简介：

简介：摘要：以《不同价态含硫物质的转化》为例进行任务型学习与活动设计，突出从物质类别和元素化合价这两个重要维度来凸显对学习元素化合物的认知体系框架的大构建，运用氧化还原反应知识去探究各种不同价态硫氧元素物质之间相互转化，初步摸索形成的实验设计三大思路。设计大单元视域下的任务单，引领任务型学习与活动，创设了以"火山喷发中含硫物质的转化"和"酸雨的危害,形成,测定,治理"为两个真实教学情景来进行互动教学，让全体学生学有所师依,学有所用。

简介：摘要：历史教育是培养学生综合素质的重要途径之一，而德育教育则是培养学生道德品质和社会责任感的重要手段。在新课改理念下，初中历史教学中德育理念的有效结合，对于促进学生全面发展和提高教育质量具有重要意义。本文旨在探讨新课改理念下初中历史教学中德育理念的有效结合方法，以期为初中历史教育的改进和提高提供一些有益的思路和方法。

简介：摘要：数学教育在培养学生的数学素养和思维能力方面发挥着至关重要的作用。然而，传统的数学教学方法和作业设计往往局限于单一知识点的传授和机械练习，忽视了数学知识之间的内在联系，也无法满足不同学生的学习需求。因此，本文将探讨如何通过跨越式设计数学课后作业、围绕学生的兴趣设计数学作业以及根据学生的个性差异设计数学作业来提高数学教育的质量和效果。

简介：摘要：从管理型向领导型的转变是许多职业发展中的重要一步。这种转变渉及到角色、职责和期望的变化。本文阐述了管理型骨干向领导型骨干转变过程中，重点需要关注的几个方面。

简介：

简介：摘要：随着新发展理念的提出，在“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展大方向下，中俄两国的交流合作日益密切，对于高素质俄语人才的需求也不断增加。但到目前为止，在应用型俄语人才的培养上，我们仍存在一些不足和缺口。本文探究了民办高校的俄语人才教学和培养模式，以期为同类民办院校应用型俄语人才的培养提供理论依据和实践参考。

简介：摘要：纵观近几年高考题，不少试题通过日常生活情境来考查考生的逻辑推理能力，这也体现高考数学的育人理念，同时也体现了高考数学的改革方向。数学本身是源于生活的，启发我们在日常生活中要善于发现数学、学习数学、主动提出问题建立数学模型，解决实际问题。

简介：摘要：中国的矿产资源历来都是一种重要的能源，在国民经济中占有举足轻重的地位。这种开采方式对生态系统产生了很大的影响，不但导致了资源的浪费，而且还会导致资源的浪费。比如，由于开采引起的泥石流、滑坡等地质灾害，会对国民经济造成重大损失，并对人民的生命和财产构成严重的威胁。本文在对现代采煤思想及充填开采工艺进行分析的基础上进行了相关论述，以期对中国采矿建设有一定的参考价值。

简介：摘要：特殊学生的心态不佳，如若未能予以足够的关爱、科学的教育，任其发展，那么特殊学生未来发展状况不佳，可能做出危害他人、危害自身及危害社会的行为。为了避免此种情况发生，应当坚持特殊理念，良好的教育和关爱特殊学生。基于此，本文将从分析特殊学生的心态表现展开，着重探讨如何用特殊理念来关爱学生，并提出相关建议。

简介：摘要：为深入贯彻落实习近平生态文明思想，践行“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，我们应加强学生生态文明教育，提升师生生态文明素养，坚定不移地走生态优先、绿色发展之路，推动绿色办校不断向前发展。本文简要介绍了绿色学校的背景、内涵以及实施途径。

简介：摘要：在我国，以传统矿山的采矿方式，因技术条件有限，人们对环境保护认识不足，造成了许多废弃物的产生，从而制约了我国矿业的发展。为此，在目前的矿山资源的开发中，应充分利用现代化的采矿基本原理，采取增充采矿的方法，解决矿产废弃物对周边环境的污染问题，实现“绿色采矿”这一采矿思想，保证了矿产产业的可持续发展。文章首先对现有采矿核心思想的具体内容进行了详尽地介绍，之后又对智能采矿理念与充填采矿加工工艺进行了相关的介绍，以提供业内人员可以借鉴的地方。

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简介：摘要：随着人们健康意识的增强和生活水平的提高，绿色康养逐渐成为各行业瞩目的焦点，而绿色康养基地的发展也日益受到关注。习主席在多次讲话中强调指出，全球发展必须遵循可持续发展的基本原则，即坚持公正、包容、普惠的发展理念，尊重自然、珍爱地球，减少碳排放、提高资源利用效率，构建富有生机、向上向善、共同繁荣的人类命运共同体。本文旨在探讨当前可持续发展下，面向绿色康养的基地规划理念与建筑实践，从四个方面阐述了绿色康养基地规划及其建筑实践所需具备的特性：生态可持续、社会互动性、健康体验性、文化认同性。进一步深入分析了实现这些特性的关键设计策略，包括基地选址、空间布局、建筑材料、能源利用等，来引导绿色康养基地的规划建设实践。本文旨在探讨当前可持续发展下，面向绿色康养的基地规划理念与建筑实践，将能够指导绿色康养基地规划设计，并使其成为一个人与自然和谐共生的绿色康养空间。

简介：摘要：探究型课堂教学模式是一种注重学生参与、自主学习、探究和实践的教学方式，与传统教学模式相比，这种教学方式让学生耳目一新，尤其中小学阶段的学生，正处于学习力快速发展的时期，探究型模式的运用可以充分调动学生的学习主动性，加强思维能力、实践能力的提升，有效提高学习效果和质量。基于此，本文将探讨中小学探究型课堂教学模式的概念、特点、优势及实施方法，以期提高中小学教学水平。

简介： 摘要：高考英语题型当中，完型填空为重要内容之一，此类题型的设置旨在考查学生的思维品质，学生要具备多元化思维和创新能力，才能根据语篇特点进行推断和分析，解决问题。下文以高考英语真题为例，探讨完形填空的教学策略，以供参考。

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简介：摘要：本文旨在探讨任务型教学在小学语文实用型阅读与表达中的应用策略。通过对任务型教学的定义、特点和优势进行分析，结合小学语文实用型阅读与表达的特点，提出了一些任务型教学的具体应用策略，以帮助教师更好地开展语文教学工作。

简介：摘要：随着中国社会对于学前教育教育的重视程度逐步提升，教育界也在全力追求着由传统的应试教育模式向现代素质教育模式的转变。在这样的背景下，学前教育综合实践课程作为可以全面发展学生生综合素养的重要实践类课程，在近年来学生教学体系中的地位稳步上升。学生综合实践课程教学理念的重要性不言而喻，本文以学生综合实践课程中先进理念的引入作为研究对象，以STEM理念作为参考要素，结合实践知识探索了学生综合实践课程中先进理念的引入途径。

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