简介：摘要：中国舞蹈的优雅大方，和谐美观、主次有序，严谨细致，西方舞蹈的奔放、张扬、力量，都显示出舞蹈之美，如果将两者很好地结合，并进行进一步提升，显然既能推动舞蹈艺术的前行，也能让舞蹈这门人类文明共通的艺术受到更多受众的青睐。

简介：[摘 要]中国共产党百年奋斗史如同一面“镜子”，给予了丰富的历史经验和教训。通过了解中国人民探索现代化的大背景，在不同历史阶段中国共产党带领人民由探索到飞跃，再到新时代强国复兴的进程，发现中国社会主义现代化探索的历程，既伴随着科学技术的进步，也伴随着制度的创新。必须树立实事求是的态度，立足新时代中国国情，在历史中探索规律，寻求实现中国现代化的正确方法，中国现代化事业必将行稳致远。

简介：摘要 中西文化间存在着很大差异。这些差异主要体现在语言、生活习惯和文化背景中。这就要求我们在学习英语语言时不仅要掌握语言的应用技巧，还要学习英语国家的文化背景、生活习惯等。

简介：摘要：随着交通通信的日益便捷及全球化的不断发展，各个国家和地区之间的交往日益频繁。因此，中西方之间的交流不断扩大，文化交际时有发生。在交际中，就不可避免地会出现文化冲突，造成交际障碍。因此，必须理清中西文化之间的差异，探析其在交际中的表现，借以破除跨文化交际的障碍，保障跨文化交际的顺利进行。基于此，本文以中西方文化交际视角为切入点，探究中西方之间的文化差异，并提出针对性的障碍消除策略。

简介：摘要：《西方文化导论》是高校英语专业开设较为普遍的一门专业课程，具有覆盖范围广、历史跨度大、流派纷繁复杂、讲授话题敏感等特点。在该课程的讲授过程中，大学生在文化涵盖的各方面与西方文化发生交流碰撞，因此该课程也是学生最易受外来文化思潮的课程。站稳政治立场、用马克思主义的科学理论来指导《西方文化导论》课程的教学，将课程思政渗透进入《西方文化导论》课程的教学，是从事该课程教学和研究的高校英语教学工作者义不容辞的责任。

简介：摘要：在世界多元发展的音乐文化当中，中西方音乐各有千秋。在清末民初，就有一大批的爱国志士将西方学习音乐文化传播至国内，比较典型的就是学堂乐歌。新中国成立后，随着我国国民经济的提升，国家对艺术方面的重视逐步提高，与西方国家的文化交流也日渐频繁，我国涌现出大批音乐艺术家，我们不再闭门造车，结合西方音乐文化创作做了大量优秀音乐作品，本文从中西方文化、社会基础出发，浅议中西方音乐织体的不同。

简介：摘要：在中西方音乐文化交流逐渐频繁的背景下，西方管乐在我国音乐艺术领域得到了相对较为广泛的运用，西方管乐的应用范围也得到了不断的拓展，为了更好的在舞台演奏中展现西方管乐的艺术魅力，新时期需要在教育实践中加强对西方管乐舞台演奏能力培养的重视。本文在对西方管乐舞台演奏进行简要分析的基础上，提出了有效培养西方管乐舞台演奏能力的措施。

简介：摘要：在当前教育形势的发展趋势下，培养全能型、应用型的人才是社会各界对教育领域提出的最新要求，为了促进教育管理质量的提升，高校在做好基础文化教学工作的同时，一定要提高对于素质教育的重视程度，促进文化教学和素质教育工作的同步开展。在高校教学阶段，教师要发挥自身的作用与价值，明确自己的职责和使命，针对素质教育质量的提升贡献自己的一份力量。基于此，本文针对高校西方音乐史教学改革进行探索。

简介：摘 要：中西方迥异的文化环境和社会背景，导致了中西方的审美观念存在差异。本文以中西方传统建筑为比较对象，通过对中西方建筑的所追求的和谐美进行美学比较与研究，揭示出中西方传统建筑不同的文化内涵。

简介：摘要：形式主义官僚主义是当前构建服务型政府的绊脚石，它不仅是党建作风问题，也是能否顺利推进国家治理体系治理能力现代化的问题。在当前改革洪流中，只有真正改变扭曲的政绩观、抵制屡禁不止的文山会海、力戒流于形式的考核检查、转变政府职能缺位，才能为今后精简政府机构、完善政府职能、提高政府效率扫清障碍，真正把人民对美好生活的向往作为政府的奋斗目标，积极推进构建人民满意的服务型政府。本文通过对形式主义官僚主义的概述，引出当前其新的表现形式，最后给出理顺二者关系的解决办法。

简介：

简介：内容摘要：深度学习是近年来一直被讨论的教育热词，在小学语文教学中被定义为“以单元整体进行教学”，它需确定单元主题与单元深度学习目标，并通过一个个的单元学习活动将学习目标一一突破，本文试图以课例探讨这种大单元教学的可实现性与操作性，在单元活动里，注重了深度学习策略与生本课堂。

简介：摘要：当下社会福利概念和实践中，明确公民权概念是社会福利概念的重大举措。它从正常的道德准则到政治道德程度增强社会福利。而且福利减少了慈善福利人道援助的界限，而且形成了公民和社会的正当权利。在公民权的政治权力影响中，公民认为社会福利是自身的应有政治权力。所有公民成员都转变了社会福利的慈善救助概念，并在减少社会歧视的福利救助中进行了重要的一次行动。

简介：摘要：历史上的两大“左倾”使中国在社会主义建设初期的经济基础及上层建筑的发展遭到空前的重创，严重阻碍了物质文明及精神文明的持续生产及稳定发展。从具有现代色彩的空间视角出发，两大“左倾”在当时催生了物质空间与意识空间的双重社会空间异化。社会主义建设初期的第一次“左倾”主要体现在以激化生产力与生产关系矛盾为主的“大跃进”所引起的物质文明空间生产的社会空间表层异化上，而第二次“左倾”主要体现在以激化观念转变规律矛盾为主的“文革”所诱发的精神文明空间非正义生产基础之上的社会空间內质异化上。为了更好地解释历史上两大严重“左倾”背后的空间生产问题，笔者基于空间维度的正义反思全面论述马克思主义中国化失误前后的现代转向，以期为基于历史唯物主义的中国特色社会主义研究带来有效的理论参考。

简介：【摘要】中西方的绘画艺术就是两个不同的艺术性绘画系统，正是因为中西方在文化概念上存在一些差别，才导致他们之所以造成了不同，也正是因为这些差别，才能够让我们真切地感受和认识到不同的画风所能带给我们的巨大震惊与审美价值。中西方传统绘画艺术的具体表现形式与各自的文化、社会进步和发展程度密切相关，它们都是在不同的历史和文化环境背景下，经过更为漫长的阶段而形成。

简介：摘要：本研究对西方几个教育家的自然教育理论展开初步梳理与研究，这个过程中结合西方自然教育理论展开教育理论思考并探索当下幼儿教育本身是什么以及与幼儿教育各方面实践如何相结合，主要包括：自然教育与幼儿园课程、自然教育与幼儿园家园共育、自然教育与幼儿园环境创设、自然教育与幼儿园区域活动资源利用四方面。

简介：摘要：中西方之间有着很大的文化差异，这一点在宗教上就体现得很明显。死亡作为全世界都会面对到的一个话题，由于受不同的宗教观念的影响，中西方二者对于死亡的看法也是拥有差异的，这些差异可以从价值性、行为方面、态度方面体现出来。从这三个方面我们可以感受到差异的具体性，也可以从不同的视角去解读死亡这个话题。

简介：摘要：在小学英语教学中，英语教师可根据小学生的认知水平、思维特点，以课堂教学作为中西方文化渗透的主要实现方式, 灵活运用多种教学方法进行教学。

简介：

简介：摘要：受地理环境、宗教信仰等方面不同因素的影响，中西方文化也不一样。明显加大了小学英语学习和教学的难度，在形成西方文化意识过程中，学生的汉语惯性思维具有一些影响，亟需进一步探索小学英语学习基于中西方文化差异背景下的对策，以期能为相关业界人士提供一些有价值的参考，从而促进我国小学英语教学的顺利开展。