简介:[摘 要]在创新驱动发展战略下,大学生的心理特征与行为模式对其创新能力至关重要。本研究重点关注失败恐惧对大学生学业成就的影响以及学习拖延行为在其中的中介效应。研究发现:(1)失败恐惧对学习拖延行为有显著的正向影响;(2)失败恐惧对学业成就有显著的正向影响;(3)学习拖延行为对学业成就有显著的正向影响;(4)学习拖延行为在失败恐惧与学业成就之间发挥部分中介效应。最后,根据研究结论,从加强心理健康教育与干预、优化课程与教学方法、强化自我管理能力培养、营造积极校园文化四个方面提出建议,为理解大学生在创新创业中的心理适应机制提供实证支持,为高校制定精准且人性化的教育策略提供参考。
简介:摘要:目前,我们党在新的征程上肩负着 国家振兴的重大任务,但是,我们还面临着许多不确定、无法预测的危险和挑战,我们必须用我们的创新理论来武装我们的全党,凝聚我们的力量。
简介:摘要:随着国际国内宏观环境的深刻变化,要始终坚持把政治建设放在首位,以党的二十大精神为纲领,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,以实际行动增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。面对新阶段新形势新使命,必须坚持党管干部原则和正确用人导向,充分发挥关键少数的引领示范作用。以创新型、专业化、高层次人才为重点,着力培养造就、吸引凝聚、选好用活各类人才,持续激发企业发展的内生动力。
简介:摘要:中小学财务管理信息化开展符合未来财务管理发展的趋势,对提高财务管理质量、学校的发展以及教育改革有着重要的意义,所以在中小学财务管理中应重视信息化研究,通过财务管理软件的应用、提高财务管理人员的信息技术水平、建立在线沟通平台等多种方式推动财务管理的信息化,从而发挥信息化财务管理的优势,解决传统中小学财务管理中存在的问题。尤其是在当今教育改革的背景下,财务管理直接影响了学校教育改革的质量,同时也影响着教育事业的发展,所以中小学财务管理信息化开展应引起学校的重视,构建以信息技术为基础的财务管理模式。下面本文将对中小学学校财务管理信息化开展的策略进行研究。
简介:摘要:特教学校教学中,要能够紧随其代的发展需求,不断的进行改革创新,从而提升自身的教学科研以及办学水平,更好的满足特教学生的需求。这就要求在特教学校各项工作的开展中,要能够有针对性的制定相应的措施,选择适宜的方式方法,基于特教学生的特殊性,在教育教学活动以及方向等层面做出了改变,为特教学校的开展提供相应的着力点,有效的优化特教学校的开展效果。这也就需要在特教学校的开展中充分利用各种各样的资源,渗入到特教学校工作开展的各个领域,从而引导学生更好的融入到知识学习当中。让学生在知识学习中也能够感受到快乐,从而促进其综合素质的提升,本文重点阐述特教学校科研以及办学水平提高的相关措施,进而更好的优化教育教学效果。