简介:摘要: 中等职业学校学前教育专业学生作为未来的幼儿教师,幼儿歌曲弹唱是其必备的技能之一。在未来的工作当中儿歌的钢琴伴奏与唱占有相当大的比重。新时代对于幼儿教师综合能力的要求也不断提高,中职阶段学生一部分会选择进入高校继续进修学习,一部分会直接进入幼儿园实习工作,儿歌弹唱不管是在升学还是就业,都会作为重点考核科目。因此学生具备良好的弹唱能力是至关重要的,但是由于学生的音乐基础知识和素养参差不齐、课程体系不健全、教师缺乏有效的教学手段等,导致了学生的弹唱能力大部分处于低水平阶段。
简介:摘要:《中等职业学校学前教育专业教学标准(试行)》(以下简称教学标准)是中职学校开展教学的指导性文件,给我校学前教育专业培养幼儿园教师的质量和规格提供了基本规范。《幼儿游戏与指导》是依托文件精神,开设的专业必修课。但实践教学中,存在教学内容脱离实际、教学方法不恰当、教学评价不科学等问题。本研究依托《教学标准》,对教学内容、教学方法、教学评价进行全面探讨,旨在提高教学的有效性。
简介:摘要:人们生活水平不断提高,无论是学校还是家庭对孩子的教育问题越来越重视,尤其是针对幼儿来说,其处于成长初期阶段,需要通过幼儿园及家长的引导和教育,帮助其在健康成长的同时树立正确的价值观,而保育工作者在此过程中扮演者重要角色,为了让保育工作可以充分发挥实际作用,中职学校需要在理论知识的教学基础上加强对此专业学生的实践训练和培养。
简介:摘要:幼儿期是一个人塑造健康人格和形成良好素质的基础阶段,在此阶段对幼儿进行适时适度的德育教育将对其今后的成长发展有着不可忽视的重要意义。本文根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求并结合自身多年的幼教实践,就开展幼儿德育教育的途径进行了初步探索。
简介:摘要:人在一生的成长中,幼儿时期最为脆弱,身心成长既是初始阶段也是关键时期。幼儿身心健康的发展,不仅对当下幼儿的生命造成影响,其健康状态也对幼儿未来的发展至关重要。因此,幼儿园要加强对健康教育的认识,充分理解开展健康教育的原因,明确健康教育的手段,积极探索其在幼儿园中实现的方法。