简介：九世达赖喇嘛是清中央政府颁定金瓶掣签制度之后,首位需要通过这一程序认定的达赖喇嘛,但是由于西藏地方政府及驻藏大臣的申请,嘉庆皇帝最后同意免于掣签。他在被认定后于十一岁便不幸圆寂,其一生极为短暂,没有如他前世诸辈有较大的作为。但正是在他生活的时代,国内国外局势逐渐发生了很大的变化。清政府开始走向衰落,无论在内地还是西藏,其统治力均不如前代。

简介：摘要诗歌作为高中语文教学的重点内容，在学习上可以应用的方法有很多，但是最直接、最有用的当推知人论世法。李清照的诗歌就可以将这种鉴赏方法得以很好的应用。

简介：摘要对于学校生活来说，师生关系是最重要的人际关系之一，师生关系发展的状况，影响着学生健康地成长，学习潜能的发挥，素质的提高，也影响着教师教育效果的体现。本文将从师生关系的现状出发，试图构建新时期新型的师生关系模式，以期更好地为学校教育教学工作服务。

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简介：叶燮的《原诗》是继刘勰《文心雕龙》之后的又一座文学理论高峰。21世纪以来,研究者分别从文学流变、美学思想、诗学观比较、修辞论、理论影响、批评观等方面展开研究,拓展和深化了《原诗》的研究领域。

简介：扬州世明双语学校是中国红十字基金会于1998年创办的一所集寄宿、走读为一体的民办学校。办学18年来，学校先后被评为“江苏省实验小学”、“江苏省平安校园”、“扬州市素质教育先进学校”、“扬州市艺术教育特色学校“、“扬州市群众满意学校”、“扬州市心理健康优秀学校”、”扬州市依法治校示范校”等。

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简介：地域文学研究近些年来颇为学人所瞩目。其本身是一个传统的话题,自《尚书》以来即有对中华各地域自然及人文风貌的描述。近现代,以梁启超为首的一批学人也多倾注心力。地域文学研究的视角不独为文学研究者所嗜好,在相关文化学、历史学、民俗学的领域,地域文化也显示了新兴的生命力。立足于地域文学的研究,对21世纪前后的相关论述整理汇评,从地域文学之源、地域文学研究由都邑向地域方向的转移、地域文学研究的新旧两个研究思路等角度对文献予以论述,以期在新的理论包围中认清自己的文学研究本位。

简介：美国耶鲁大学音乐理论教授帕特里克·麦克科瑞勒斯（PatrickMcCreless）于2013年10月14—16日应邀参加上海音乐学院音乐分析学科博士学者论坛,并作了三场讲座。该专题讲座《19世纪美学对音乐创作的影响》通过探讨19世纪音乐美学的一些根本问题,如音乐创作中的主体性以及作曲技法与创新之间的关系、德国中心论以及美学与体裁之间的关联等问题,进而考量19世纪音乐美学对19世纪音乐创作所产生的影响。

简介：2014年12月25日下午3时,英国女王伊丽莎白二世在电视和广播中发表了一年一度的圣诞致辞。在纪念一战爆发一百周年之际,英国女王一再强调＂反思＂的重要性,并对抗击埃博拉的医护人员表达了由衷的敬意。

简介：9月24日下午，浙江省档案局在杭州市浙江省图书馆报告厅举办了一场别开生面的专题讲座。讲座由国家档案局副局长、中央档案馆副馆长杨继波主讲。他以大量档案图片、音频文件向听众讲述了“毛泽东文稿的故事”。许多文稿难得一见，其背后的故事更是引人人胜。讲座从档案视角引导听众走进伟人的工作与生活，领略伟人不平凡的业绩和魅力，非常有特色，

简介：五一节后第一天上班，刘小敏打扮得很清爽，早早地来到了办公室。刚坐下，她忽然发现自己忘了带手机。离上班时间不到20分钟。是回去拿还是不拿？犹豫了一下，刘小敏毅然决定打车回去拿，再赶回单位。拿到手机后，她的心才踏实下来。“其实我带不带手机是无所谓的，我不是领导。没有什么人找我，更没有重大的事情等着我处理。但是，手机不在旁边我就会心慌，就会有点魂不守舍。”

简介：摘要当今综合国力间的竞争，实质是科技和人才的竞争。科技与人才的竞争又必须依靠教育，而教师的素质是关系到教育质量高低的一个重要因素。我们知道中学政治教师担任着塑造学生美好的思想情操和培养学生高尚品格的教学任务。因此，全面提高中学政治教师的素质就显得极为重要。

简介：本文主要考察3-6世纪新疆地区石窟壁画中佛教造像背光情况。通过对以克孜尔石窟为主的造像背光形制与题材的分析,探析早期新疆地区石窟壁画中佛教造像背光的图像来源,以及与佛经的关系,得出早期新疆地区佛像背光形制简单,内容单调,缺少变化。佛像背光中的化佛,应来源于古印度贵霜时期犍陀罗地区的佛放光明幻现化佛的浮雕图像。此外,佛像背光中的题材与当时汉译经典可相互印证。

简介：近代以来，作为中国传统文化一脉的风水观因其缺乏“真确的知识”而受到摒弃和批判，五四以来风水一直受到科学理性、唯物主义主导的文学思潮的攻伐。随后，20世纪中国社会及文化思潮发生了巨大的变迁。风水在文学中的境遇也因时而易，这不但反映了时代思潮的嬗变，还纠结着20世纪纷繁复杂的政治、哲学及美学取向。尤其是随着90年代中国文化语境的变迁，风水文化逐渐浮现出其反思现代性的“复魅”特质。

简介：现代许多成功的课堂教学案例都有一个共性,那就是最大限度地调动学生学习的积极性。江苏洋思中学的"先学后教,当堂训练",山东杜郎口中学"学生动起来,课堂活起来,效果好起来",这些独特地成功课堂教学模式就是课堂教学中"有效交往"的最好典范。我也曾无数次地"邯郸学步",但终究找不到实用有效的"交往模式"。2015年新年伊始,有幸在界首中学听了杭慧老师的"明治维新"一课后,不禁眼前一亮,真所谓"众里寻她千

简介：20世纪70年代美国高等教育步入"紧缩时期",社区学院面临多样化的学生群体、肩负更多教育使命、教师质量问题突出等挑战。社区学院选择通过教学发展来应对和解决上述问题。本文集中展现了这一时期美国社区教学发展的组织与实施过程,详细归纳教学发展的内容与措施,并客观分析这场教学发展运动的影响与评价。

简介：摘要在初中英语教学中，多媒体辅助教学是对英语教学方法和手段的补充和发展。它有利于优化课堂教学、激发学生学习兴趣、提高教学效率，对于提高学生综合运用英语的能力有着十分重要的意义。

简介：传播是决定人类社会生存与发展的根本方式之一。传播学源起于第二次世界大战,是20世纪60年代初在美国形成的一门新兴学科,其研究对象是社会信息系统及其运行规律。研究内容主要包括人类社会中人的内在传播、人际传播、社会上各类组织内部、组织之间和组织与社会环境之间的传播与交流,以及大众传媒的广泛传播和后来形成的国际传播与全球传播。进入21世纪之后,文学传播学研究在国内逐渐兴盛,个体文学作品的传播研究、特定阶段文学的传播研究均有论著问世。与此同时,文学传播学的学科体系建构和学科理论体系建构也被一些学者所关注实施。文学传播学的研究已经开始向领域化和体系化发展。

简介：二战后，美国关乎教育的人士在教师教育的问题上，一直在讨论“教什么”、“怎么教”和“为什么教”三个问题，对三个问题回答所体现认知逻辑过程的不同形成了“学科-知识理性”、“专业-实践理性”、“社会-价值理性”三种思想流派，正是在三种思想流派的斗争和融合过程中，20世纪下半叶的美国教师教育课程改革才得以向纵深发展。