简介:摘要:语文课堂是大学课程思政教育的重要平台,教师通过对文学作品的解读发挥语文课程天然的思政教育属性,达到立德树人,培养学生人文素养和美好品格的目的。李尔王作为莎士比亚四大悲剧之一《李尔王》的主要人物,其身上的病态人格和悲剧命运一直被研究讨论。从课程思政的角度解读李尔王,探究其病态人格下的命运悲剧。
简介:摘要:《立春》讲述了某县城艺术青年王彩玲一波三折的人生经历。本文将从乡土叙事的角度出发,对乡土背景及乡土氛围中主人公王彩玲的个人困境进行分析,进一步理解该部作品中以王彩玲为代表的艺术青年的人生困境的多重性与人物命运的悲剧性。
简介:摘要:学生学习的自我监控能力,是指学生在学习动态的过程中,将自己正在开展的学习过程作为意识的对象,不断对其进行积极的规划、跟进、查漏、管控、调整的过程。学习自主监控能力的强弱,也就是人们平常所说的“自律 ”的能力,是影响学生学习成绩优劣的关键性原因。学生容易沉迷游戏、做作业磨蹭、做事不长久等都是自控力较低的表现。一个孩子在小时候体现出来的自控力,能够影响他成年后的人生成就。培养中职学生学习自主监控能力,是激励学生积极高效地学习的基本前提和保证。