简介:摘 要 :信息技术是高科技发展的产物,从传统的机电设备安装工艺到信息化的现代机电设备安装技术提升,离不开信息技术的应用,机电设备安装技术的课程教学,是为将要进行机电设备安装工作的学生服务,提高这方面的操作技能, 那么在中职学校里,首先要依托学校的大环境,利用现有的教学实践和经验,打造出“专业教学品牌,建立机电设备的教研团队、开发专业理论与实践相结合的系列教材,采用重实践教学,以技能竞赛促教法等教学手段,培养适合行业需要的实用技能型人才。
简介:摘要:初中阶段课堂想要发挥其应有的效果,在学生教育的过程中,教师就需要变更自身的理念,改善传统的教育思路,在教育的过程中结合如今已有的信息技术科技,通过这些方式,为初中课堂创建一个良好的学习氛围。在初中阶段教学之中,由于学生在小学时期所学习到的知识以及学生的相关能力都有所差别,个别学生在学习初中知识的时候,会出现无法理解教师教育的内容,在日常练习中无法顺利自主完成习题等问题,这些问题都是传统教育方式无法避免的。新课改中明确指出,如今教育工作的重心应该是学生,而不是教师。在展开教学工作的过程中,教师就需要对目前已有的信息技术进行应用,通过这一方式不断提升初中课堂的教学效率以及教学质量。本次研究将对目前我国初中课堂信息技术的应用现状展开探究并在这一基础上提出相应的优化意见。
简介:摘要:在大数据、云计算背景下 ,现代学生们不仅要学会阅读、写作、计算,还要学会计算思维,计算思维已成为了现代人必须具备的基本技能之一。这种思维活动核心是培养学生解决问题的能力。现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系,也是为了更好的解决教育问题。在计算思维培养的教育过程中,现代教育技术又怎能缺席,本文就是从现代教育技术理论和方法两点上探讨学生计算思维的培养。