简介：摘要目的观察分析责任制全程护理模式在院前急救中的应用效果。方法回顾性分析我院收治的155例院前急救患者临床资料进行，按不同的护理方式分为两组，对照组患者应用常规护理模式，实验组患者应用责任制全程护理模式，比较两组的院前急救护理效果及护理满意度。结果实验组的急救出错率、院前死亡率以及院内死亡率均低于对照组，且护理满意度的护理技能、心理护理、沟通能力、服务态度4个维度评分均优于对照组（P＜0.05）。结论在院前急救中应用责任制全程护理模式可减少急救出错率及降低死亡率，提高患者的护理满意度。

简介：摘要目的分析疾病管理师在合弄制管理模式中的角色。方法从疾病管理师和合弄制管理模式的概念入手，探讨疾病管理师在合弄制管理模式中的具体角色和作用。结果在合弄制管理模式中，疾病管理师担任着不同角色，是患者身体状况的评估人员、健康知识培养者、健康状况的跟踪者和社区健康指导者。结论在合弄制管理模式中，疾病管理师扮演了诸多重要角色。

简介：摘要目的探讨连续性小组层级岗位责任制排班在护士分层次管理中的实践效果。方法(1)采用问卷调查法对206名病人及368名医护人员进行护理工作现状调查；(2)建立APN连续性小组层级岗位责任制排班模式；(3)小组层级责任制排班运行有效率统计；(4)新、旧排班护士日工作时数、月休息日数的比较。结果APN连续性小组层级岗位责任制排班模式雏形（运行有效率大于70%）；护理工作现状调查对比存在问题得到改善（P﹤0.05），护士对实施护理排班改革的意愿增强（P﹤0.01）；新排班模式护士每天工时数减少、每月总休息天数增加(P<0.01)。结论推行APN连续性小组层级岗位责任制排班模式，在护士分层级管理实践中充分体现了岗位责任制，践行了“以人为本”的科学发展观。此项护理岗位工作模式改革，经过8年的临床实践取得了显著的推行效果。

简介：摘要目的分析探讨在脑血栓病患的护理中应用责任制护理的临床应用效果。方法将2015年1月至2017年6月收治的98例脑血栓病患作为研究对象，随机分49例为接受常规护理措施的对照组，余下49例为在常规护理的基础上给予责任制护理的观察组，分析比较两组患者的临床护理效果。结果两组病患接受护理后的肢体功能及语言功能评分均显著提高，而观察组病患护理后的肢体及语言评分分别为（68.2±4.9）分、（67.2±3.9）分，和对照组的相比均显著较高，且数据差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组病患对护理的满意度为93.88%（46/49），和对照组的77.55%（38/49）相比显著较高，且数据差异具有统计学意义（P<0.05）。结论为脑血栓病患的护理过程中应用责任制护理手段可有效提高病患的肢体功能及语言功能的恢复，且病患对护理的满意度较高，临床应用效果较好，具有临床推广价值。

简介：摘要目的探究责任制整体护理在老年重症肺炎患者中的开展效果。方法随机抽取我院2016年1月—2018年1月期间收治的老年重症肺炎患者72例，平均分为对照组和观察组。对照组采用常规护理干预，观察组采用责任制整体护理干预，对比分析两组人工气道时间、呼吸机使用时间、住院时间以及并发症发生率。结果观察组人工气道时间、呼吸机使用时间以及住院时间皆比对照组，并发症发生率低（5.56%）于对照组（25.00%），组间差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论责任制整体护理在老年重症肺炎患者中效果显著，能够有效减少患者人工气道时间、呼吸机使用时间和住院时间，降低并发症发生率，值得推广应用。

简介：摘要青年教师是我国高等教育发展的主要保证力量，我国医学院校多采取院系合一的培养模式，很多临床一线医生充当高校教师，临床医生尤其是青年一线医生承担着繁重的医疗任务，很难再有更多的精力研究教育教学方法，导致医院院校临床医学院的教学质量难以得到保障。针对上述情况，现阶段，我国医学院校尤其是临床医学院多采取各种方法对在高速发展临床医学教育的青年教师加强培育，提升其课堂教学能力和临床带教能力，发挥其教育教学积极性和主动性，培育高等医学人才。导师制是促进青年教师专业发展的一种重要制度。青年教师导师制对于医学院校促进青年教师专业成长，对青年教师培育具有积极作用，但也面临不少问题，本文就现阶段我国医学院校青年教师导师制的实践与面临的问题作一阐述。

简介：调查分析五年制师范女生心理健康状况并提出对策。采用症状自评量表（SCL-90）对100名五年制师范女生进行测试,并将结果与青少年常模的SCL-90因子分进行比较。结果表明：①五年级师范女生的恐怖心理与常模组比较差异有统计学意义（t=4.86,P〈0.05）;②五年制师范女生的强迫症状与常模组比较差异有统计学意义（t=3.6,P〈0.01）;③五年师范女生的焦虑心理差异有统计学意义（t=2.49,P〈0.01）;④五年制师范女生的精神病性与常模组比较差异有统计学意义（t=1.92,P〈0.05）。目前师范院校的女生普遍存在心理问题,她们在学习、人际交往和生活等方面适应不良。本文从学习适应、人格适应、生活适应等方面提出了相应的对策。

简介：摘要目的研究责任制整体护理干预对老年重症肺炎患者的临床护理效果。方法选择2014年1月—2017年7月在我院诊治的老年重症肺炎患者50例，根据入院的顺序平均分两组，对照组进行常规护理干预，观察组进行责任制整体护理干预，比较两组的临床治疗效果。结果观察组的治疗有效率为92.00%(23/25)，明显高于对照组的72.00%(18/25)(P<0.05)。结论对老年重症肺炎患者开展责任制整体护理干预的临床护理效果显著优于常规护理干预，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要目的探讨北京市双榆树社区卫生服务中心实施家医助理管理团队目标绩效薪酬制对医疗服务质量的影响。方法建立本中心家庭医生式服务团队团队目标绩效薪酬管理体系，对比团队目标绩效薪酬制实施前后本中心服务效率及服务质量改善情况。结果实施团队目标绩效薪酬制后，团队标化工作量及人均工作量分别增长47.59%和43.25%，本科及以上人才增加61.54%；抗生素使用率及费用所占治疗比率、居民就医爽约率明显下降，糖尿病及高血压规范化管理率明显上升，家医制度签约率、居民就医依从性、满意度及家医助理工作积极性均明显提高。结论实施团队目标绩效薪酬制可有效提高家庭医生式服务团队的工作效率，改善辖区医疗服务质量，提高家医助理公共热情及居民满意度。

简介：摘要目的探讨我科应用多模式导师制培养对新入职护士的影响。方法我科于2015年开始实行多模式导师制培养新入职护士的制度，采用回顾研究法，选取采用传统培训模式15人为对照组与采用多模式导师制培训15人为观察组，对比分析两组护士参加护理部组织的操作与理论考试成绩、调查职业认同感、以及差错及投诉发生率、民主满意度测评等综合成绩。结果经过多模式导师制培养的护士在考试成绩、职业认同感、民主满意度测评、差错及投诉发生率方面成绩明显高于传统模式培养，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论对新入职护士采取多模式导师制培养可避免经验式带教，让新护士有归属感、安全感、能提高职业认同感及护理技能。

简介：摘要目的分析主责护士负责制在胸外科监护室护理中的作用。方法筛选出本院胸外科监护室的120例患者，按照不同护理模式将其纳入对照组与观察组，每组均60例，对照组运用常规护理模式，观察组运用主责护士负责制护理模式，对比两种护理模式下的护理不安全事件发生率、护理质量评分以及护理满意度。结果观察组的护理不安全事件发生率（5.0%）低于对照组（13.3%），差异显著（P<0.05）；观察组基础护理、专科护理、分级护理、服务质量、健康宣教、病区管理、消毒隔离的护理质量评分均高于对照组，差异显著（P<0.05）；对照组的护理满意度是86.7%，观察组是98.3%，观察组高于对照组，差异显著（P<0.05）。结论主责护士负责制在胸外科监护室护理中的作用显著，可明显降低护理不安全事件发生率，提高护理质量评分及护理满意度，值得临床推行。

简介：摘要目的持续质量改进提高晨间护理质量。方法参照晨间护理质量的标准，结合科室情况制定评价表，查找我科晨间护理存在问题和原因，提出改进的措施并进行评价。结果持续质量改进提高了我科护士落实晨间护理的意识及主动性，病区环境较前整洁，增进护患之间的交流，患者满意度由90%上升到96%，医护满意度达95%以上。结论持续质量改进的应用可有效提高晨间护理质量，提高患者及医护满意度。

简介：

简介：摘要目的分析导乐仪分娩镇痛联合全程责任制陪伴对母婴结局的影响。方法选取2017年1月至2017年12月这一阶段在我院分娩的110例产妇作为研究对象，分为对照组（52例）和研究组（58例）,对照组进行常规分娩护理，研究组在对照组的基础上采用导乐仪分娩镇痛联合全程责任制陪伴，对比两组产妇的分娩结局和生产时的疼痛程度。结果研究组的分娩结局为新生儿窒息1例，产后出血1例，产后乳汁不足1例，总发生率5.17%显著优于对照组（P＜0.05）。结论导乐仪分娩镇痛联合全程责任制陪伴可以有效缓解产妇的分娩疼痛，提高分娩效率，促进良好的分娩效果。

简介：摘要目的探究责任制助产护理对产科产妇分娩方式及母婴结局的影响。方法选取我院2016年11月-2017年11月期间接收的产妇50例作为本次研究的对象，设为甲组，采用常规产科护理，并将同期收治的另外50例产妇设为乙组，采用责任制助产护理，比较组间护理效果。结果乙组自然分娩率显著高于甲组，产程相比较甲组更短(P＜0.05)；且乙组产后出血量相比较甲组更少，下肢疼痛麻木、胎儿窘迫、胎儿窒息发生率比甲组更低，组间差异显著(P＜0.05)。结论在产科产妇护理中实施责任制助产护理，不仅可以有效提升自然分娩率，而且能够有效改善母婴结局，安全性较高，值得在临床上进一步推广及应用。

简介：摘要目的总结责任制整体护理应用于儿童Ⅰ型糖尿病护理服务中的效果。方法我院收治的60例儿童Ⅰ型糖尿病患者参与研究，按照简单随机原则分为两组，对照组30例应用常规护理，观察组30例应用责任制整体护理，对比分析不同护理应用效果。结果观察组随访护理后的空腹血糖、餐后2h血糖水平、糖化血红蛋白水平以及总并发症发生率少于对照组，总依从率以及护理满意率高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论儿童Ⅰ型糖尿病应用责任制整体护理服务，可提高血糖控制效果以及患儿治疗依从性，护理效果令人满意，值得应用。

简介：摘要目的对责任制助产护理对产科产妇分娩方式及母婴结局的影响进行探究。方法选自2016年3月至2017年3月我院收治的90例产妇作为此次探究的对象，采用随机方法分成对照组和观察组，每组45例，对照组产妇采用常规护理方式，观察组产妇采用责任制助产护理。对两组产妇的分娩方式和母婴结局进行观察分析。结果观察组产妇的自然分娩率、胎儿窒息率、胎儿窘迫率以及下肢麻木疼痛率与对照组相比较优，观察组产妇产后出血量较少，产程时间都大大缩短，两组数据具有明显差异，具有统计学意义（P<0.05）。结论责任制助产护理不仅对于产妇的自然分娩率有提升作用，还改善了母婴结局，护理质量得到了一定程度的提升。

简介：摘要目的针对护理部区域化负责制在护理质量管理中实施进行探讨及效果分析。方法自2015年1月到同年12月这一年我院接待了2045位病人，经由护理部的主任进行区域划分负责不同病区的病人的护理质量调查，根据流动性督导和驻守督导的方式，全面的来对护理质量进行评估，记录区域化前和区域化后的变化，并且做出客观的评价和分析。结果实行护理部区域化负责制后，各区域的护理质量明显提高，不仅工作质量提高了，效率也有很大的提升。患者对医护者的满意度等护理质量指标经比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论实行护理部区域化负责制很大程度上提高了临床护理的质量和效率，在临床中有很大的参考和推广价值。

简介：摘要目的分析责任制护理模式对青光眼患者在围手术期的护理疗效，以供临床参考以及研究。方法选取80例青光眼围手术期患者作为研究对象，随机分为对照组和护理组，对照组采取集中式常规治疗，护理组实施一对一责任制护理，每组各40例患者，对比两组患者焦虑和抑郁程度、对护理人员满意程度、对疾病知识的掌握程度以及并发症发生情况。结果通过研究可以看出，治疗前两组患者无明显差异,P>0.05，不具有统计学意义。治疗后，护理组患者焦虑情况及抑郁情况明显优于对照组患者，组间差异明显，P<0.05，具有统计学意义。护理组患者知识掌握度、护理满意度及并发症发病情况均优于对照组，数据差异明显，P<0.05，具有统计学意义。结论责任制护理模式应用于青光眼围手术期患者，效果显著，有针对性，大大提高了患者对手术和疾病的认知程度，有利于提高患者对医护人员的满意程度，缓解患者不良情绪，降低并发症发生率，值得临床应用。

简介：摘要目的本次研究目的在于探究责任制护理小组管理模式在妇产科中的应用实践效果。方法选取来我院妇产科就诊的患者170例，分别采取传统护理模式患者80例和采取责任制护理小组管理模式患者90例，分析两种护理模式在呼叫后护士到位时间、疾病知识知晓率和护理满意程度上的差异。结果实施责任制护理小组管理模式的患者，其呼叫后护士到位时间远小于实施传统护理模式，疾病知识知晓率大幅提升，护理满意程度明显改善，组间差异显著，P＜0.05，具有统计学意义。结论采取责任制护理小组管理模式，充分体现了以人为本的理念，改善了患者对疾病知识的掌握情况，提升了护士的工作效率，提高了护理的质量，提高了患者的护理满意程度。