简介:摘要创设情景是一种发现问题、积极探求的心理取向。要让学生在教学过程中发现问题和积极探求,必须营造一种民主、宽松的课堂氛围,让学生的思维自由奔放。只有在轻松愉快的课堂氛围下,学生的创新意识才能得到充分培养。
简介:针对翻转式教学可以充分发挥学生在学习中的自主性和核心性作用的优势,同时兼顾"运输经济学"教学特点,提出"半翻转式"教学模式。依托校园网Bb网络教学系统平台,从学生课前学习、课堂教学到课后作业及考核等方面,系统阐述"半翻转式"教学模式的内涵及特点,并探讨进一步改革运输经济学教学,创新教学模式。
简介:
简介:改革开放以来,广东省高职教育发展规模增速明显,并在质量、规格等方面均取得了较大进步。在先进办学理念的指导下,广东一批优质高职院校适应劳动市场需求,在规模、专业结构、人才培养模式和质量、衔接贯通、“示范”、“骨干”、“一流”建设、“强师工程”和学生就业创业能力培养工作中积累了丰富的实践成果。另一方面,受制于对职业教育办学宗旨、根本任务、治理架构和治理能力、信息化助推现代化以及职业教育本质特征的理解,广东高职教育办学理念在实践中也将面临更多的挑战。
简介:办学理念与校训、校风、教风、学风等构成一个有机的统一整体,它们之间存在着不同的逻辑关系。不同的学校因为办学历史、发展过程不同,其办学理念和校训的逻辑关系也有所区别。办学理念应科学可行,并全面付诸实践,才能引领学校文化发展,成为学校发展的隐形助力。同时,办学理念也要深深地根植于学校文化的土壤之中,并不断汲取营养,壮大、更新、再发展。
简介:在学生基础薄弱、课程内容繁多的现实条件下,"外国文学"的课程教学首先要"保底",善用题库、善用史料,促进学生对基础知识的系统把握,再在此基础上,围绕文学本体,以文本细读培养学生的文本批评能力与思考、求知的习惯。为此,教师需要在价值观层面与学生展开"对话",以课程内容回应学生的所思所惑,唤起他们的求知欲,使外国文学成为学生发展自我、强化自身主体性的资源与助力。
简介:早几年前,就听说吴积兴老师的名头了,他的写作教学讲座场场爆满,从温州讲到全省,从浙江讲到全国,有什么独特的秘诀让他的讲座如此受欢迎?从省教坛新秀跻身“浙派名师”的他,又秉持何种独特的写作教学理念呢?那么,怎么样的写作教学,才是受学生欢迎,而且又卓有成效呢?
简介:文化产业发展日益迅猛,文化产业的影响力在经济、文化、安全等领域日益显现。实践型人才的培养是占领文化产业发展制高点的关键。从“实践维度”来看,各大高校培养文化产业人才各有侧重点和地方特色。现今,学生的专业能力参差不齐,质量和结构上的问题暴露出教学的短板,着眼于实践动手能力的人才培养机制凸显其重要性。高校、企业、政府要共同构建有效的文化产业人才培养模式:就业为导向的培养目标、能力本位目标、科学的课程体系、合格的师资队伍。
简介:随着人们生活水平不断提高,对于环境的要求不断提高,环保意识也不断提高.将绿色化学理念融入到化学教学中已经得到业内学者的广泛认可,文章对"绿色化学理念"在高中化学教学中的渗透路径进行探讨,以期能够引起国内高中的重视,对现代化学教育的发展起到一定的促进作用.
简介:摘要"爱"是陶行知先生一生献身教育事业的无尽动力。"爱满天下"又是他终身信奉的格言,更是他崇高师德的体现。陶行知立志为中国人民教育事业献身奋斗。他以"爱满天下"的博大胸怀和高尚情操,以"捧着一颗心来,不带一根草去"的彻底献生精神,把满腔热忱和真诚爱心倾注给每一个青年学子。一个"爱"字贯穿了他的整个教育思想,要教好学生,爱是基础,爱是主流。只有心中充满爱,才能真正做到用爱去教导学生。
简介:CBI是将语言学习与学科知识相结合的一种教学理念,为学习者提供了有利于语言习得的学习模式和学习环境,目的在于通过学科知识的学习来获取语言能力和提高语言水平。以介绍CBI教学理念和教学模式为基础,分析和探讨了如何将CBI教学理念及模式运用到大学英语教学中。
简介:CBI教学理念作为一个新型的教学理念,它将合理有效的教学带入到教学课堂,结合商务英语所具有的特征,对商务英语教学进行了一项改革,让学生的学习效用更能适应社会的发展。本文主要探讨了CBI教学理念的概念和必要性,并对其应用作出了相应的分析。
简介:适应高等教育发展的新趋势,探索国际化教学理念在南京中医药大学生物制药专业生物药物分析课程教学中的应用。以南京中医药大学2012级生物制药专业的生物药物分析课堂教学及实验教学的实际方案为例,详解国际化教学理念在生物药物分析课程教学中的教学手段,使用课前问卷调查分析学生的基本情况,在多媒体辅助下采用启发式、渗入式、讨论式结合案例分析的教学模式,采用以过程性评价为主的实验教学法,锻炼学生对知识的运用能力。
简介:保山市实验小学始创于1912年,是一所溢满灵气、秀气、书卷气的百年学堂,“黉启教育”的办学理念是在继承学校发展传统的基础上,进一步探索如何更好地“以人为本”。“黉”是代表学校百年黉学精神的一个符号,旨在传承和弘扬坚守、奉献、诚信、
简介:摘要终身体育意识是指个体在生存和发展过程中的终身体育锻炼,并接受与之相联系的综合性的体育指导活动的认识。终身体育意识根据人体发展规律的增长、体育锻炼的积极作用和现代社会工作对个人身体素质提出了新的要求。学校是培养学生终身体育意识的重要场所,在中职学生中,身体状况和心理素质都逐渐成熟,是决定人格的关键阶段。中职生终身体育意识是必不可少的,无论从学校体育的质量还是从学生终身发展的角度来看,培养终身体育意识的作用是显而易见的。在对职业学校调查的基础上,本文谈谈终身体育的重要性。
简介:摘要循证医学是目前最新的医学教育理论,利用该理论,可以实现教育水平极大的提升。文章首先展开其必要性研究,使大家明确该理论发展的价值,然后分析目前医学教育中该理论的发展的现状研究,最后根据现状,进行教学措施的深入探究。
简介:新一轮的课程改革中,培养学生的核心素养是关键。为此,本文提出了“学术引领-问题驱动-自主发展”的新型教学理念,并介绍其特征和教学实践。此理念实现了教师的角色由知识传授者到学习引领者的转变,实现了学生角色由被动的接受者向问题化学习者转变,实现深度学习,培养大数据时代的创新人才。
探析小学数学课堂中的创新教学理念
基于翻转式教学理念的“运输经济学”教学模式创新
ESP教学理念视角下的中医英语教学模式改革探索
广东高职院校办学理念审视
办学理念变革与学校文化发展
对“外国文学”课程教学理念与教学实践的几点思考
写作:表达你的发现———吴积兴的写作教学理念
实践教学理念下文化产业人才培养机制研究
“绿色化学理念”在高中化学教学中的渗透路径
浅析幼儿教育中"爱满天下"的教学理念
CBI教学理念及教学模式在大学英语教学中的应用研究
关于CBI教学理念融入商务英语教学的有效性探析
国际化教学理念在生物药物分析课程教学中的应用
浅谈“黉启教育”办学理念的实施
浅谈新课标下小学低年级数学教学理念的转变
终身体育教学理念在中职学校体育教育中的意义
肿瘤学研究生教学中循证医学理念的融入研究
快乐教学理念在初中英语课堂教学中的尝试
基于问题的深度学习——“学术引领——问题驱动——自主发展”教学理念解构
浅议“以人为本”的小学低年级语文教学理念培养