简介:新时期之前的小说以工农兵为传播对象,作家以工农兵语言进行书写和言说,其语言主要表现为口语化。"文革"时期,由于意识形态的强势作用,大量领袖语言直接嵌入小说文本。新时期小说以思想文化启蒙为传播目标,出现了饱含情感色彩的人道主义语言和人文理性语言。自90年代以来,文化消费成为小说传播主要动力,作家根据读者的趣味选择小说语言使小说语言呈现出调侃性、时尚化和感官化的特征。各时期小说语言的根本差异表明作家与读者之间的关系也在随时变化。当下如何调整作家与读者的关系,通过语言变革既保持小说的良好传播,又避免让小说沦为仅仅是娱乐工具,是目前作家和学者共同面对的问题。
简介:[摘要]电视媒介以其直观、生动的特点为受众所喜爱与接受,尤其是对文字的理解与认知不足的儿童,他们更乐于接受电视这种传播渠道来认识这个世界。无疑,孩子们在通过电视媒介接受信息的时候,精华与糟粕都被孩子们所接受,他们的童年已经不再是传统意义上的童年。[关键词]电视媒介儿童社会电视的一代“媒介即信息”是加拿大传播学者麦克?卢汉的著名论断之一。他认为新的媒介的出现会以通过改变社会结构的方式改变受众的认知方式进而产生新的社会认知。从这个意义上而言,媒介已不仅仅是承担播信息的载体和传播工具,它事实上已等同于新的信息。每一种新的媒介出现以及随之而来的社会剧变也确乎证明了这一点。从手抄书时代过渡到印刷时代;从印刷时代进入到电波时代;以及网络时代的兴起,每一种新的传播方式的出现都使得经济、政治、文化等社会肌体的基本构成因素必须为找到自己的重新定位而苦苦挣扎。在业已形成的传播时代各阶段中,四大传播媒介已经习惯于发挥他们在社会传播中的主角作用……