简介:摘要目的探讨中等职业卫生学校护理实训教学中情境教学法的应用价值。方法选取我校2017-2018年中职护理专业2个平行班学生作为研究对象,每班50人,其中一个班作为对照组采用传统教学方法,另一个班作为实验组实行情境教学方法,两个学期之后对比两组学生学习成果(护理专业知识与技能、表达能力、创新能力、设计能力、组织能力五个方面)。结果两组学生护理专业知识与技能比较,无明显差异(P>0.05);实行情境教学法的实验组研究对象表达、创新、设计、组织等方面能力均明显优于采用传统教学法的对照组学生,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在中职基础护理实训教学种应用情境模拟教学法相比于传统教学法更能塑造出综合能力型护理人才,达到培养符合社会需要的专业护理人员的教学目的,具有实践应用价值。
简介:摘要:目的: 探讨 小组式 反思讨论法在中职外科护理学教学中的应用效果。 方法: 选择我校 2018 级护理专业学生 70 名为对象,随机将学生分成对照组( 35 例)和观察组( 35 例)。对照组以传统方法教学,观察组以小组 式反思 讨论法教学。 结果: 观察组的教学质量优于对照组,护理质量优于对照组, P < 0.05 。 结论: 中职外科护理教学中用 小组式反思 讨论法的效果明显。
简介:摘要我国教育事业目前正处于深化阶段。电气和电子工程是职业教育中非常重要的一门课程。这是一门实验与理论相结合的专业性极强的课程。随着社会经济的发展和社会需求的增多,社会需要越来越多的电学和电子教学人才。然而,目前我国很多学校的电气和电子教学存在很多问题。由于其数学和物理的高度内涵,对于比较弱的高年级学生来说,学习这些是非常困难的。这些问题的存在,阻碍了大多数大学生的进一步发展,极大地阻碍了电学教学水平的提高,不利于培养更高素质的人才。因此,加强职业学校电工电子教学问题的解决就显得尤为重要。在进一步提高教学质量的过程中,我们更需要进一步提高电学和电子教学水平,培养学生综合思维和动手操作能力。我们应该高度重视电气和电子教学。创新教学理念,丰富教学方法,实现学生对学习的兴趣和电气、电子教学的质量。
简介:[摘要 ]临床检验工作的开展能够对其他临床医疗工作的开展提供依据与参考,这对于确保临床医疗工作的科学性而言发挥着重要的作用,因此,做好临床检验管理工作是十分必要的。本文以提升临床检验管理工作质量为出发点,对临床检验管理工作、临床检验管理规范、临床检验管理资历认证与准入制度的现状以及对策作出了分析与论述。 [关键词 ]临床检验; 管理现状;管理对策 在医疗工作中,临床检验能够为临床医疗提供重要的诊断信息参考,并能够发挥出临床检验质量、疾病预防、对疾病演变做出认知以及对患者健康做出监测的作用。然而在当前的临床检验管理工作中,仍旧有一些问题有待得到解决,而对临床检验管理工作的现状、问题作出认识并有针对性的探索相关策略,无论是对于临床检验水平的提高还是对于临床检验学科的发展而言都具有着重要意义。 1.检验科管理现状与管理对策 临床检验科是负责临床检验工作的重要部门。临床检验科管理工作包括临床检验工作人员的管理、工作方法的管理、工作设备的管理、安全管理以及信息管理等。在当前的临床检验科管理工作中,由于一些医院将经济效益当做对实验室工作做出评价的主要标准,因此这些医院中的临床检验科往往将经济效益以及硬件建设放在管理工作中的重要位置,而忽略了其他方面的管理。事实上,质量管理应当是检验科管理工作中的重点内容,在此过程中,首先需要从检验科室管理观念入手来对检验科管理工作做出优化,即引导检验科工作人员将质量管理、工作方法的优化、工作设备的完善与经济效益放在同等重要的地位,避免因为过度重视经济效益而忽略医疗质量,同时避免因为忽略医疗质量而产生更加严重的经济损失。随着检验科室管理质量需求与要求的不断提高,在检验科室管理工作中,室间质量评价与室内质量评价已经在众多医院中普遍实行,在此方面,临床检验管理部门应当重视各项工作与措施的落实,从标本采集、标本检测等众多方面入手来对操作规程做出完善以做好检验项目管理,从而实现临床检验科室的制度化管理并为检验科室中检验工作与管理工作的优化构建基础。 2.临床检验管理规范现状与对策 在当前一些医院的临床检验管理工作中,并没有相对统一的管理规范,相关管理规范的欠缺则让临床检验管理工作过分依赖于临床检验科室的高层管理人员,这让临床检验科的领导人所具有的管理能力以及业务能力成为了实验室管理成效的决定性因素,如果领导人具有着较强的综合素质,则临床检验管理工作则可能取得良好的管理效果,否则临床管理工作则会出现各类问题。因此,全行业中参差不齐的整体水平,对临床检验管理工作的质量、水平以及临床检验学科建设工作产生了制约作用,这决定了构建统一的临床检验管理规范对于规范临床检验管理工作而言十分必要。 3.临床检验资质认证现状与对策 临床检验在医疗工作中的重要作用决定了临床检验管理工作需要具有着严格的要求,但是在实践管理工作中,临床检验资历认证工作并没有得到严格的控制。在一些医疗单位与科研单位的临床检验管理工作中,临床检验实验室在设置方面与开放方面都存在一定的随意性,其中不仅一些基层的医疗单位在设置临床检验实验室方面存在不规范现象,并且一些个体诊所或者药店也都私自进行检验项目的开设,这些行为不仅是医疗秩序以及医疗市场产生了混乱现象,而且也为社会大众的安全健康和医疗单位的安全管理与规范管理等工作制造了隐患。这种现象已经引起了医疗行业以及社会大众的重视,并通过严格资质认证来对临床实验室的设置进行了审查与监督,但是事实上,许多不合格、不规范的临床实验室并不在相关行政管理的管理范围之内,对于这种情况,卫生行政部门以及医疗行业组织需要构建规范性的审查与监督办法,并通过落实严格的资质准入制度来确保新项目以及新技术的规范性,从而为临床检验工作水平的提高构建保障。 4.临床检验工作人员准入机制现状与对策 另外,临床检验工作不仅和临床医学具有着紧密的联系,同时具有着技术性以及专业性的特点,因此,临床检验工作对临床检验工作者的专业能力提出了很高的要求,在临床检验工作的开展中,不仅要求工作者掌握扎实的医学理论水平,同时要求临床检验工作者具备较高的理论应用水平与实践能力。因此医疗单位需要不断强化在职临床检验工作者的继续教育,来实现临床检验工作者整体素质的提升。