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  • 简介:摘要:近年来,伴随着园林景观设计在城市现代环境规划中所占比重逐渐提升,园林景观设计逐渐得到社会各界的广泛关注。借助园林景观设计,不仅可以帮助城市居民美化周边的生活环境,同时也在一定程度上提升了城市的美观性。现阶段,由于人们自身艺术审美情趣水平直线上升,使得原有的园林景观设计逐渐无法满足城市居民的期许。因此,将现代园艺技术融入园林景观设计中,使二者相互融合,相互促进,有助于城市环境规划上升新的台阶。

  • 标签: 现代园林技术 园林景观设计 结合研究
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  • 简介:摘要众所周知,我们的生活中处处充满了民间艺术的存在,它是一种源于生活且扎根生活的艺术表现形式,它能够最直接最真实地反映出民众的生活方式。民间艺术具有其他艺术形式所不具备的生活性、审美性、实践性以及综合性,这种特性导致民间艺术具有很独特很必要的教育价值。对于幼儿园的课程而言,将其与民间文化加以融合,对幼儿园的师生素养以及课程都会有一定的提升。另外,将民间艺术代入幼儿园课程,对幼儿园环境创设、五大教学领域以及主题活动等带来可观的成效。

  • 标签: 民间艺术 幼儿园课程 关系探究
  • 简介:摘 要:随着教育信息化时代的到来,屏技术在 课堂 教学中的应用越来越广泛。在借鉴相关理论研究成果的基础上, 结合作者的教学经验,本文 浅显论述 了 屏技术在初中物理演示实验室和分组实验中的作用。

  • 标签: 同屏技术 演示实验 分组实验
  • 简介:摘要:“课异构”指的是面对同样的教学内容,一教师根据教学的条件和学生的水平,用不同的方法有针对性地调整课堂结构,或者不同的教师凭借自身不同的经验和知识,去讲授同一门课。在教学中,深度教研本质上是有效教研,让教研不止于表面。政治学科的教学需要从政治知识的内在逻辑出发,凸显知识,并结合生活经验或案例,凸显政治学科的价值意义。

  • 标签: 同课异构 课堂结构 不同教师 深度教研 政治
  • 简介:摘 要:随着教育信息化时代的到来,屏技术在 课堂 教学中的应用越来越广泛。在借鉴相关理论研究成果的基础上, 结合作者的教学经验,本文 浅显论述 了 屏技术在初中物理演示实验室和分组实验中的作用。

  • 标签: 同屏技术 演示实验 分组实验
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  • 简介:摘要:伴随我国新一轮教学改革的不断推进,对数学教学提出了新要求,除了要教授学生基础知识,还要培养学生数学思想和学习方法,而模型思想作为数学研究学习中最为基本的思想,通过引导,可以帮助学生提升自主学习能力,从而有效提升学生数学学习效率。本文主要分析了在小学数学教学中渗透数学模型思想的必要性,并提出了“鸡兔笼”问题教学中数学模型思想的渗透的实践方法。

  • 标签: “鸡兔同笼”问题 小学 数学教学 建模思想
  • 简介:摘要:英语作为高中阶段的关键学科,对于提高学生成绩、提升学生的学习能力具有关键作用。随着全球化进程的加快,英语的作用也日益凸显。为改善高中英语课堂的教学效果,“课异构”教研手段受到广大教师的重视,并逐步引入高中英语教研活动中去,取得了不错的效果。因此,本文将围绕课异构这一概念,来分析其背景和意义,并结合相关教育理论研究,来探讨如何在高中英语教研活动中更好地应用课异构。

  • 标签: 同课异构 高中英语 教研 应用
  • 简介:【摘要】智慧课堂是在“互联网+”的背景下,通过大数据、云计算等高科技为课堂提供更为智能和高效的教学模式。在时代的发展过程中,这种教学模式获得越来越多的关注。智慧课堂的本质是利用科技手段将学生的学习动态以及学习数据进行科学的规划、反馈、评价。而且教师可以最大范围的利用教育资源,促进学生数学核心素养的培养。笔者将以小学四年级《鸡兔笼》这一主题为例子来分析智慧课堂背景下具体的教学策略。

  • 标签: 智慧课堂 小学数学 鸡兔同笼
  • 简介:摘要:新时代背景下,分析高校辅导员“三”的现状和现实需求,回归高校辅导员“三”的现实情况中的许多理论和实践问题制约,结合改革开放以来高校思想政治教育发展历程,提出高校辅导员“新三”的内涵设计、优化路径和实施保障,切实提升思想政治工作实效性,助力大学生健康生活和成长成才,培养担当民族复兴大任的时代新人。

  • 标签: 新时代 新三同 实施路径
  • 简介:摘要目的应用静息态功能磁共振(rs-fMRI)探讨失眠障碍患者大脑半球间伦功能连通性。方法回顾性选择2017年9月至2019年4月在甘肃省人民医院睡眠医学中心就诊的失眠障碍患者54例为病例组,男16例、女38例,年龄(42±12)岁。招募健康志愿者56名为健康对照组,男21名、女35名,年龄(38±11)岁。病例组行多导睡眠监测,所有受试者行神经心理量表评估和rs-fMRI扫描。计算基于体素的镜像伦连接(VMHC)和基于种子点的功能连接,统计比较两组的组间差异,与失眠病程、神经心理量表和多导睡眠监测行相关分析,并以受试者工作特征(ROC)曲线评价rs-fMRI各参数对失眠障碍的诊断效能。结果病例组双侧颞中回VMHC低于健康对照组(t=-4.276,P<0.05)。左侧颞中回与右侧丘脑/中扣带回、左侧丘脑、右侧小脑小叶Ⅳ~Ⅴ及左侧小脑小叶Ⅷ(t=4.719、5.297、6.044、4.129,均P<0.05)间的功能连接增强,与对侧颞中回(t=-4.139,P<0.05)间功能连接减弱。病例组颞中回的VMHC值与简易智能精神状态检查(r=0.288,P=0.035)、蒙特利尔认知评分(r=0.283,P=0.038)呈显著正相关;左侧颞中回与右侧小脑小叶Ⅳ~Ⅴ间功能连接与睡眠潜伏期呈正相关(r=0.302,P=0.027)。左侧颞中回与右侧丘脑/中扣带回间的功能连接对失眠障碍的诊断效能最高,其ROC曲线下面积为0.814。结论失眠障碍患者存在半球间信息交流和整合障碍,双侧颞中回的半球间协同性受损及其与多个脑区间的功能连接异常可能是其认知功能障碍的重要神经病理机制及神经影像学生物标记。

  • 标签: 入睡和睡眠障碍 磁共振成像 脑损害 慢性
  • 简介:摘要:大学美术欣赏课是美术教学的重要课程,其对于提高学生的美感,增强他们的审美能力等具有重要价值。传统的大学美术欣赏课在教学形式方面过于简单,无法突出美的形象性,教学不直观,造成教学效果不理想。将影视教育资源融入于大学美术欣赏课之中能够弥补传统教学形式的不足,借助直观的教育资源为学生展示美,使他们印象深刻,美感提升。笔者将在本文着重阐述大学美术欣赏课教学影视教育资源的融合价值与策略。

  • 标签: 大学美术 欣赏课 影视教育资源 教学质量 融合措施
  • 简介:摘要: 立足整体解读教材编写意图确定中心教学内容要想把握单篇的编写意图,必须将单篇课文放在单元乃至整本教材的框架中,做到整体把握,方能切中要害,选择出有效的教学内容。

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  • 简介:【摘要】针对疫期停课不停学方案, 学校亦开展课堂教学活动,结合疫期为给学生渗透防疫意识和形成抗疫力量,开展以“艺战役”为项目化学习模式, 3+3模块线上线下教学实践实施策略,过程中深化了项目化学习在我校的充分开展,以中段为抓手向低高段辐射,教学实践策略有效实施并在学校推广开展,,有序正常开展疫期教学的同时,在这教学过程中形成社会防疫意识和社会力量。

  • 标签: 疫同战役 项目式学习 模块教学 策略