简介:我国刑事错案曝光率不断提高引起民众的广泛关注,刑事案件的侦查、起诉、审理阶段都可能导致刑事错案的产生。具体侦查行为诱发刑事错案的原因在于:现场勘查工作失误,拘留、逮捕等强制侦查行为的滥用,不当、非法取证行为的引发,辨认错误,刑事技术鉴定错误以及诱惑侦查使用不当等。预防刑事错案,必须立足执法规范化以推动侦查行为规范化建设,不断完善具体侦查行为,完善辨认规则以提高辨认准确率,规范刑事技术鉴定并正确合理运用鉴定意见。
简介:摘要:物证是指以物质属性、外部特征或者痕迹等证明案件真实情况的一切物品或者痕迹。物证能够通过其本身的物质属性以及外部特征等来反映案件的真实情况,在侦查过程中对物证的收集方式、鉴定手段、保管状态将影响到证据本身的质量。物证收集是刑事侦查过程中的必要关节,其中,物证的质量对案件事实的证明具有较大的影响力。刑事侦查实务中,痕迹物证和录像物证作为常见证据,取证过程中存在的问题具有代表性。保证物证的收集质量需要加强对案发现场的全面勘查,加强侦查人员在收取证据工作中的专业培训,提高物证收集人员的责任意识与专业能力,建立健全物证管理的制度。
简介:公安教育不仅要注重激发公安院校学生的创新意识,更要关注创新能力和综合素质的培养。这就需要克服传统教育方式中的一些弊端,实践新的教育教学方法。参与式教学法是以学习者为中心,鼓励学习者积极参与教学过程的一种协作式或合作式教学方法。无论是从学生学习的规律特点,刑事侦查工作的性质和特点要求,还是从提高刑事侦查实训的教学效果的角度,刑事侦查实训中应用参与式教学法都有一定的必要性。以刑事犯罪现场勘查的实训教学为例,可以通过预备设计、课堂训练、训后反馈等不同阶段中的参与式教学活动,增强课堂教学效果的有效性,提高学生的参与度与学习兴趣。
简介:
简介:本文从侦查学的历史沿革、研究对象、与邻近学科的关系、性质以及侦查的目的的角度进行论述,关键词侦查学学科归属性质虽然从侦查作为一种国家职能来看,从70年代末至今是我国侦查学的恢复发展时期
简介:从70年代末至今是我国侦查学的恢复发展时期,侦查学是研究犯罪活动和侦查活动及其规律的刑事法律科学,第四种观点认为侦查学属于社会科学、自然科学、技术科学的综合性学科
简介:刑事责任能力是确定刑事责任的根据和基础。在司法实践中.刑事责任能力可能影响罪与非罪、以及可能判处刑罚的轻重,因此在刑事犯罪案件中,确定涉案人员的刑事责任能力至关重要。如何从案件发生整个过程来客观分析犯罪嫌疑人实施犯罪行为的精神状态,
简介:回溯推理在刑事侦查中具有建立侦查假设、确定侦破方向、寻找案件突破点和再现犯罪过程的作用。在刑事侦查活动中运用回溯推理时应当注意的问题有:法律行为因果联系的隐蔽性,以防判断错误;推测的原因同已知的事实的一致性,以避免结论不可靠;常规性原因对非常规性原因的掩蔽性,以免进入误区;要看到一果多因,以防认识片面。
简介: 关于科技侦查收集取得的证据,关于科技侦查所取得的证据的合法性,因为传统的侦查多先由取得犯罪嫌疑人的口供(人的证据)再去收集物证(物的证据)
简介:为了更好地培养刑事侦查专业学员的实践操作能力,培养实战能力强的应用型公安专门人才,我们提出了“以刑事案件侦查的主要环节为切入点。通过改革,形成了“四环节、三结合”的训练模式。四环节即犯罪现场勘查环节,案情分析及采取侦查措施环节,审讯及证据审查环节,刑事侦查卷宗制作、评阅环节;三结合即训练过程考核,训练效果考核,刑事侦查卷宗考核结合来做出评价。在训练过程中,始终坚持“一体化、综合化、全程化”,坚持“一案到底”,形成了适应新形势的刑事侦查综合训练教学模式和教学体系。
简介:在刑事侦查工作中,长期存在将侦查员与技术员工作相互脱节的现象,二者在业务素质、侦查环节、现场认识、管理制度和奖惩环节等方面不能有机结合,本文在现场勘查、审查讯问、发现和认定嫌疑人和目标考核等阶段探讨了刑事侦查与刑事技术的有效衔接,提高破案效率,遏制犯罪,维护社会秩序。
简介:刑事侦查活动中存在着诸多矛盾,主要包括犯罪行为与侦查行为、侦查权的被动性与主动性、有效性与合法性之间的矛盾,矛盾若不能合理化解,则必然演化为侦查权滥用,并进而造成冤假错案。侦查法治化是刑事侦查的现实需求,它能够化解矛盾、实现公正,其主要内容包括侦查主体的职业化、侦查理念的现代化和侦查权运行的程序化。
简介:DNA分析技术可以检测基因的分子水平,对于刑事案件案发现场遗留生物物证如血迹、指纹、唾液、毛发等进行分析鉴定,快速地进行刑事案件中犯罪分子的认定。当前,全球许多国家及地区都通过DNA分析技术进行刑事案件的侦破,进一步提高了刑事侦查和司法的审判水平。
简介:刑事侦查是刑事诉讼中承前启后的一项重要程序,它与刑事诉讼的基本价值、构造、原则紧密联系.但我国的侦查模式在设计和运行上存在诸多缺陷,没有较好体现现代刑事诉讼的要求.本文通过分析西方各国侦查程序的特点与发展趋势,反思我国刑事侦查存在的问题,提出一些刑事侦查重构设想.
简介:<正>刑事侦查工作体现着一种特殊而又复杂的认识活动。在这一认识活动中,掌握有效的逻辑方法和策略,遵循正确的侦查辑逻程序及其规律,对于侦查人员来讲无疑是一种必要的需求。本文试图揭示刑事侦查中这一认识活动的一般逻辑程序,以便为侦查人员以及刑侦研究工作者提供初步的理论参照。
简介:军队刑事侦查权是一种特殊的侦查权,其运行须在侦查必要性、人权保障诉求和军队战斗力生成需要之间寻求适当的平衡,配置原则带有浓厚的军事属性。只有把准方向,重构军队刑事侦查权配置理论,规范军队刑事侦查权力授予方式,合理设置军队刑事侦查主体及其权限,并构建军队刑事侦查权的控制机制,才能进一步强化军队刑事侦查权的服务保障作用,确保其运行高效,切实维护好军事利益。
简介:在司法实践中侦查漏洞是导致刑事错案的最大成因,因此刑事错案的积极意义在于,以其反思研究为契机,形成了完善侦查的突破口。在“接近正义”的司法理念指引下,对刑事错案判断标准进行重新梳理,进一步明确其与侦查的密切联系,在此基础上通过探讨修补侦查制度漏洞,转变侦查思路、规范侦查行为、细化办案流程、完善督察制度、组建适应我国的刑事错案审查机构,提升综合侦查能力,防治刑事错案的发生。
简介:<正>在人才学研究中,人们提出了“T”型人才的新概念。这是一种以知识结构为特征的人才分类方法。有些从事科学研究的科技工作者,专业知识学得相当深,但缺乏管理及其他方面的知识,其知识结构象一条竖杠“丨”。而有些从事管理工作的人,虽然懂得很多方面的知识,但对自己专业了解得不深,缺乏知识深度,知识结构象一条横杠“一”。
简介:西方传统诉讼文化中诉讼的价值取向在于通过适用法律实现正义,诉讼文化、法律文化自然也有观念和制度两个层面之分, 中国传统诉讼文化的伦理性
侦查行为诱发刑事错案原因分析
论刑事侦查中的物证收集
关于公安院校刑事侦查学参与式实训教学法研究
警务信息化的必修课——《刑事侦查情报学》学习随想
为侦查学正名
论刑事侦查中刑事责任能力的认定问题
回溯推理在刑事侦查中的应用
让科技侦查进入刑事诉讼
刑事侦查综合训练教学模式改革探索
浅议刑事技术与侦查工作的衔接
如何实现刑事侦查的法治化
刑事侦查中DNA分析技术应用探讨
我国刑事侦查模式的反思及其重构
刑事侦查的逻辑程序及其特点
军队刑事侦查权配置探析
刑事错案防治与侦查能力的提升
刑事侦查人员的知识结构
浅谈刑事侦查中的"七何"要素
刑事程序中的技术侦查之研究