简介：摘要：随着高等教育事业的快速发展，建设发展高校民族乐团已成为高校文化建设的重要组成部分之一。文章以周口师范学院民族乐团的建设发展为范例，从团队组建、师资队伍、选曲编排、排练形式、品牌打造、学习交流等方面，阐述了建设发展高校民族乐团的途径模式。

简介：摘要：新疆作为我国民族特色浓厚的地区之一，其有着丰富多彩的舞蹈文化。进入新的时期，新疆的少数民族舞蹈也需要随着时代的发展而做出相应的创新，以此能够更好地适应多元文化交汇的时代发展趋势。本文将依据相关工作经验以及研究成果，从多个角度分别探讨新疆少数民族舞蹈在新时期的发展以及所体现出的民族特色，并提供一定的建议。最终希望通过本文的分析与探讨，可以让更多的文化工作者有所启发，以此更好地继承并发扬新疆少数民族舞蹈艺术中的民族特色。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，少数民族音乐作为中华民族音乐的有机组成部分，不同少数民族在历史发展进程中，积淀、创造了能呈现不同弥足风格、底蕴的音乐文化，是民族文化的艺术臻品。与此同时，少数民族音乐孕育在原生态的音乐土壤中，较少受到外部音乐的熏染，保持了音乐的本真性，展示了原生态的民族文化。伴随着社会发展，面对西方强势外来音乐文化的冲击，多元交织的音乐文化，原生态的少数民族音乐文化如何才能保持其本真色彩，成为人们不得不面对的现实课题。

简介：摘要：本文旨在探讨少数民族大学生在加强中华民族共同体意识方面的角色与责任。首先探讨了中华民族共同体意识的重要性及其内涵，强调了少数民族大学生在加强共同体意识中的重要角色。通过实践案例，展示了少数民族大学生促进文化交流、参与志愿服务等方面的积极作用，同时也指出了文化认同冲突和社会融入难题等困境。最后，提出了加强多元文化教育、鼓励民族文化传承等策略，以切实加强和培养少数民族大学生的共同体意识。通过本文的探讨，旨在呼吁社会各界共同努力，为少数民族大学生提供更好的成长环境和机会，培养他们成为中华民族团结建设的积极参与者，为构建更加和谐、共同进步的中华民族共同体贡献智慧和力量。

简介：摘要：音乐是艺术的一种表现形式，而小学生对音乐最敏感也最容易接受，对小学生进行音乐教育是让学生的各种素质都能够在音乐学习中得到提升和培养音乐可以表达情感和愿望，促进学生的整体素质发展，同时也有利于学生思维力和创造力的培养，由于音乐学科自身变带有不同的风格类型和特点，因此配音乐培养的同时，也可以对小学生的进行情感教育和审美教育，让小学生提升对美的感受，在音乐的教育和陪伴下健康成长[1]。

简介：摘要：音乐是我国各个民族在日常生活和生产中形成的文化产物，有着较为丰富的文化历史文化形式，具备多元共生的特点。在当前小学音乐教学课堂中教师要加强对民族音乐的深入性分析，做好民族音乐的全面传承，从而使学生能够增强对民族音乐的全面了解。通过不同民族文化相互融合，提高小学音乐教学的水准。

简介：摘要：铸牢中华民族共同体意识视阈下民族团结教育是教育之根本，学生是社会主义强国的建设者，也是民族复兴的推动者，铸牢其中华民族共同体意识是做好学生思政教育、道德文化建设的核心内容，也是维护民族团结、国家安定的内在要求。文章针对学生铸牢中华民族共同体意识开展现状的成效进行梳理总结以期为新时代的学校人才民族团结教育提供参考与借鉴。

简介：摘要：少数民族地区的很多学生，往往会受自身用语习惯、认知能力等因素的影响，加之地域差异的制约，在普通话学生与运用中出现或多或少的心理障碍。而因为内心的不自信，导致多数民族地区学生的普通话推广举步维艰、阻碍重重。殊不知，普通话不仅是各民族、各地域间沟通、交流的桥梁与纽带，更是学生从多维时空、纵深领域认识、了解外在世界的认知工具。基于此，教师应从深入分析少数民族学生普通话学习心理障碍入手，在综合考量、研判各方面影响因素的基础上，来落实对民族地区学生普通话教学策略的革新与改进，让孩子们在逐步掌握普通话发音、语调等技巧与方法的基础上，主动运用其开展情感交流、思想表达、认识反馈。以借助多元化、高质量引导策略的驱动，促使少数民族学生在深度实践中逐步领略普通话在表情、达意等方面的特点、内涵、意蕴，为其普通话基础的夯实，以及心理障碍的突破而奠基助力。

简介：摘要：随着全球化的加深，不同民族、文化的交流与融合成为不可避免的趋势。同时，幼儿时期是个体社会化的关键阶段，此时培养孩子们对不同民族和文化的理解和尊重，对于构建和谐社会和促进民族团结具有重大意义。因此，研究幼儿园民族融合课程——民族团结进步教育的新视角与实践策略，旨在探索和构建适合幼儿发展的民族融合教育模式，通过创新的教育理念和教学方法，有效促进幼儿对不同民族文化的认知和尊重。

简介：摘要：党的十九大报告中指出，“铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念”。民族工作在高校思政教育中有着重要的地位，少数民族大学生作为未来社会主义事业的建设者和接班人，肩负着历史重任，其思想政治状况如何关乎国家和民族的未来。

简介：摘要：萨塔尔乐器外形类似于小提琴，但具有独特特点，在维吾尔族音乐中常用于伴奏和独奏。乐手演奏时用琴弓拉动琴弦，会产生悠扬的音乐声音。其独特音色表达着维吾尔族人的感情、生活和文化。除维吾尔族外，新疆地区其他民族也使用类似的乐器。萨塔尔在当地音乐文化中占据重要地位，是传承和表达多民族文化的重要元素。其悠扬琴音蕴含着丰富的历史和民族情感，让人们会不自觉地探寻萨塔尔背后的文化之美，深切感受到这片美丽地区的多样魅力。

简介：摘要：从生理学角度对民族女高音喉位稳定的重要意义进行了原理性阐释。针对民族女高音训练的不同阶段，总结梳理了因喉位不稳而引起各类问题，并探究其具体成因。针对喉位不稳问题，提出了合理运用歌唱“支点”理论、正确地咬字吐字、有效控制气息及情绪等解决方法。

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简介：摘要  中国是一个统一的多民族国家，民族问题一直是政府关心的重点问题，为促进各民族平等和谐发展，中国政府制定并实施了多项民族政策。新加坡是一个以华族为主要人口的多元种族国家，新加坡政府尤其重视种族和谐与国家稳定，其实行的种族和谐政策功效显著。本文分析比较了中国与新加坡的民族政策在政治、经济、文化、教育等方面的异同，同时为中国民族政策的发展提出了建议。

简介：摘要:在进行民族声乐演唱时，演唱者应时刻注意自己的情感表达。文章结合实际，分析了民族声乐演唱中情感表达的重要性、正确的情感表达的方法以及情感表达的控制等内容，旨在提高民族声乐演唱质量，实现民族声乐艺术价值。

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简介：摘要：随着国民经济的发展越来越好，世界文化之间的互动机会也越来越多，融合发展已成为当前的主流。声乐文化也是如此。近年来，中国的民族声乐已经受到西方声乐文化，和国家与中国民族特色声乐已经开始整合西方贝尔声乐，可以丰富中国传统艺术的表现形式，反映了西方文化的表现形式在唱歌的过程。

简介：摘要：中华民族伟大复兴是中国梦的核心内容，实现中国梦必须坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义道路。在实现中国梦的过程中，人才发挥着至关重要的作用，因此，高校应当立足实际，建设一支高素质、能力强的学工队伍，为培育人才打下坚实的基础。作为辅导员，应坚持育人为本，培养学生成才，为中华民族复兴助力。

简介：摘要：民族器乐作为中国传统音乐的重要组成部分，反映着中国音乐艺术的辉煌成就，彰显着中华优秀传统文化的独特魅力。传承和发展民族器乐，是对传统音乐的保护与礼赞，也是对中华优秀传统文化的关注与致敬。传承和发展民族器乐可谓道阻且长，每一次探索都充满挑战，每一次创新都弥足珍贵。无论是民族器乐领域的创作者、演奏者等专业人士，还是民族器乐的观赏者、传播者等普通大众，都应了解、认同乃至热爱民族器乐及其文化，主动做民族器乐的坚守者、传播者和开拓者。