简介：我听同学说,新开业的苏州中心很好玩.于是,趁着周末,我和妈妈准备去苏州中心玩.刚走出家门口,我突然想到一个问题：我们是乘公交车去呢,还是乘地铁去呢？当然,走路或者骑自行车都不合适,从家到苏州中心太远,走过去天都黑了.打车的话,费用较高,也不合适.

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简介：内衣是最能展示一个人本真气质的衣服，因为遮盖少便无从伪装。脱下外衣的一瞬，别人看到的就是你对待生活的态度。

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简介：＂以年级为单位,教师进行走班＂的综合实践活动,让师生利用课程这一阵地,通过实践、体验、探究,真正实现师生个性的绽放,学校的特色文化课程也因此得以发展。

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简介：摘要班级，是班主任施展才华与能力的舞台，班主任只有在班级中展示自己的管理能力与管理技巧，才能让班级走向正确的轨道，学生心往一处想，劲往一处使，集体荣誉感高于一切。我在班级管理中，经常给学生表现的机会，让师生间的交往从心开始；让学生养成良好的行为习惯；培养一支优秀的班干部队伍，使班级向正确的方向发展，使班级工作处处领先。班风正，学风浓，班级处于正能量之中。

简介：摘要随着社会经济的发展，我国的公共租赁行业有了很大进展。然而租赁供应体量难以把握、住房周边设施不健全、租后管理问题显著、挫伤其他供应主体的积极性等问题，将会严重影响公共租赁住房的供应。解决的出路在于完善公共租赁管理制度，优化房源供应体量，增强各部门间的协作，完善公共住房体系的建设，为全面深化改革提供新思路、新理念。

简介：摘要我们经常发现，学生无法在考试中的“习作”上发挥正常的学习水平，成绩不佳，就算是平时能写爱写的学生，也经常会因为习作得分而影响了自己的语文考试成绩。本文试着总结作者多年的习作教学经验，从审题、选材、构思三个方面指导学生解决习作考试的难题。

简介：游戏化教学在激发小学低段学生的学习积极性,培养低段学生正确的认识需要,促进他们的个性社会化,使他们身心获得健康发展等方面是一种不可缺少的活动方式。本文通过对小学低段学生身心进行分析,尝试在课堂教学中引入游戏化的内容设置和竞争、合作机制,从＂兴趣、知识、能力＂三个维度,创设适合小学低段学生的＂三玩课堂＂,引导学生玩出兴趣,玩出知识,玩出能力。

简介：幼儿园要以“游戏为基本活动”。当前的班级区域游戏,还存在着不少的问题:班额大、空间小。幼儿区域游戏空间不足;游戏材料种类单一,数量贫乏,无法满足高质量区域创设的需求;幼儿园资源隐形浪费,区域游戏效率不高。这些现状的存在,严重制约了幼儿区域游戏的开展。

简介：摘要近几年，初中教学的发展开始逐渐脱离传统，发生变革。这是不断追随、适应科技发展的的必然趋势，我们不可能在高速创新发展的现今依旧固守传统。所以打破传统的教学模式，实行“走班制”的教学模式开始实行于初中教学当中。学生成为学习的主导者，他们可以根据自己的兴趣爱好、接受知识能力程度的不同，自己选择适合自己的班级，利用学生的兴趣爱好增加学生的自主性，让教学效率能够达到一个新的高度。在这里，我们将对初中教学需要开展走班制进行探析。

简介：中国梦很大，因为它发自亿万中国人的肺腑；中国梦很近，因为它起始于每个人的点滴之愿。每个人都有着自己的梦想：医生的梦想是为病人懈除病痛，教师的梦想是帮助学生成长成才，工人的梦想是让家人幸福生活……13亿中国人的梦想汇聚成美丽的中国梦。

简介：摘要本文通过对北京市住房状况、基本经济情况、人口数量、人均收入、住房需求量、商品房价格等进行调查分析，推测北京建设保障性住房必要性和重要性。

简介：摘要加强保障性住房规划建设，全面推动我国房地产业发展以及健全宏观调控与市场调节相结合的房地产建设管理机制，成为小康社会建设以及“两个一百年”目标实现的必然要求。本文先对现阶段保障性住房规划建设管理中存在的问题进行分析，并在此基础上就如何进行科学合理的规划设计以及建设管理，谈一下个人的观点与认识，以供参考。

简介：习近平住房“二重性”思想是其民生思想在住房领域的重要体现，是对我国城市住房模式发展的经验总结，是对住房属性的科学再定位，其继承和发展了马克思主义住房思想，是新时代中国特色社会主义思想的重要内容。基于住房“二重性”思想，“租购并举”住房模式将成为我国城市住房制度改革的目标与方向。

简介：摘要现阶段，我国的经济发展的十分的迅速，保障性住房的制度也在不断地发展的过程中。供给量不断提升，已经形成了巨大的保障性住房存量。同时，城市快速发展与城市环境的不断恶化使绿色发展理念深入人心。在此背景下，在保障性住房领域引入绿色建筑理念变得尤为迫切，其不仅具有很强的现实意义，同时有助于提升全民的绿色意识，促进整个城市的可持续发展。本文中绿色建筑指在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材）、保护环境和减少污染、为人们提供健康、适用和高效的使用空间、与自然和谐共生的建筑。保障性住房主要指政府为中低收入住房困难家庭所提供的限定标准、限定价格或租金的住房。目前我国已经形成了以公租房为主体，多种形式并存的供给体系。近年，随着各级政府对民生问题的关注，保障性住房建设已经成为政府施政的重要组成部分。从政策制定到项目落实都进行了卓有成效的工作。理论界也形成具有一定规模的研究成果。通过对现有理论内涵成果的梳理以及对实践的反思有助于进一步推进保障性住房项目的绿色发展，形成示范，也有助于拓展现理论研究内涵，促进相关理论体系的形成。

简介：摘要人与人之间是存在一定差异的，反映在学习上就是每一位学生的学习能力不尽相同，甚至会差得很远。为此，在高中课堂的教学中，教师一定要做到因材施教，正视学生之间的差异，走班分层教学正是在这种情况下应用而生的。学生是一个个活生生的个体，应该享受到平等的待遇，并且在学习中关注学生的个性化发展也是非常必要的。本文中，笔者结合自身的教学实践针对高中课堂如何开展走班分层教学展开探究，希望能对学生的发展和教学质量的提升起到一定的促进作用。

简介：在认知语言学中,语义是人对外部客观世界的感知、认知。「走る」在多部辞书中出现了基本义和多个拓展义。从它的基本义＂跑＂开始,在日常生活和历史变迁中,逐渐延伸出较多的拓展义。从四部辞书的例句出发,归纳整理使用频率较高的拓展义以及例文例句。参考先行研究,提出「走る」的多义性中作为＂中立＂、＂消极倾向＂以及未被词典收录的拓展义。

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