简介:摘要在我国的现有医保主要是由部分保险、规定医保费用支付方式和特定地点等等组成。医保的控费机制没有参与到社会中的药品的市场价格。这导致医保控费机制在调整价格时是被动的,所具有的费用控制效果也不明显,同时医保基金的使用效率低。要想解决这个困境,只能让医保基金结构占据重要地位,对含有医保的药品制定好支付价格的制度,对医疗服务的价格做好改革,建立完善的起医疗制度。形成能与药品价格的市场化改革相互助的医保控费机制。
简介:摘要目前人民群众认为“看病难,看病贵”,这其实是大众对于就医实际价格高于均衡价格的主观感受。医疗费用价格改革属于医疗卫生管理体制改革的重要组成部分。故笔者就自己的意见作一表述,具体如下文。
简介:摘要《药品质量检测技术》是药品检测专业重要的专业课程之一,其是整体药品质量实践训练体系的主要理论依据。为了与社会职业资格证书机制进行有效的结合,本文根据药学质量检测专业调整后的人才培养目标。同时结合药品质量检测技术、仪器分析、医药基础化学等课程内容,对工学结合理论下的《药品质量检测技术》精品在线课程改革进行了简单的分析,以便为药品检测专业课程社会实际应用效力的提升提供有效的借鉴。
简介:摘要在我国的现有医保主要是由部分保险、规定医保费用支付方式和特定地点等等组成。医保的控费机制没有参与到社会中的药品的市场价格。这导致医保控费机制在调整价格时是被动的,所具有的费用控制效果也不明显,同时医保基金的使用效率低。要想解决这个困境,只能让医保基金结构占据重要地位,对含有医保的药品制定好支付价格的制度,对医疗服务的价格做好改革,建立完善的起医疗制度。形成能与药品价格的市场化改革相互助的医保控费机制。
简介:【摘要】目的:研究 PBL教学法在耳鼻喉科临床教学改革中的应用效果。方法:选取 2016级正在学习耳鼻喉科的学生 60例,随机分为 PBL组和传统组,每组学生 30例。通过问卷调查和统计表的形式来统计反馈的意见。结果: PBL 组学生对耳鼻喉科的认知水平较学习前显著提高( P<0.05 );传统组学生经过学习后,对耳鼻喉科的认知得分较学习前要好( P<0.05 ); PBL 组学生的认知得分较参照组的高( P<0.05 );经过调查, PBL 组的学生的认可率较传统组的高( P<0.05 )。结论: PBL 教学法在耳鼻喉科临床教学改革中的应用效果显著,值得推广。