简介:摘要目的探讨心理护理与健康教育在老年冠心病患者中的应用及其效果比较。方法选取我院2011年1月-2012年7月收治的老年冠心病患者80例,按随机性原则分为观察组40例和对照组40例,对照组实施心血管科常规护理,观察组实施常规护理,并增加健康教育及心理护理,比较两组患者的生活质量、抑郁状态和焦虑状态。结果入院治疗4周后,对照组的抑郁评分为(41.62±6.32),焦虑评分为(40.64±6.71);观察组的抑郁评分为(38.94±5.22),焦虑评分为(37.42±5.38),两组比较差异有统计学意义(p<0.05)。结论健康教育与心理护理实施于老年冠心病患者收到较好的护理效果,能够降低患者的抑郁及焦虑心理,患者生存质量有了较大的改善,值得临床推广应用。