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简介：【摘要】：随着新课改的深入，课程管理体制持续推进，地方课程建设取得了显著成效，我县各中小学积极落实地方课程实施教学。但如何将地方资源、学科资源、校本资源等内容融合，更好地体现地方课程的育人价值，值得教师深入研究。本文主要“以生为本，搭建跨学科桥梁”、“立孝行义，彰显校本资源特色”、“因地制宜，融合文化地方资源”三个方面对地方课程融合教学模式进行探究。

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简介：摘要：题组教学是新课改背景下小学数学教学中比较常见的一种教学模式，也就是教师根据知识间的内在联系，设计各类题组，让学生在观察、比较、分析和归纳中理解知识的本质，构建完善的知识体系，同时起到深化数学思考，提高数学素养。

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简介：摘要：随着新课程改革的深入,传统的课堂教学模式已经落后，音乐美的欣赏成为小学教师们越来越关注的重点。对于小学音乐学科来说,音乐教学旨在培养学生的音乐学习能力和对音乐作品的审美能力。在素质教育的要求下,新课标强调教学应当以学生为核心，提升学生综合素质，欣赏音乐之美，探索艺术之韵。本文对小学音乐课堂教学的现状进行探析，提出现状下传统教学存在的不足，并对探索音乐韵律的路径予以研究，以期帮助课堂更加完善。

简介：【摘要】 云平台、互联网的出现，为阅读活动的教与学带来了更多的方法与途径。依托“广州市中小学智慧阅读平台”，借助平台上的书籍推荐、任务布置、数据分析等功能，实现了阅读资源多样化、阅读策略数据化和师生互动实时化。本文就怎样巧妙利用“广州市中小学智慧阅读平台”，培养学生阅读兴趣、规范阅读习惯、提升学生阅读能力，把阅读变成“悦读”，提出一些建议和具体做法。

简介：摘要：挖掘贴近学生的生活化素材，将其融入课堂教学中，设计更具启发性、参与性和体验性的教学过程。介绍了根据该理念设计的课例的部分内容，以达到课堂内容更生动有趣，学生学习更自主有效，同时教师能力也得到提升的效果。

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简介：摘要：随着我国整体教育教学水平和教学设施的不断优化和完善，我们在具体的教学中一直在不断地调整教学模式。在这个过程中，乡村小学在整体教学中依旧处于初级阶段，如何有效地推进乡村体育教学逐渐成为我们需要思考的一个问题。只有不断完善体育课程建设，研究更加适合乡村体育教学开展的教学模式。进一步改善教学条件，全面改革教学模式，才能更好地促进学生综合素养的提升。通过调查，我们发现跳绳对于学生体育能力的培养是十分重要的。部分乡村地区对于跳绳教学的引入不是很全面。因而，探究乡村小学“绳韵”体育课程建设的研发就显得尤为必要。本文对于“绳韵”体育课程建设的意义展开了讨论，并且给出了如何在乡村体育教学中构建乡村小学“绳韵”体育课程的途径，希望能够为相关研究提供借鉴。

简介：【内容摘要】成就“好玩”的课堂，是我们吸引学生课堂兴趣，从而提高课堂效率的重要途径之一。如何成就“好玩”的课堂，我们能运用的方法一定是多样的。笔者认为，其中一条重要的途径就是用我们学生熟悉的人和事来服务我们的课堂教学，这就是我们课堂所借的重要的“东风之势 ”。

简介：【摘要】随着信息技术的迅猛发展，信息技术与学科教学整合已成为广大教育工作者的共识。信息技术与小学语文教学整合，丰富了语文学习情境，激发了学生的学习兴趣；突破了教学重难点，解决了学生的学习困难；烘托气氛，激活了学生的思想情感；转变教学方法，有利于学生自主学习；拓宽了信息渠道，丰富了学生的课外知识，使学生“爱学”、“乐学”，使小学语文教学朝着特色、个性的教学方向发展。

简介：摘要：在玩中学，在学中玩，这是符合幼儿认知规律和发展规律的学习方式，而绘本作为幼儿教育教学的重要载体，对于培养幼儿的语言能力，提高幼儿的阅读兴趣，促进幼儿的社交能力和想象力发展起着重要作用。基于此，文章从幼儿绘本阅读教学与游戏活动相结合的意义、准备步骤、教学实践案例、教学反思四个方面对如何巧借绘本开展幼儿游戏活动进行探讨。

简介：摘要：2010年至2020年这十年间，我国电网的规模和结构形态发生了很大的变化，即从最初的局域小规模电网发展到区域中等规模电网，已经发展到今天的跨区互联大电网，相关配套的输变电行业迎来了十年的黄金发展期。随着我国电网及电源建设逐步完善，年度投资已经不再呈现指数级增长，高压开关行业实现新突破，寻求国际发展将成为必行之路，如何有效的开发国际市场，降低国际市场投标、履约、资金风险，成为高压开关领域的一个新的重大课题。

简介：摘要：区域活动是幼儿园开展集体教学活动的重要场所。益智区是幼儿园必须具备的活动区域之一，承担着启发幼儿智力、激发幼儿脑力增长的重要功能。幼小衔接是连接幼儿园教育和小学教育的重要桥梁，是帮助幼儿较快适应小学生活的重要成长阶段。在幼小衔接教育中，教师要巧借益智区域游戏活动，培养幼儿的数学思维，增强幼儿的手眼协调能力，发展幼儿的创造力，以让幼儿做好小学学习的能力储备。