简介：摘要新课程要求教师创新作业的设计和评价，以便让学生在课外有效地学习英语。作业是指教师给学生布置的课外完成的功课，是课堂教学的延续，是教学工作不可缺少的一个基本环节。

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简介：摘要学生发展的多元目标要在教学活动中体现，也应当通过评价促进学生的发展，反馈学生发展的信息。

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简介：作业是教学的重要环节,学生通过作业迁移运用新学到的知识,有助于生成能力和智慧。然而,长期以来,作业却是老大难问题,学生怕写作业,老师怕批作业,连家长也因为要监督或者帮助孩子完成作业而叫苦连天。把作业改革纳入课程改革范畴已经迫在眉睫!2017年正月初五凌晨,山东省教育厅副厅长张志勇撰文疾呼：＂作业时间已占据了学生学习生活的半壁江山,

简介：我相信，每一个班主任都有一套教育学生的方法，而且各不相同，有的以自己渊博的知识让学生钦佩，有的用自己的大爱让学生内心向往，有的凭自己的远见和威严让学生臣服，有的靠放手和信任让学生自己管理自己……我也常和学生谈心，但是受时间、地点和学生个性等因素的限制，许多时候，我改变了以往的教育方式，在作业本中制造了一个小秘密。

简介：“减负”是教育工作者的责任，各级教育行政部门都高度重视。本人认为，“减负”中可千万别忽视了“教师对学生作业的设计”。

简介：摘要学生发展的多元目标要在教学活动中体现，也应当通过评价促进学生的发展，反馈学生发展的信息。

简介：2011年版《语文课程标准》提出：＂语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。＂布置课堂作业是检测学生知识掌握情况的有效手段,教师可以根据反馈,及时调整教学,实现学生语文综合能力的提升。

简介：摘要当前，“学生负担过重”的呼声一浪高过一浪，引发社会各界对教育产生强烈的不满。那如何使这一问题得到有效解决呢？笔者认为，学生过重负担其实指课业负担，减轻学生的课业负担，作为一名小学语文老师，首先应从作业设计入手，减少数量，提高效度，减负不减质，减负增效。

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简介：暑假作业总是和美美的暑假如影随形，甩都甩不掉，是很多同学的噩梦。暑假作业真有那么可怕吗？有什么办法能让它变得快乐起来呢？正所谓“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，只要你转变心态，一定会发现暑假作业的另一番精彩。

简介：摘要高处作业吊篮现在基本上使用的都是ZLP型，施工低成本、便捷性、安全可靠等优势使得这种吊篮在实际施工中的应用变得更加广泛。文章对高处作业吊篮的安全管理进行了研究分析，以供参考。

简介：摘要数学课外作业的设置是课堂教学的延伸、补充与升华。是学生深化和巩固数学知识并内化为数学能力的有效途径，也是学生对所学内容的再现、加工和应用的过程，同时也是教师了解学生学习中存在的困难、障碍和及时调整教学的目标和方法的重要信息渠道。科学合理地设计、布置作业，可以激发学生学习兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力。当前，初中数学教学中作业的设计存在着诸多问题，如作业繁多而且重复；作业没有弹性，缺乏层次性；作业多是书面作业，缺乏活动性等等。针对当前初中数学作业设计中存在的问题，本人也进行了长时间的探索与研究，在作业设计上做了几个方面探索并加以实践，收到了较理想的成效。

简介：摘要英语课外作业是课堂教学的有效延伸，是巩固课堂教学、提高学生成绩的重要组成部分。但传统的高中作业，是围绕高考而进行的一些相对比较枯燥的练习，学生缺乏参与的热情，使英语作业沦为孩子们咀嚼无味的“最后晚餐”。具体表现在目标不明、形式单一、缺乏梯度上。因此，笔者提出了生本作业的概念，从学生的角度出发设计出趣味性作业、开放性作业、生活化作业、立体化作业，采用分层评价、多向评价的手段，优化高中英语作业的设计和评价方式，提高英语作业的实效性。

简介：上学没有作业，这是无数小朋友梦寐以求的事。但现实总是让人无奈，孩子们总有大堆的书要读，总有成堆的作业要做，面对外面精彩的世界，他们只能望洋兴叹。然而，在新西兰，这个梦想却并不遥远。

简介：摘要作业对于提高学生综合能力和优化教学效果意义重大，作为一名小学语文教师，作者深有体会。

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