简介：摘要：随着互联网的广泛运用，教育也步入信息化时代，搭上了“e”时代的大快车。新课改的一声春雷，加之部编教材主编温儒敏教授断言“高考语文15%的人完成不了”，让课外阅读在语文教学中的重要性愈加不言而喻。借助信息技术的辅助和支持，教师对课外阅读的指导变得更加具体、更加高效。这对点燃并保持学生的阅读之火，养成良好的阅读习惯更加重要。

简介：摘要：本文探讨了通过微课优化中职会计教学的方法和策略。通过分析微课的特点和优势，提出了设计高质量微课、合理安排微课使用及强化互动与反馈的策略。研究表明，微课能够提高学生学习兴趣、改善教学效果，并实现个性化学习，有效提升中职会计教学的整体质量。

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简介：摘要：芰荷色，源自于荷花与芰荷植物，是中国传统色彩中一抹独特而深远的色调，象征着清透、高雅与纯洁。这种颜色在古代文学、艺术品及宫廷装饰中都占据了崇高的地位，被广泛运用于衣饰、家居以及各类装饰物之中，以其独特的文化内涵和视觉美感，传达出一种尊贵而典雅的气质。在艺术创作领域中，芰荷色能够营造出宁静而和谐的视觉效果，同时加强作品的主题表达和情感传递。随着时间的流逝，为了让这一传统色彩得以传承和保护，深入研究芰荷色的文化与艺术价值显得尤为关键。芰荷色不仅是一种色彩，更是中国悠久文化和艺术传统的重要载体，承载着丰富的历史文化意义。

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简介：【摘要】陶行知先生对农村教育提出：“活的乡村教育要用活的环境，不用死的的书本”。新《纲要》也明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设与利用，有效地促进幼儿的发展。”我园是一所水乡幼儿园，周围就是清水大闸蟹的产地——长荡湖，蕴藏着丰富而独特的水乡资源。本文将结合陶行知先生的生活教育理论，谈谈如何从环境创设、课程开发、课题探究方面来建设独特的水文化幼儿园。

简介：摘要：由于数学学科具有较强的逻辑性和抽象性，所以很多学生在学习过程中经常会遇到一些问题，这些问题如果得不到及时解决会打击学生的学习积极性。反之将数学知识直观的展示出来可以吸引学生的注意力，对激发学生的学习兴趣起到了积极的作用。因此在小学数学教学中教师应重视教学方式的创新，使用信息技术将教材中抽象和复杂的知识直观展示出来，让学生感受到数学学科的魅力，从而构建小学数学高效课堂。

简介：摘要：本研究以日照绿茶为研究对象，深入探讨了虚拟现实技术在茶园革新中的应用与影响。通过对虚拟现实技术的理论梳理，结合茶园的具体需求和实际情况，对智慧茶园进行了设计。该方案不仅能够提高了茶叶的种植品质，同时也优化了茶园管理效率，能够增强消费者对于茶叶产业的认知和体验。

简介：摘要：将信息技术融合在小学数学课堂当中，借助信息技术的各个优点来打造魅力数学课堂，是一种能够有效提高教学质量和效率的途径，同时也是调动学生学习积极性的重要方法。信息技术在课前、课中和课后不同的阶段进行应用，会有不同的效果。

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简介：摘要：在幼儿园教育中，户外体能活动是重要的活动类型，能起到训练幼儿运动技能、培养幼儿探索精神、促进幼儿身心健康发展等作用。自主探索能力则是幼儿探究自然规律、解读社会现象、认识世界的综合性能力，包含提问能力、信息采集能力、假设能力、调查能力、观察能力、实验能力、思维能力等要素。在幼儿园教育中，户外体能活动是培养幼儿自主探索能力的重要载体。因此，幼儿教师要重视户外体能活动在自主探索能力培养中的作用，为幼儿能力的发展创造良好的环境与条件。

简介：摘要：本文旨在探讨如何通过教材内容创设有效的小学数学教学情境，以提高学生的学习兴趣和数学能力。文章首先分析了创设教学情境的重要性和当前小学数学教学中存在的问题。然后，提出了利用教材内容创设情境的策略，并结合实例进行了说明。最后，文章总结了创设教学情境对提升小学数学教学质量的积极作用，并对未来的教学实践提出了建议。

简介：【摘要】在课堂教学中，信息技术可以造就更加有效的教育，激起学生的学习兴趣，丰富课程的内容，扩张学生的思维空间，达到最佳的学习效果。从信息技术的优点、信息技术在中小学教育中的运用、应用中应留意的问题等层面论述了信息技术在中小学课堂教学中的运用对策。

简介：摘要：近年来，由于计算机网络的飞速发展，小学英语教育已经很难满足新形势的需要，建设一个有效的课堂是必然的。尤其是小学是英语的初级时期，在这一时期，英语的内容较为抽象，因此，这就需要教师建立一个现代化的动态管理体系，使之与时俱进，才能有效地提升教学效果。

简介：【摘要】：书，心境也。好的书法可以修身养性，磨炼意志，练就锲而不舍的精神，也是做人的本质。教我们的学生传承书法文化，用笔墨书文字之美，书中华文化自信，是语文教师应有的姿态。

简介：内容摘要：信息素养的提升不能仅靠学校课堂上的学习，如何在课堂外为学生提供一个平台，让学生随时随地的学习一直是笔者追寻的目标。在尝试了之江汇同步课程以后，利用平台特点，笔者将《玩转鼠绘》课程从课堂延伸到互联网，打破了时空限制，也将学生的信息素养提升从课堂拓展到了全时段，学生在同步课程中学、练、问、评，有效提升了信息素养的实践能力。

简介：摘要：在学前教育领域内，幼儿美育课程体系的建设任务非常艰巨，因此会要求幼师们深度研读《幼儿教育指导纲要》等文件，充分重视幼儿美育的实效性。乡土资源主要涵盖自然资源、人文资源与社会发展资源，其中花木资源是自然资源的重要分支。在自然观察、美工创造等教育活动形式中，依托乡土花木资源开展幼儿美育工作，是奠定幼儿健康发展基础的重要举措。本文将着重探究如何依托乡土花木资源实施幼儿美育。

简介：摘要：这篇文章主要讨论如何利用乡土地理教学和积极心理学，培养学生积极备考心理，以适应新高考的要求。乡土地理包括自然环境和人文方面，它对于学生来说，可以让学生理性认识周围的环境和文化，有助于学习提升。同时，加强乡土地理的教学也可以让学生树立爱国、爱家乡的情感。在教学中，可以巧妙地运用乡土资源实践，让学生更好地掌握知识。因此，结合乡土地理和积极心理学，可以帮助学生更好地备考新高考。

简介：摘要：初中数学教师必须认识到核心素质的重要价值，转变传统教学观念，创新教学方法，才能真正摆脱固定思维，充分释放和发展学生的潜能。对于大多数初中数学知识来说，具有复杂性和抽象性的特点。在学习期间，学生很容易遇到无法理解的问题，导致对数学学习失去兴趣。基于核心素质的培养，数学教师需要创新教学方法，注重学生发散思维培养，促使学生更好地解决数学难题，进而提升教学水平，实现学生全面健康成长。

简介：摘要：英文绘本具有语言丰富、情节生动等特点，它能够为学生提供语言知识学习与练习范例。教师需要重视小学英语阅读教学的优化与创新，将绘本资源与英语阅读相结合，帮助学生以更直观地方式，理解与掌握语言知识与技能，以此全面提升学生的综合素养。本文将通过巧借绘本资源进行融合教学、借助绘本资源开展自主探究等措施，针对借绘本资源开展小学英语阅读教学实践的具体策略进行全面分析，以供参考。