简介：研究人员和一些政府机构开始利用索尼PlayStation3（简称PS3）游戏机强大的单元处理器来处理数据。美国移民局和海关执法机构的网络犯罪中心使用40台互联PS3的组成的集群进行密码破解。

简介：摘要：

简介：摘要：随着新课标与新课改的落实开展，现素质教育正发挥着其强大的积极影响，为实现将应试教育所遗留下的不良影响进行替代或驱散而努力着。从素质教育层面出发，在现阶段各年段教学工作的开展已不像应试教育阶段时那般以“填鸭式”教育为主来进行教学工作的开展。在当下，为了能够进一步提升学科的教学质量，现围绕于学生的学习兴趣来实现教学工作的开展已是所有学科教师的首要职责。而就小学阶段的数学学科为例，数字游戏作为当下新兴的一种课堂教学方法，现已经得到了大多数小学数学教师的认可，而这一教学方法在开展时能够有效地集中小学生的学习注意力，因此数字游戏在教学过程中的应用不论是对于教师还是学生而言都有着极为重要的使用价值。

简介：摘要：技术的不断发展，对于游戏的角色设计方面有一定的影响。在目前随着数字技术的不断发展，逐渐地渗透到大众们的生活当中，并对大众的生活产生较大的影响。大众版生活水平的不断提高，对于享受生活方面也比较注重，其中，对于游戏方面的体验度和体验感也比较重视，目前将数字媒体技术应用到游戏角色的设计当中，是目前比较重视的一个项目，相关的设计人员需要结合这方面来进行有效的深入。

简介：摘要：数字游戏在教学课堂上是一种独特的教学手段，在小学数学教学的过程中有很好的效果，教师要注重游戏的实用性，游戏不能完全替代教学，但游戏教学的方式让两者更好地结合，符合当今时代背景下的要求。基于此，本文对小学数学教学中应用游戏教学的意义以及数字游戏在小学数学教学中的应用进行了分析。

简介：摘要：在当今信息化社会中，传统的小学数学教学方式已经无法满足学生们的学习需求，因此我们开展了一项针对数字游戏在小学数学教学中的应用研究。我们有选取了数十种数字游戏，并组织了数百名小学生进行试验研究，他们在教师的引导下，通过游戏进行数学知识的学习。研究结果表明，通过数字游戏的学习方式，学生的数学兴趣明显提高，抽象数学概念的理解率也有显著的提高，与传统的教学方式相比，学生学习数学的效果更好。因此，数字游戏在小学数学教学中具有较大的应用价值，能够提升学生的学习兴趣，提高数学学习的效果，且更符合当前信息化社会的教学需求。我们希望这项研究能为小学数学教育提供新的教学思路，推动小学数学教学的进步。

简介：［摘要］益智课堂与思考力培养的实践研究是中国教育科学研究院规划的"十三五"国家课题。为探寻新的课程形式，研究新的教学方法，扑克牌24点游戏培训被引入课堂，引导激发学生形成早期的“数感”基础。基于量化学生的三种数学能力，通过12周的反复考察，得出扑克牌24点游戏培训效果的阶段性研究成果。研究表明24点游戏对学生的数字推理能力、数字运算能力和数字记忆能力均有正向激励作用，视算训练能有效加强学生的数字推理和运算能力，听算训练则对学生增强数学记忆能力贡献明显。经过12周扑克牌24点游戏培训的实验组学生在最终的笔试中高分段人数是对照组的6.3倍。

简介：一、多元智能理论简介多元智能理论（multipleIntelligences，简称MI）是哈佛大学发展心理学家霍华德．力口德纳（HowardGardner）教授首先提出的，迄今已有近20年的历史，已经逐渐引起世界广泛关注，并成为90年代以来许多西方国家教育改革的指导思想之一。该理论认为：智能是在某种社会或文化环境的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正难题或生产及创造出有效产品所需要的能力。加德纳认为，支撑多元智能理论的是个体身上相对独立存在着的、与特定的认知领域和知识领域相联系的以下八种智能：言语——语言智能、音乐——节奏智能、逻辑——数理智能、视觉——空间智能、身体——动觉智能、自知——自省智能、交往——交流智能、自然观察智能。

简介：摘要进入21世纪，数字游戏发展很快，经历了家用游戏机、单机游戏、网络游戏和手机游戏时代，同时也出现了益智类、体育类和策略类等游戏。游戏的起源到发展和艺术的时代特征相匹配，游戏的场景、人物、情结是中国传统文化的重要展现,体现了人们的一种价生活情趣和值取向和,承载着我们对历史的记忆和对民族文化的印迹。因此数字游戏设计与制作的艺术美学价值也变得尤为重要。

简介：

简介：摘要：

简介：游戏产品以其内容自身的数字化,以及运行平台的网络化,在数字化条件下游戏产品的国际间贸易将迎来其他文化产品不能企及的革命性发展。数字化时代为国际游戏贸易带来了两大变革。首先,根本性的变革在于传输方式的改变,覆盖全球的互联网为游戏产品在全世界的传输提供了便捷、低廉、高速的传输渠道。其次,数字化时代下,游戏运行平台得以不断创新、革新,游戏智能设备在世界范围内得以飞速普及。两大变革引发了国际游戏贸易一系列新的变化,包括商品形态的变化、贸易市场的变化、贸易方式和贸易对象的变化、贸易成本的变化以及营销手段的变化五大方面。

简介：摘要：社会在不断进步，科技也在飞速发展，数字媒体技术充斥在生活中的角角落落。这之中的游戏产业尤为明显，无论是儿童、年轻人还是成年人，游戏已经成为业余时间缓解生活或学习的压力的方式之一。根据我国游戏的发展情况，需要进一步创新和完善数字媒体技术，利用新数字媒体技术来推动游戏的发展和创新。未来一段时间，我国游戏开发需要采取更加科学合理的措施，在新的数字媒体技术下探索新的途径。

简介：摘要：本研究旨在探究数字游戏对小学生数学兴趣的影响。通过实验对比控制组和实验组，我们发现实验组学生在参与数字游戏后，数学兴趣得到显著提升，具体表现在课堂参与积极性和学习动力上均有所增强。数字游戏不仅为学生提供了一种趣味性的学习方式，还能激发他们对数学的兴趣与热情，从而提升数学学习的效果。因此，数字游戏在小学数学教学中具有重要的教育意义和应用价值。

简介：摘要：本研究旨在探讨数字游戏在幼儿园教育中对于儿童数学概念学习的影响。通过分析数字游戏的特点及其与幼儿认知发展的关系，本文揭示了数字游戏如何帮助幼儿建立数学基础知识，提高逻辑思维能力，并激发他们对数学的兴趣。研究结果表明，恰当的游戏设计能够有效地辅助幼儿数学概念的学习，并为他们日后的数学学习奠定坚实的基础。

简介：

简介：摘要数字化技术是成为一种正激励，参与孩子们言语生命的体验过程，还是成为一种“逆能量”，阻滞孩子们的学习过程，一切在于教师，在于数字化技术下游戏与作文教学的深度融合。教师是这一融合过程的引领者、参与者和建设者。

简介：引言：数学以抽象严谨的特色体现了她的简洁美，可是也有一部分同学认为数学因为抽象严谨，给人以冰冷的感觉，甚至觉得她枯燥，觉得数学难学，没意思!

简介：

简介：摘要数字化和三维化是当前游戏动漫的主要发展方向，三维构成主要研究立体形态如何在三维空间中组合构成。目前数字化已经是设计领域的必备手段，不仅广泛应用于实体空间的立体构成研究，还实现了虚拟空间的立体构成探索。本文主要对游戏动漫设计领域中三维构成的数字化应用路径进行总结并对设计的空间、动态变化等拓展进行了探究。