简介:摘要传统作业的布置往往以教师为中心,以教材为中心,执行方式单一,评价主体单一。本文通过充分利用各种资源,合理设计综合实践活动,让孩子们爱上写作业。
简介:打擂角度:作业本的故事角度分析:既然要写作业。当然就得有作业本。虽说每一科都有作业本.每个学期我们也会用掉不少作业本,然而以作业本为主角的作文却很少见。作业本的保存状态、作业本上的涂鸦、作业本的收发情况……和作业本有关的内容,可都是非常新颖的素材哟.同'题'参考:《作业本'毁容'记》《作业本上的'皱纹'》《作业本'美容师'》
简介:'唉,作业好多.'我一边抱怨,一边快速拿出作业本,开始奋笔疾书。刚开始,我做得又快又好,一个个词语像一排排士兵,排着整齐的队伍现身了。抄词两遍这项任务很快就完成了。'啊——呜.'我打了一个大大的哈欠。真困.再快点儿.笔下的英语字母你挨着我,我挨着你,排着长龙飞上了天。语文摘抄本上的字成了三五成群的羊儿,还把草地啃出了几个坑。哎呀,不管了.糊里糊涂地完成了作业,糊里糊涂地洗完了澡,我倒头
简介:'唉,真该先找人搭配好。临时抱佛脚就是麻烦呀。'寒假作业展览那天,胡夏伟脸上满是忧愁。他四处张望,正好看见代远鹏向我们这边看过来,他立刻上前搭讪:'能不能加一个?'成彦兵说:'不行,人满了.'胡夏伟再三请求,目光楚楚可怜,终于让大家心软了。代远鹏转了转头,和我们商讨要把寒假作业摆成什么形状:书怎么摆?装饰品怎么摆?他说:'不如重叠起来,摆成扇形。'大家都同意了他的方案。于是,我们把植物摆放成一桌一盆,从
简介:摘要新课程要求教师创新作业的设计和评价,以便让学生在课外有效地学习英语。作业是指教师给学生布置的课外完成的功课,是课堂教学的延续,是教学工作不可缺少的一个基本环节。