简介：摘要目的 收集社区居民参与研究，通过社区卫生中心提供的居民健康调查问卷，探究对其实施为期1年的健康教育指导，此干预措施对居民健康知识知晓率、健康行为形成率的影响。方法 研究时间：取2022年1月至2023年1月期间，研究对象：某社区居民抽取430名自愿参与调查者，结合干预前后调查问卷整体数据，对居民健康知识知晓率、健康行为形成率两项情况进行统计，后对其进行研究，并分析实施健康教育措施对社区居民健康指导的有效性。结果 实施积极健康教育干预后，社区居民的健康知识知晓率、健康行为形成率均有显著提升，干预前后数据已达到P＜0.05统计标准，且具有意义。结论 实行健康教育方案对社区居民而言无疑是最可取、最便民的干预举措，无论是在居民对健康知识的知晓程度上、健康行为的改变上均起到了关键的干预作用，对此建议社区大力推广此教育方案，为更多的社区居民提供健康指导。

简介：【摘要】目的：探究QCC在提高颈椎病患者健康教育知晓率中的应用效果。方法:本次研究的时间范围为2023年3月份至2023年10月份，干预前，患者对疾病相关知识的知晓率为67.00%，2023年4月23日后对患者进行品管圈干预，分析干预前后两组患者健康教育知晓率。结果:干预后，患者的颈椎病健康教育知晓率明显得到提升，（P<0.05)。结论：做好颈椎病患者健康教育宣教，可以提高患者对疾病相关知识的知晓率，提高患者的护理满意度，值得提倡。

简介：[目的]探讨医护一体化对提高围术期病人健康知晓率的效果。[方法]选取腹部手术病人423例,使用投币法随机分组,干预组214例,观察组209例。观察组采用传统的护理模式进行宣教,干预组采用医护合作一体化护理模式病人制订相应的治疗护理计划并对病人进行宣教,对两组病人的健康知晓率进行比较。[结果]干预组的健康知晓率得分明显高于观察组,其中疾病康复知识与方法以及健康教育总体情况评分提高最大,两组比较差异有统计学意义。[结论]采用医护合作模式提高了病人对护士的信任,并促进了护理人员专业知识和健康宣教能力的提高,达到预期效果。

简介：摘要：目的：探究骨科护士糖尿病知识知晓率对糖尿病骨折患者的影响。方法：选取从2018年5月~2020年5月中的42例糖尿病骨折患者，同时选出骨科中的20例护士，对护士下发调查问卷表，并以糖尿病知识的知晓率作为标准划分组别，分析相同方式护理后患者功能恢复情况。结果：根据护士的知识掌握情况分组后，可知优秀组中27例患者，不及格中有13例患者。护理后，明显优秀组的功能康复情况更佳，P＜0.05。结论：骨科护士对于糖尿病的了解度，对于患者的护理效果而言有着紧密联系，因此医院应当通过强化培训等方式来提升护士的知识掌握度，利于患者预后。

简介：【摘要】目的：为进一步提高我院心内科介入治疗患者健康教育知晓率，分析品管圈活动管理的应用价值。方法：本次研究开展于2021.4~2022.1时间阶段，就此阶段心内科收治的患者100例纳入此次研究，根据入院先后顺序分组，分为对照组（n=50，常规管理）和研究组（n=50，品管圈活动管理），对比观察两组健康教育成果。结果：与对照组相比，研究组健康教育知晓率显著较高（P＜0.05）。结论：对心内科介入治疗患者采取品管圈活动管理，能够帮助患者对疾病、治疗等相关知识有确切认知，有助于提高治疗依从性，临床可进一步推广运用。

简介：【摘要】目的：对非识字老年结核患者应用复述式健康教育，并比较其对疾病知识知晓率的影响。方法：选取2020年2月-2022年2月，在我院治疗的68例非识字老年结核患者。采取随机数字表法，将其分为两组。对照组34例，采取健康教育方式；观察组34例，在此基础上，应用复述式健康教育。比较两组患者的疾病知晓率、护理满意度。结果：观察组患者入院 7d、出院前 1d的肺结核知识知晓率分别为82.35%、94.12%，明显高于对照组的55.88%、76.47%，差异明显（P＜0.05）；护理后，观察组患者的护理满意率为97.06%，明显高于对照组的73.53%，差异明显（P＜0.05）。结论：对非识字老年结核患者应用复述式健康教育能够提高疾病知识知晓率及护理满意度，应用效果良好，值得推广。

简介：【摘要】 目的 分析通过护理临床路径提高输尿管软镜碎石取石术患者健康教育知晓率。方法 病例选取时间为2022年1月31日—2023年1月31日，将本院收治的80例输尿管软镜碎石取石术患者随机分为两组，每组40例。对照组实施常规护理，观察组进行护理临床路径进行干预。通过干预，对两组患者的健康教育知晓率进行比较。结果 观察组知晓率高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：针对当前中医护理对老年慢性功能性便秘患者便秘知识知晓率的影响开展深入分析，判断中医护理在临床上的价值。方法：选取我院2019年12月到2020年12月收治的老年慢性功能性便秘患者100例设为研究对象，随机抽取为研究组与参照组，研究组给予中医护理；参照组给予常规护理。结果：参照组的便秘知识知晓率低于研究组，组间差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探讨健康教育在急性胰腺炎治疗中的临床价值。方法：选取我院2020年5月至2021年4月收治的急性胰腺炎患者90例为研究对象，按随机数字表法分为两组，每组45例。对照组患者进行常规护理干预，观察组患者在对照组的基础上进行个性化健康教育。比较两组患者健康知识知晓率和护理满意度。结果：观察组急性胰腺炎患者的疾病认知率、护理满意度均显著优于对照组，两组比较差异有统计学意义(P

简介：摘要：目的：探讨品管圈活动在提高住院病人健康教育知晓率中的应用效果。方法：研究2021年1月-2022年6月进行，入组观察对象80例，均为住院患者，入组后对患者进行随机数字表法分组（每组患者40例），一组观察组应用品管圈活动护理，一组对照组应用常规护理，对比不同护理措施的应用效果。结果：经护理干预，观察组中患者健康知识知晓率明显高于对照组，（p＜0.05）。结论：品管圈活动能够明显提高住院病人的健康教育知晓率，效果显著，推荐参考使用。

简介：【摘要】目的：对眼科日间手术患者采用多元化宣教模式分析健康知晓度和满意度的影响。方法：选取我院400例眼科日间手术患者进行研究，按照随机数字法分组，对照组和观察组，每组均200例，对照组采用宣传教育方法，观察组采用多样化的宣传教育模式，对两组患者结果进行对比。结果：两组患者中，观察组的健康知晓度、满意度均高于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05。结论：多元化的宣教模式可对眼科日间手术患者的康复得到有效的提升，因此该模式可进行有效的宣传及推广。

简介：摘要：目的：本研究旨在分析健康教育路径对湿疹患者护理效果及健康知识知晓率的有效性。方法：本研究纳入了2022年1月至2023年12月于我院接受治疗的60例湿疹患者作为研究对象，采用随机分配的方法分为对照组与实验组，实验组接受健康教育路径干预，对照组接受常规健康护理。通过比较两组患者的护理效果和健康知识知晓率，评估健康教育路径的有效性。结果：实验组患者的护理满意度及健康知识知晓率分别为100.00%及93.33%相比对照组患者的76.67%及73.33%明显更高（P＜0.05）。结论：健康教育路径能够显著提高湿疹患者的护理效果和健康知识知晓率，为湿疹患者提供更好的护理和管理。

简介：【摘要】目的：探究健康宣教联合舒适护理对发热门诊病人发热知识知晓率的影响。方法：选取2022年5月至2023年7月间发热患者80例，运用抽签法为参照组（n=40，常规护理）、实验组（n=40，健康宣教联合舒适护理）；评估两组护理前、护理后发热知识知晓情况。结果：护理前两组发热知识知晓情况对比未体现明显差异（P＞0.05），护理后实验组知晓情况与参照组相比均较高（P＜0.05）。结论：健康宣教联合舒适护理在发热门诊中开展，患者发热知识知晓情况较前有所提升，促进其健康恢复，值得应用。

简介：【摘要】目的：探讨对手足外科急诊患者开展品管圈活动对提高患者入院宣教知晓率的应用。方法：选取我院2022年5月-2023年5月期间收治的手足外科急诊患者98例为研究对象，手足外科成立品管圈活动小组，拟定活动计划、分析患者情况、设定目标、采取整改措施、效果确认等流程对患者进行为期10个月的品管圈活动活动，在10个月之后，对其效果进行观察。结果：实施后，患者的护理满意度为97.96%，明显高于实施前的81.63%，具有统计学意义（P＜0.05）。实施后，患者入院宣教知识的知晓率明显上升，比实施前高，（P＜0.05）。结论：对手足外科急诊患者开展品管圈活动对提高患者入院宣教知晓具有重要的促进作用，它成功地扩大了宣教的覆盖范围，让更多的患者能够充分了解入院事项，提高了患者的医疗体验、治疗效果及出院患者满意度。

简介：【摘要】目的：讨论健康教育护理干预对盆腔炎患者的应用效果及健康知识知晓率影响分析。方法：2023年1月-2023年12月，入选56例盆腔炎患者，随机分为对照组28例与研究组28例。对照组护理方法常规护理，在此基础上，研究组融入健康教育干预措施，而后观察组间健康知识知晓率、症状消退时间。结果：研究组健康知识知晓率明显高于对照组，P＜0.05。研究组症状消退时间明显短于对照组，P＜0.05。结论：健康教育护理干预对盆腔炎患者来说，有助于提高健康知识知晓率，促使病情消退。

简介：摘要：目的：分析健康教育在白内障患者手术治疗中的护理效果及对患者知晓率的影响。方法：选取90例白内障手术患者，随机分为观察组和对照组，每组各45例。对照组仅接受常规护理，观察组在常规护理基础上增加了健康教育，比较两组的应激障碍程度和知晓率。结果：护理后，观察组在应激障碍程度各项指标上得分显著低于对照组（P＜0.05），知晓率也显著高于对照组（P＜0.05。结论：在白内障手术治疗中，加入健康教育的综合护理模式能有效降低患者的应激障碍程度，提高患者对手术相关注意事项的知晓率，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：调查研究手术室护士多重耐药菌感染知识知晓率，并分析相应防控措施。方法：调查对象为江阴南闸医院手术室所有在职护士，共9名。通过查阅相关文献，自制MDROs感染问卷调查表，采用闭卷的方式进行考试。并对MDROs感染的预防、治疗、个人防护，以及手术室MDROs感染管理流程等内容进行现场调查。结果：手术室9名护理人员均参与问卷调查，得分80～90分（平均83.57±5.68分）。结论：手术室各护理人员对于MDROs感染的相关知识知晓率及管理流程熟悉程度并不高，在远期专项培训及考核中需要不断改进。

简介：摘要目的 本文以探讨对精神分裂症患者予以优质护理为研究核心，并深入分析实施该护理对其健康知识知晓度及服药依从性的影响。方法 参与此次研究对象皆来自本院收治的精神分裂症患者80例，研究时间为2021年~2022年2月期间，现将所有患者进行分组，分别给予不同护理模式，组别命名为对照组、观察组。后续将两组患者的健康知识知晓度、服药依从性进行比较。结果 经检测分析后，观察组在健康知识知晓度、服药依从性数据指标均优于对照组，组间数据达到p小于0.05，存在对比性。结论 对精神分裂症患者施以优质护理服务，其不断优化护理质量，为患者提供科学有效的多样化护理措施，可最大程度上提升患者对健康知识知晓度，有效调动患者治疗积极性和服药依从性，提升其康复速率。

简介：【摘要】目的：关于品管圈对精神科封闭式病房提高急性期患者家属对病房管理要求知晓率的探讨。方法：本次研究对象为2020年1月至2021年2月在江门市第三人民医院住院的精神科患者，共70例。按照双盲法进行分组，其中35例采取品管圈管理，作为观察组，另外35例不采取任何的管理措施，在为期12周的治疗前后评估其知晓率程度，并进行组间对比。结果：通过研究评估，观察组家属的知晓率达到了88.57%，而对照组家属的知晓率仅仅为65.71%，治疗前后及两组间差异均具有统计学意义(P

简介：摘要：目的：分析心理指导与健康宣教联合应用于方舱医院NCP患者中的护理效果及对知晓率的影响。方法：选择上海临港方舱医院收治的47000例NCP患者作为研究对象，时间节点为2022年4月-5月。采用数字分组法分成对照组与实验组，每组各23500例。给予对照组常规护理，实验组常规护理+心理指导联合健康宣教。结果：实验组的护理有效率和知晓率均高于对照组（P＜0.05）。结论：在方舱医院NCP患者中实施心理指导联合健康宣教，有助于改善患者的不良心理，提高其知晓率。