简介:摘要目的本文就全面护理模式在胆结石手术患者中的应用进行分析与探讨。方法选择我院2013年5月至2015年3月期间收治的胆结石手术患者68例,按照入院时间将本组68例胆结石患者平均分为对照组(n=34)和观察组(n=34),接受常规护理的患者设为对照组,接受全面护理模式的患者设为观察组,对比两组患者护理后的满意度、住院天数以及手术时间。结果观察组患者通过全面护理后,同对照组患者接受常规护理相比,其护理满意度明显较高。此外,观察组患者的住院天数以及手术时间明显少于对照组(P<0.05)。结论在胆结石手术患者中实施全面护理,不仅提高护理满意度,同时促进患者早日康复,具有临床应用价值。
简介:摘要目的分析以家庭为中心的护理模式对肺炎患儿的效果。方法随机抽取2011年4月-2014年5月我院收治的92例以家庭为中心的护理模式的患儿病例作为研究对象,通过回归分析,分别为治疗组与对照组各46例,对照组采用常规进行治疗,治疗组采用以家庭为中心的护理模。对两组患儿的临床效果进行有效的分析对比。结果通过对比两组患儿的效果发现,患儿的憋喘平均缓解时间、体温平均恢复时间、肺部啰音消失时间的结果来看,治疗组明显比对照组短,其患儿的再次入院率为对照组儿童肺炎再次入院率9.43%,观察组儿童再次入院率为3.12%。两组或者的比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论调查显示以家庭为中心的护理模式对肺炎患儿的治疗具有良好的效果,有利于提高肺炎患儿的治疗效果,减少患儿再次入院的概率,在临床中值得使用。
简介:摘要本文提出了实施“理实一体化”教学是适应当前职业教育发展方向的必然趋势,开展“理实一体化”教学的意义,并提出了“理实一体化”教学常采取的教学方法,顺利开展“理实一体化”教学采取的主要举措建立“理实一体化”实训中心,编写“理实一体化”校本教材,培养一支适应“理实一体化”教学的“双师型”教师队伍,实施对“理实一体化”教学的质量监控。