简介：目的研究大学生乙型肝炎防治知识健康教育的应用效果。方法选取本地区在读大学生400名，随机分为对照组和试验组各200名，对照组学生不采取健康教育措施，试验组采取针对性的乙型肝炎防治知识健康教育，比较两组学生干预前后对乙型肝炎的认知度评分及对乙肝病毒携带者的态度评分。结果干预前两组认知度评分及对乙肝病毒携带者的态度评分均无显著差异，干预后试验组评分明显高于对照组，数据对比差异显著（P＜0.05）。

简介：随着疗养康复事业的发展，现代医学模式的转变，疗养护理工作的作用得到越来越多人的重视，疗养护理内涵也在不断充实，疗养理念在不断更新。在部队疗养院护理工作中，健康教育是重要组成内容之一，对部队疗养院进行健康教育，提高其依从性，满足其健康需求。鉴于此，本文主要分析健康教育在部队疗养院护理工作中的应用。

简介：骨科作为医院的主要科室，其康复护理质量直接影响骨科患者的康复状况。基于此，本研究主要针对骨科护士对骨科康复护理的支持进行分析；并细化阐述骨科护士的继续教育对骨科康复护理的影响；最后从情景式教学、行为意向教育及需求化教育等方面，分析骨科护士继续教育的策略。

简介：【摘要】计划生育是我国的一项基本国策，做好计划生育宣传教育工作对转变群众的生育观念、规范群众生育行为具有重要意义。随着时代的发展，人口与计划生育工作也面临新的挑战。鉴于当前情势，必须注重对计划生育宣传教育工作的创新，保证计划生育工作落到实处。

简介：【摘要】目的：分析健康教育在手术室择期手术患者中的应用效果。方法：选取 2018年 7月— 2019年 7月本院收治的 72例择期手术患者的临床资料，随机分为两组，对照组 36例行常规手术准备，研究组 36例在对照组基础上上行健康教育，比较两组健康教育后的 SAS和 SDS评分、满意度和手术配合度。结果：健康教育后研究组的 SAS评分、 SDS评分均低于对照组（ P＜ 0.05）；研究组满意度 94.44%，高于对照组 72.22%（ P＜ 0.05）；研究组手术配合度 88.89%，高于对照组的 66.67%（ P＜ 0.05）。结论：对手术室择期手术患者应用健康教育，能缓解患者的焦虑和抑郁状况，还能提高患者的手术配合度，患者满意度高。

简介：摘要：目的 探究在慢性肝病护理中应用微信健康教育方式的效果。方法 本研究取 2017年 4月至 2019年 4月期间我院接收的 120例慢性肝病患者展开研究，取随机平均的方法将这些患者分为对照组和研究组，对照组进行常规慢性肝病护理，研究组在常规护理的基础上采用微信健康教育方式，比较两组患者护理相关指标。结果 在生活质量和自我护理能力方面，研究组均优于对照组， p<0.05。结论 微信健康教育方式宣传效果优于常规教育方式，可应用于慢性肝病护理中，对患者自我护理能力具有提升的作用。

简介：目的分析产前健康教育对孕产妇分娩方式和分娩结局的改善效果。方法我院于2018.1月开始，正式对孕产妇实施产前健康教育，选择1年内的100例产妇设置为观察组，同时收集在此之前1年内的100例产妇临床资料设置为对照组，分析其分娩方式和分娩结局。结果观察组剖宫产率、产后出血量和产褥期感染率明显低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论产前健康教育可显著改善分娩方式和分娩结局。

简介：【摘要】目的 研究分析 引导式教育在小儿脑瘫康复护理干预中的临床效果及应用价值 。 方法 选取 2017 年 1 月 ~2018 年 6 月期间我院收治的 90 例脑瘫患儿作为此次研究对象，将所有患儿随机分为对照组和研究组，各 45 例，对照组患儿给予常规护理干预，研究组给予引导式教育，观察两组患儿护理效果，并对数据进行分析统计。 结果 研究组患儿认知功能、语言功能、运动功能、自理动作、社会适应能力评分均明显高于对照组（ P ＜ 0.05 ）。 结论 在小儿脑瘫的康复护理干预中，应用引导式教育可有效促进患儿认知功能、语言功能、运动功能、自理动作、社会适应能力等各项功能改善，有较高的临床使用价值，值得临床应用推广。

简介：摘要：目的 探究在慢性肝病护理中应用微信健康教育方式的效果。方法 本研究取 2017年 4月至 2019年 4月期间我院接收的 120例慢性肝病患者展开研究，取随机平均的方法将这些患者分为对照组和研究组，对照组进行常规慢性肝病护理，研究组在常规护理的基础上采用微信健康教育方式，比较两组患者护理相关指标。结果 在生活质量和自我护理能力方面，研究组均优于对照组， p<0.05。结论 微信健康教育方式宣传效果优于常规教育方式，可应用于慢性肝病护理中，对患者自我护理能力具有提升的作用。

简介：摘要：目的 探究在慢性肝病护理中应用微信健康教育方式的效果。方法 本研究取 2017年 4月至 2019年 4月期间我院接收的 120例慢性肝病患者展开研究，取随机平均的方法将这些患者分为对照组和研究组，对照组进行常规慢性肝病护理，研究组在常规护理的基础上采用微信健康教育方式，比较两组患者护理相关指标。结果 在生活质量和自我护理能力方面，研究组均优于对照组， p<0.05。结论 微信健康教育方式宣传效果优于常规教育方式，可应用于慢性肝病护理中，对患者自我护理能力具有提升的作用。

简介：【摘要】：目的 对临床护理路径在小儿肺炎中的应用与健康教育效果展开分析探讨。方法 选取我院 2018 年 4 月 ～2019 年 4 月收治的 86 例小儿肺炎患儿作为研究对象，随机分为对照组和研究组，每组各 43 例。对照组采用常规护理方法，研究组予以临床护理路径方法。将两组患者的护理效果及健康教育效果进行对比分析。结果 研究组患儿家长的健康知识掌握率，以及满意度率均优于对照组（ P ＜ 0.05 ）。结论 将临床护理路径用于小儿肺炎健康教育中，其护理效果良好，能有效增强患儿家长对疾病的认知，增强预防意识。

简介：目的探讨术前多媒体健康教育在心脏手术患者术后的应用效果。方法将2018年6月~2018年11月期间于我院接受心脏手术的70患者随机分为对照组和观察组，每组各35例，对照组患者术前进行口头宣教，观察组患者术前借助多媒体进行健康教育，观察两组患者健康知识掌握度情况、口干耐受性及限水配合度。结果与对照组相比，观察组健康知识了解度（口干原因、如何饮水、摄水过多危害、控制水分意义）、限水配合度及口干耐受性各项评分明显更高，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在心脏手术患者术前采取多媒体对其进行健康教育，能有效提升患者健康知识认知度和配合度，值得临床借鉴。

简介：目的研究健康教育在阴道炎护理中干预效果；方法从2017年5月到2018年5月份在我院治疗的阴道炎患者中，随机选择200例患者分为两组，一组是实验组，一组是对照组，每一组100例患者，实验组除使用我院常规的阴道炎护理办法，还加入了阴道炎健康教育干预内容，对照组采用我院常规阴道炎护理办法。结果，采用健康教育干预的实验组在各项试验数据和指标方面具有明显改善，实验组总有效率为97%高于对照组78%的有效率；结论阴道炎患者采用健康教育干预护理方法可以有效改善患者心理和生理状态，具有非常明显的护理效果。

简介：目的对出现腹泻的小儿患者实施护理措施时采取健康教育，分析其应用价值。方法本研究选取2017年1月至2018年9月期间收治的腹泻小儿患者165例作为研究对象，其中75例进行常规护理措施，为对照组；另外90例在常规护理的基础上加以健康教育措施，作为研究组，对比两组家属对护理的满意度。结果结果表明，研究组患儿家属对护理满意度优于对照组的，存在显著差异。结论对存在腹泻的患儿采取健康教育护理措施有利于提升其护理效果，可进行推广应用。

简介：目的探讨健康教育对红斑狼疮患者心理应激反应的效果，旨在提高患者生命质量。方法选择2017年6月～2017年12月入住我科的LE患者60例作为研究实施对象，并采用世界卫生组织与健康有关的生存质量测定量表（WHOQualityoflife-100,WHOQOL-100）评估患者的生命质量。结果全组患者出院时与入院时WHOQOL-100评分较有所降低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论LE患者均有大量的健康需求，很多患者因无法及时获得疑问解答而产生焦虑抑郁情绪，产生懈怠情绪，应尽可能全面周到的帮助患者获取疾病相关康复知识，对保证治疗效果和提高患者生命质量有着积极的意义。

简介：[摘要 ]目的 :探讨将心理护理及健康教育应用于急性阑尾炎治疗中的临床价值。方法 :选取 2018年 1月至 2019年 6月期间于本院所接受治疗的 76例急性阑尾炎患者纳入观察，利用中心分组的方式将患者分为研究组（ n=38例）和对照组（ n=38例）。对照组予以常规护理干预，研究组在对照组基础上加行心理护理及健康宣教，比较两组术后康复效果、疼痛视觉模拟评分 (VAS)及焦虑自量表评分 (SAS)。结果 :研究组的排气恢复时间、住院时长、 SAS评分及 VAS评分均低于对照组，组间对比 P＜ 0.05。结论 :对急性阑尾炎患者实施健康教育及心理护理干预，疗效显著，有助于消除患者消极心理，改善临床症状，促进患者早日康复，可在临床中推广应用。

简介：本文通过不同健康指导方法对哮喘控制度的优缺点进行阐述，来分析最为行之有效的方法，为解决长期随访及健康指导的难度较大较难普及，医护工作繁重无法及时提供意见完善小儿哮喘的健康指导提供参考。

简介：摘要：目的： 探讨社区健康教育对高血压病人生活质量的影响。方法： 回顾性分析吉林省四平市铁东区解放街道社区卫生服务中心 2011年 2月至 2013年 8月期间收治的 74例高血压病人的临床资料。采用数字单双号的模式随机分为对照组（常规组）与治疗组（健康教育组），每组各 37例。对比两组病人一年后复查的血压控制情况与脑血管事件发生率。结果： 通过复查得知，治疗组的收缩压与舒张压控制情况则明显优于对照组，而治疗组不良事件的发生率也明显低于对照组。结论： 针对高血压病人，通过广泛开展社区健康教育，可以显著提升病人的治疗依从性，从而有效提升病人的生活质量，对治疗效果的保障级脑血管事件的预防具有十分重要的作用。

简介：目的探讨健康教育对高血压病患者生活方式的影响，总结其护理经验。方法将我院收治的100例高血压病患者分为观察组（健康教育组）和对照组（常规护理组）各50例，观察2组患者的遵医行为及对护理的满意度。结果观察组患者的生活方式中饮食均衡、戒烟戒酒、遵医用药、预防并发症遵医行为占比均高于对照组，患者对护理的满意度高于对照组，对比差异P＜0.05。结论高血压病患者进行针对性的健康教育及系统化的护理后，能提高患者的遵医行为，纠正错误生活模式。

简介：【摘要】目的： 分析健康教育应用于小儿肾病综合征的临床效果。 方法： 选 择 2017 年 7 月到 2018 年 7 月在我院治疗的小儿肾病综合征 40 例患儿。将其按照护理方法的不同随机分为观察组 20 例实施健康教育护理，对照组 20 例实施常规护理，对两组护理后治疗效果进行对比。 结果： 通过两组对比，观察组护理后治疗效果明显好于对照组，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 对小儿肾病综合征实施健康教育护理，有利于改善其治疗效果，减少疾病复发情况，值得应用。