简介：摘要：目的：探究心脏介入治疗的特殊心理状态及护理方案。方法：对自2018年11月至2020年11月期间在本院接受心脏介入治疗的103例患者所担心、关注的问题进行分析，探究出影响临床症状的因素，然后采取针对性的护理措施，减轻患者的痛苦，促进治疗和康复的速度和效果。结果：103例患者均存在不同程度的心理问题，对手术治疗方法存在紧张、担忧等负面情绪，导致机体出现不同程度的应激反应，行针对性的护理措施后，患者的情绪明显趋于平缓，再结合加强后的护理措施，患者能够以正常的心态面对治疗。结论：对行心脏病介入治疗患者的心理状态等可能会影响治疗效果的因素进行分析，采取针对性的护理措施，有利于治疗的顺利进行。

简介：摘要：目的：分析舒适化护理干预对冠心病患者介入治疗术后心理和生活质量的影响。方法：从我院心血管内科中选取96例冠心病介入治疗患者为研究对象，对其中50例患者实施常规护理，另46例患者实施舒适护理干预，比较两组患者经过护理后的生活质量与心理状态。结果：使用SAS和SDS量表评估两组患者的心理状态，舒适护理组患者评分明显低于常规护理组；使用GQOL-74量表评估两组患者的生活质量，舒适护理组患者生活质量评分明显高于常规护理组，p＜0.05。结论：对冠心病介入治疗患者实施舒适化护理能够让患者更快的恢复身体情况，提高生活质量，同时也可以减少负面情绪的积累，改善心理状态。

简介：【摘要】目的：对于冠心病患者，探究舒适护理方法在介入治疗术后心理情况及生活质量的应用效果。方法：从2020年1月到2021年1月期间内在本院接受冠心病介入手术治疗的患者中，选取116例作为研究对象，采用随机表法将其分为对照组和实验组，各58例。对照组患者采用常规护理方式进行干预，对照组患者采用舒适护理实施干预。对比两组患者在不同护理方式后的焦虑、抑郁情况以及生活质量情况。结果：护理干预后，实验组患者的焦虑、抑郁评分低于对照组（P＜0.05），并且生活质量评分高于对照组（P＜0.05）。结论：舒适护理对经过手术治疗后的冠心病患者，护理效果显著，可以降低负面情绪，提高生活质量，值得推广和应用。

简介：【摘要】目的：探讨在老年冠状动脉硬化性心脏病(Coronary heart disease，CHD)的介入治疗过程中，心理护理干预的临床效果。方法：选择2019年12月-2020年

简介：摘要：护理学是自然科学、社会科学、人文科学等多学科相互渗透的一门综合性应用学科。护理学经历了四个过程：简单的清洁卫生护理、以疾病为中心的护理、以病人为中心的整理护理、以人的健康为中心的护理。护理学通过不断地实践、教育、研究，得到积极充实和完善，逐渐形成了自己特有的理论和实践体系，成为一门独立的学科。心理护理是护理的方法和手段之一，着眼于患者的心理与生理相互转化的因果关系。“慢性病”全称是慢性非传染性疾病，不是特指某种疾病，是具有长期积累形成疾病形态损害的疾病的总称。起病隐匿，病程长且病情迁延不愈，缺乏确切的传染性生物病因证据，病因复杂。慢性病会导致巨大危害，一旦防治不及时，会造成经济、生命等方面危害。很多患有慢性病的患者长期遭受病魔的折磨，病程长，患者常易出现焦虑、内疚、自责的心理，甚至消极悲观、自暴自弃，出现绝望厌世心理，有时表现为抑郁少言，有时表现为暴躁、怒气冲冲，遇到一些琐碎小事就大发雷霆等。因慢性病患者有着不同的社会地位、职业、生活习惯，从而造就了多种心理特点。护士要针对慢性病患者不同心理特点及其具体情况实施不同的心理护理。慢性病患者能够保持良好的心理状态是疾病转归的一个重要环节。给予慢性病患者优质的心理护理，可以缓解患者的不良心理活动，增强患者对治疗与生活的信心，提高患者依从性，积极主动地配合治疗，提高治疗效果。患者心情愉悦，提高生活质量。

简介：摘要：目的：探讨晚期肝癌放射介入治疗及护理干预效果。方法：研究期2017年1月至2020年1月，纳入62名晚期肝癌放射介入治疗患者作为观察对象，利用计算机数字随机模型对患者进行分组，共观察组（n=31）与对照组（n=31）两组，前组给予优质护理，后组给予常规护理，比较不同模式模式下患者的治疗效果及不良反应发生情况。结果：治疗总有效率对比，观察组（96.77%）高于对照组（80.65%），（p＜0.05）；治疗期间，并发症发生率对比，观察组（6.45%）低于对照组（25.81%），（p＜0.05）。结论：针对晚期肝癌放射介入治疗患者，通过优质护理措施，能够明显降低治疗并发症，提升治疗效果，方案值得推广。

简介：【摘要】目的：分析在接受介入治疗的原发性肝癌患者临床护理当中，舒适护理的应用效果。方法：纳入我院2020年1月至2021年3月期间收治的48例接受介入治疗的原发性肝癌患者为对象，将入组对象随机均分成对照组（n=24）及观察组（n=24），给予对照组患者常规护理干预，观察组对象则需接受舒适护理干预，对两组患者不适情况发生率和接受护理前后的生活质量进行比较。结果：两组患者接受干预前的QOL得分无统计学差异（P＞0.05），观察组患者接受干预后的QOL得分远高于对照组，且出现不适情况的例数少于对照组，数据分析后存在统计学差异（P＜0.05）。结论：对于接受介入治疗的原发性肝癌患者，实施舒适护理干预的效果较好，该方案可行性较强。

简介：摘要：目的：探讨护理干预在超声介入诊疗中的应用效果。方法：选取2020年1月至2020年12月在我院接受超声介入诊疗的患者66例，将其随机分为两组，每组患者人数均为33例。对照组患者采用常规护理方法，观察组患者采用优质护理干预，对比两组患者的临床护理效果。结果：经研究发现，观察组患者护理后的焦虑评分、抑郁评分、护理满意度评分和平均住院天数，与对照组患者护理后的各项数据，均存在着明显的差异（P＜0.05）。结论：在超声介入诊疗中采用优质护理干预，可以显著改善患者的不良情绪，使患者的护理满意度得到明显提高，促进患者的及早出院。

简介：

简介：摘要：目的：评价肝癌介入术治疗中，心理护理效用。方法：取48例观察对象（我院2019.08-2020.08收治肝癌介入术患者），等差数列法分组，分别给予常规护理（n=24.对照组）和心理护理（n=24，研究组），比较SDS、SAS、 SF-36、VAS、SCL-90 分值。结果：对照组VAS、SDS、SAS分值为（4.26±1.07）分、（45.31±1.56）分，（43.82±1.25）分，比研究组高， SF-36、SCL-90 分值为（

简介：摘要：目的：实验将针对外周介入术的患者实施心理护理，对比临床护理疗效。方法：将本院收治的外周介入术的患者作为本次研究对象来源，在其中随机抽取80例，诊疗时间范围在2020年1月-2020年12月，以随机法设计方式分组。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为心理护理，对比护理成果。结果：从护理上看，观察组患者的手术用时和住院用时均短于对照组，对比具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在不良情绪的调查上，观察组患者SAS评分为（37.1±3.2）分，优于对照组的（40.2±3.7）分，差异具有统计学意义。结论：采用心理护理策略对外周介入术患者的手术开展具有更好地保障效果，可以缓解患者的紧张情绪，减少意外事件的发生，有助于患者的早日康复，具有可推广价值。

简介：摘 要目的：研究心理护理干预对急诊患者心理情绪的影响。方法：在我院接受治疗的急诊患者中选取144例，以奇偶顺序为依据均衡分为两组，每组72例，将急诊护理常规方法给予对照组，观察组在其基础上加心理干预，分析组间干预的效果。结果：经干预后，组间SAS、SDS评分、满意度对比，观察组数据均优于对照组（P

简介：【摘要】：目的：研究心理护理对肿瘤介入治疗患者生活质量的影响。方法：选取我科2019年一月~2020年12月接受肿瘤介入治疗的患者100例，并且采用随机分组的方法将其分为两组，每组各50例，一组为实验组，另一组为对照组。 对于对照组的患者按照常规护理的方法对其进行治疗和护理；对于实验组的患者在此基础之上在增加心理护理措施。之后对比两组患者1年之后的心理状态、生活质量以及存活率。结果：在对患者进行心理护理之后，实验组患者的

简介：

简介：摘要：中职学校学生正处在身心发展由动荡期逐渐向成熟稳重期过渡的重要时期，同时，由于中职学校整体环境的特殊性和复杂性，因此，中职学校学生比普通高中学生更容易面临心理危机。心理危机的出现将严重影响中职学校学生的健康成长和发展，甚至出现危害学生人身安全和社会发展的恶性事件。综上，心理危机干预工作在中职学校心理德育工作中显得更加重要，需要引起广大中职校教育者以及全社会的关注。

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简介：摘要：近年来，对大学生的心理危机干预进行研究。大学生心理危机的形成原因有主观因素和客观因素两方面。主观因素包括自我认知与思维模式的偏差，存在个性缺陷，对挫折的承受能力较差。客观因素主要体现在社会中的矛盾与冲突、学业压力、人际交往压力、就业压力。大学生心理危机的评定工作应从情绪方面、认知方面、行为方面、躯体方面来进行。提出了大学生心理危机干预的主要举措，认为干预能够更好地了解大学生的心理变化过程、常见的心理问题及症状、心理危机的危害等，能够有效保证早发现、早干预。举措的有效率与具体实行程度有关，不同学校的不同实行程度会产生不同的干预效果。

简介：摘要：现阶段，学生心理健康问题不断层出，严重影响了学生身心健康的发展。尤其是医学生作为特殊的群体，他们受到学业任务重、医患关系应激事件较多、严峻的就业形势等问题，很容易导致医学生产生心理健康问题，如：焦虑、抑郁和强迫症等。通过文献探究，我国很多的高校医学生由于心理方面的问题，出现了退学、休学、厌学等消极的想法，因此，及时对医学生心理健康问题进行分析，找出这些学生产生心理健康问题的原因，加强临床干预等将具有重要意义。本文针对医学生为主要研究群体，通过找出他们在生活中和学习中产生的心理健康问题，提出了临床干预的方法，从加强心理健康知识教育；开展职业辅导和情绪管理；构建专门的心理危机干预机制；积极开展行为疏导等，以帮助学生建立自信心，培养学生高尚的品质和人格。

简介：摘要：目的 针对脑血管介入治疗患者的临床护理干预实施效果进行了分析。方法 以我院近2年接诊的100例脑血管患者为研究对象，将其随机分为对照组与实验组两组，每组50人，对照组和实验组分别给予常规护理干预和围术期综合护理干预。针对两组患者治疗期间并发症发生情况及护理满意度进行统计。结果 实验组患者并发症发生率为16.00%，满意度为94.00%。对照组并发症发生率为44.00%，满意度为82.00%，P

简介：摘要：目的：探析肝癌介入术后采取护理干预的临床效果。方法：选取2019年7月至2020年8月区间本科室接治的肝癌介入术患者研究，统计60例，以简单分样法分组，分为两组，即对照组（n=30）和研究组（n=30），予对照组常规护理，研究组基于此采取加强护理干预，比较两组疗效。结果：研究组生活质量与对照组比明显提高P＜0.05；较对照组，研究组并发症，如消化道出血、肝功能衰竭等低于对照组P＜0.05。结论：肝癌介入术后采取加强护理干预效果可观，可规避或是防止并发症，优化生活质量，值得借鉴。