升临床实践技能效果的较好方法。方法采用对照实验方法，对结果进行比较，实验组采用优质教学，对照组采用传统带教方法。结果实验组各项考核成绩高于对照组，差异有统计学意义。结论实验组的优质教学促使临床实践技能明显提高，是较好的教学方法。

简介：

简介：摘要目的对中药房中药饮片管理进行深入地研究和分析，极大地促进了中药房中药饮片质量的提升。方法将以2014年1月—2015年12月作为主要的研究阶段。同时将2014年1月—2014年12月作为与其对比的阶段，将2015年1月—2015年12月作为实际的实验阶段进行，进行药材的对比、中药饮片的炮制以及管理等进行对比得出结果。结果对不合格中药饮片质量进行了分析，得出了测试结果。结论通过相关的试验和对照后发现，中药房实施改革后采取的管理措施有效地促进了中药房中药饮片质量管理效果的提升，是非常值得推广应用的。

简介：摘要近些年来我国的经济得到了较快的发展，这导致了人们对医疗服务的需求日益增加，医疗市场的竞争也越发激烈了，这在一定程度上给医院的管理工作带来挑战和更高的要求。基于此，创新医院的管理是很有必要而且很重要的，医院只有不断地创新管理才能不断地提高管理水平，才能适应时代的发展和变迁，才能在医疗市场激烈的竞争环境中立于不败之地。基于此，本文结合实际工作，立足于大环境中，本着使医院的管理水平再上一个台阶的目的，对医院创新管理的相关内容进行了研究，希望可以为医院的管理者提供参考。

简介：摘要妇产科学是一门实践性较强的临床课程，较好的教学方法，可以使学生在学习本门课程时能够掌握基本的实践技能，为今后的临床工作打下坚实基础。

简介：摘要目的探究医护合作培训临床护士急救技能的实践方法。方法选取本院内科2014年—2016年在职的50名护士作为此次研究对象，分批进行为期14d的医护合作急救培训，采用医护同组配合的培训方法，对急救理论与技能进行考核，调查护士对培训的评价。结果培训后各项考核成绩均高于培训前，差异存在统计学意义（P＜0.05）；护士对医护合作培训评价较高，对各项培训效果表示认可。结论通过开展医护合作培训提高了护士急救技能，缩短了抢救时间，抢救效率增强，值得采用。

简介：摘要当前，社会科技不断进步，医疗水平也得到了前所未有的提高，医学作为一项具有实践操作性非常强的学科，其在教学中的重点内容主要就是以对学医学的学生加强其临床技能的提高，而不仅仅是泛泛的学习医学理论知识。伴随着医疗事业的蓬勃发展，对专业人才的培养也逐步提高了重视，这对医学生临床技能的要求也越来越高，因此，其正面临着严峻的考验和巨大的挑战。本文将针对全国临床技能大赛的培训方法做进一步思考和探析。

简介：

简介：摘要目的改革心胸外科专科操作护理技能考核评分标准，尽可能降低带教老师对实习护士专科技能评价的主观性。给予实习护士专科护理技能客观公正的评价。方法将2011年-2015年在心胸外科实习护士随机分为实验组和对照组各132名，实验组采用护理技能操作细化后的考核标准评分，对照组采用传统考核评分标准进行评分。比较同一新护士实施同一项专科护理技能操作实验组与对照组2名带教老师评分的差值。结果在5项操作专科护理技能考核中，2名带教老师对实验组的评分差异显著低于对照组（均p<0.01）。结论操作分值细化有利于提高专科技能考核的可操作性，提高技能考核的公平、公正。

简介：摘要通过对目前医院科教管理中存在问题的梳理，明确创新医院科教管理的重要性，并根据实际管理情况，从激励机制和绩效分配、制度制定及监管、人员素养及培训等多方面着眼，提出相应的解决对策。

简介：摘要本文阐述了医学科研管理的定义、目的以及创新。

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简介：摘要目的探讨加强护生岗前防护技能培训对降低职业伤害的效果。方法实验组在进入临床之前进行职业防护知识培训和技能强化训练，对照组在进入临床之前只进行理论培训职业防护知识培训，比较两组护生在临床实习中，职业伤害发生情况。结果两组护生实习过程中发生职业伤害情况比较，P＜0.01，差异有统计学意义。结论护生在临床实习中面临着多种职业危害，强化护生防护技能培训,对降低护生职业伤害具有重要意义。