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  • 简介:摘要:随着5G时代的到来,互联网的飞速发展,媒体作为一个新兴事物,也随之得到了快速的发展。媒体是获取信息、发表观点的重要场所,媒体技术能够提供丰富及时的信息,成为护理实习生获取信息的主要渠道,对护理实习生的学习、生活,甚至今后的工作都有非常广泛的影响。本项目拟对媒体环境下,对护生的核心价值观的现状进行调查研究,通过问卷调查、师生访谈等方法,分析存在问题,从而提出新媒体环境下,护生的核心价值观教育的策略路径,促进教学与媒体传播的融合发展,旨在为有针对性地做好护生的核心价值观教育提供有益借鉴。

  • 标签: 新媒体  护理实习生  核心价值观
  • 简介:【摘要】伴随着科学技术的快速发展,媒体技术在为人们生活与工作等方面提供便利时,也对其生活习惯与思维模式带来一定程度的影响,特别是对于比较年轻的高校学生而言,对其思维模式造成的影响程度较深。对于医学检验科的实习生而言,手机与移动互联网为主的媒体技术已然深入其学习与生活环境中,在媒体环境不断发展下,医学检验科实习生个人的思政教育的要求也进一步提高,同时思政教育工作也面临着巨大的发展机遇与挑选。

  • 标签: 新媒体环境 医学检验科 实习生 思政教育 新途径研究
  • 简介:【摘要】伴随着科学技术的快速发展,媒体技术在为人们生活与工作等方面提供便利时,也对其生活习惯与思维模式带来一定程度的影响,特别是对于比较年轻的高校学生而言,对其思维模式造成的影响程度较深。对于医学检验科的实习生而言,手机与移动互联网为主的媒体技术已然深入其学习与生活环境中,在媒体环境不断发展下,医学检验科实习生个人的思政教育的要求也进一步提高,同时思政教育工作也面临着巨大的发展机遇与挑选。

  • 标签: 新媒体环境 医学检验科 实习生 思政教育 新途径研究
  • 简介:【摘要】媒体环境下各领域的工作都在发生变化,思想政治工作开展,对于医院而言是必要的,传统的思想政治工作方式以及观念,已经和媒体环境不相融洽,改变创新是提高医院思想政治工作的重要促进力量。本文就媒体环境下医院思想政治工作现状以及媒体环境影响加以阐述,然后探究媒体环境下妇幼保健院思想政治工作创新的要点。

  • 标签: 思想政治工作 新媒体 创新
  • 简介:摘要:随着社会环境的不断发展和进步,我们对于突发公共卫生事件的应急救治演练工作产生了全新的认知。在过去,由于理论认知和环境及设备的限制,我们在处理突发性公共卫生事件应急救治演练任务时,总是只能在要求全部相关人员全部到位的状况下进行实践。但是随着媒体技术的不断成熟、直播解说模式的不断完善,使得这种以往只能实地演习的工作,可以将一系列人物及设备进行“在线化”处理,从而有效提高具体的演戏效率和质量。

  • 标签: 新媒体背景 直播解说模式 突发公共事件 应急救治演练
  • 简介:【摘要】目的:探析2型糖尿病(T2DM)患者中,实施以媒体为中介的延续性护理价值。方法:以220例T2DM患者为对象,随机分为两组,每组各110例,对照组采用常规护理,观察组采用以媒体为中介的延续性护理,比较两组护理结局。结果:护理后观察组血糖水平低于对照组,SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05);较之对照组,观察组自我管理能力较高(P<0.05)。结论:以媒体为中介的延续性护理用于糖尿病患者,能够快速改善患者的血糖水平和负面情绪,提高患者自我管理能力,值得推广。

  • 标签: 延续性护理 糖尿病 自我管理 新媒体 血糖
  • 简介:摘要缺血性卒中和短暂性脑缺血发作(TIA)是最常见的脑血管病类型。有效的二级预防是减少卒中复发、致残和死亡的重要措施。随着国际和国内缺血性卒中和TIA二级预防相关临床研究不断深入,陆续增添了的循证医学证据,特别是在危险因素控制、抗栓和其他治疗方面都有了的证据。在这些研究成果的基础上,对指南进行了及时、系统的更新,为卒中二级预防治疗提供规范。

  • 标签: 卒中 脑缺血发作,短暂性 指南 循证医学 二级预防
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  • 简介:摘要:对于中药中的固体分散体,多以难溶分子或是无定性等结构出现,这些结构承载于中药之中,使中药的实际应用受到一定限制,要想充分发挥药物应用价值,在实际的药物研究过程中,应当结合中药内部难溶物质,对难溶物质的分散状态进行分析。为解决中药的难溶部分,提高中药药性,本文结合光谱与热分析方式,对中药状态进行分析,希望能够为中药分散状态测定提供有效方法,更好地发挥中药价值。

  • 标签: 中药测定 固体分散体 分散状态 测定方式
  • 简介:【摘要】目的:探讨无痛分娩技术方式对于产妇的产程与妊娠结局的影响。方法:选取2021年5月至2022年4月我院全程产检与分娩的74例产妇开展研究。常规组应用常规护理模式,实验组提供无痛分娩技术。探讨产程、疼痛与分娩结局。结果:实验组的产程、不同阶段疼痛感受以及分娩结局均明显优于常规组,P<0.05。结论:无痛分娩技术方式对于产程有明显缩短效果,能够有效改善妊娠结局,对于产妇的疼痛症状有明显的改善效果,可以规避产后并发症,值得推广。

  • 标签: 产妇干预 无痛分娩护理 产程影响 疼痛发生率
  • 简介:【摘要】目的:冠冠状病毒检测内使用PCR技术的效果。方法:从2020年2月-2022年10月疑似冠5例新型冠状病毒肺炎患者作为实验研究对象,通过对研究人员展开回顾性分析。对患者使用PCR技术,分析检测效果。结果:PCR技术系统用于冠病毒检测内,其检出阳性率较高,特异性以及敏感度较好。结论:将PCR技术用于冠病毒临床检测内,可以根据其检查结果为医生提供部分数据依据,值得临床应用,但最终结果仍需结合其他数据以及患者症状确诊。

  • 标签: PCR技术 新冠病毒 核酸检测
  • 简介:摘要寻找病毒长期影响的解决方案将需要跨临床服务和研究的新思维方式。

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  • 简介:摘要新型冠状病毒肺炎疫情的暴发是对在当今媒体环境下的突发公共卫生事件舆情管理及风险沟通的一次重大考验。因此有必要了解媒体环境下的信息传播特点,突发公共卫生事件的舆情特征,媒体在突发公共卫生事件传播中的双向作用,并探讨在当前媒体环境下,如何综合运用媒体传播方式合理有效开展突发公共卫生事件应急风险沟通。针对以上各部分,对媒体时代的突发公共卫生事件舆情特征及风险沟通策略作一综述。

  • 标签: 新媒体 突发公共卫生事件 舆情 风险沟通
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  • 简介:摘要根治性切除是改善胰腺癌患者预后的关键,合并动脉侵犯是局部进展期胰腺癌不可切除的主要原因。对于累及动脉的胰腺癌进行更精准的可切除性评估,选择适宜的外科技术,有赖于对肿瘤侵犯动脉解剖学、组织学以及肿瘤生物学的进一步深入理解。传统基于累及动脉周径的肿瘤影像学评估不等于真实意义上的病理学侵犯。在可切除性评估中,动脉被侵犯的深度比受累及的周径更重要。对动脉结构的形态学观察发现:动脉外弹力层是否受侵犯决定动脉鞘剥除的可行性与联合动脉切除的必要性。动脉鞘剥除技术为合并动脉侵犯的胰腺癌患者提供根治性切除机会,同时可避免动脉切除重建的高死亡率与并发症发生率。对肿瘤侵犯深度和生物学行为更精准地评估将为侵犯动脉局部进展期胰腺癌的外科决策提供更可靠的依据。

  • 标签: 胰腺肿瘤 局部进展期 可切除性评估 动脉鞘剥除技术 联合动脉切除
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  • 简介:摘要:目的 探讨bobath技术应用在脑卒中患者上肢手运动功能康复的效果。方法 选择本院收治的脑卒中患者进行研究,共计100例患者,均于2019年7月至2021年7月收治,以计算机抽号方式分组,分对照组(n=50)和观察组(n=50)。对照组采用常规治疗,观察组在对照组基础上采用bobath技术治疗,比较两组患者治疗前后Fugl-Meyer(FMA)平衡量表评分、巴塞尔指数(Barthel Index,BI)评分。结果 对照组患者治疗后FMA、BI量表评分低于观察组,差异(P

  • 标签: 新bobath技术 脑卒中 上肢手运动功能康复 FMA BI
  • 简介:摘要手术是胃癌治疗的基石。在精准外科的理念下,胃癌外科治疗呈现动态,从规范化的D2根治术到功能保留、微创手术与加速康复,在保证根治性前提下,患者的治疗创伤与生命质量逐渐得到重视与提高。同时,包括免疫治疗在内的综合治疗拓宽了胃癌外科的边界。笔者梳理国内外相关资料,以胃癌分期为导向,详实阐述胃癌外科治疗动态,旨在为临床工作提供新思路。

  • 标签: 普通外科 胃肿瘤 外科手术 内镜切除 转化治疗 围手术期治疗 研究 进展
  • 简介:摘要目的探讨基于多媒体仿真技术的泌尿外科实习教学方式(urological MST-based internship teaching method,UMST)的应用效果。方法采用试验对照方法,选取2020年5月18日至2021年8月31日在四川大学华西医院泌尿外科进行临床实习的202名学生为研究对象,将其分为试验组和对照组,每组101名学生。试验组学生采用UMST进行实习教学,对照组学生采用常规教学方式进行实习教学。对比分析两组学生的实习成绩,临床操作技能直接观察评估(direct observation of procedural skills,DOPS)评分,满意度问卷调查结果。计量资料采用t检验分析。结果试验组学生的出科笔试成绩[(17.29±1.01)分比(16.57±1.30)分]、DOPS评分[(7.14±0.36)分比(6.76±0.33)分]和实习满意度[(26.11±2.49)分比(25.34±2.00)分]均高于对照组学生,其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论基于多媒体仿真技术的泌尿外科实习教学方式能够提高学生的临床操作能力、促进临床知识的掌握,提高学生实习的收获和满意度。

  • 标签: 医学生 多媒体仿真技术 临床实习 技能培训 泌尿外科 课程改革