简介:摘要:在新闻业中,如何运用新闻理论知识提升新闻实践能力成为了一个重要的问题。本文提出,新闻理论知识应该运用于新闻实践的各个环节,从选题、采访、写作到发布和传播,每个环节都需要运用不同的新闻理论知识来指导实践。在选题方面,应当根据新闻价值、时效性和社会性等因素来进行选择;在采访方面,应当运用采访技巧和心理学原理来提高采访效率和质量;在写作方面,应当注意写作结构、语言和文笔等方面,以及运用写作技巧和修辞手法来提升新闻稿的质量和吸引力;在发布和传播方面,应当考虑媒介现代化和受众需求,选择适当的平台和渠道来传播新闻。总之,新闻理论知识和新闻实践密不可分,应当结合起来互相促进,以提高新闻从业人员的实践能力和素质。
简介:摘要高等职业教育的使命是培养高技能人才,高技能人才必具备适度基础理论知识,面对高等职业院校学生的现状,如何在构建能力为本位的高等职业教育,培养高技能人才的同时让学生扎实掌握基本理论知识是关键问题。本文认为充分利用考试在课程教学中的指挥棒的作用,转变考核观念,发挥网络功能,变革学习和考试方式,提高学生学习效率,为高技能人才培养打下坚实的理论基础。
简介:问卷调查及理论测试研究表明,高校学生体育基础理论知识的缺乏,反映了高校体育基础理论教学还存在一定的问题。要想使学生把体育理论与实践教学看的一样重要,就必须从思想认识抓起,使体育理论服务于实践教学。
简介:摘要:随着经济的快速发展,自动化信息化已经转变了企业发展模式,工科类企业的用工需求已由最初的简单操作工到现在的能够诊断机械故障的技能人才偏移,这对职业院校毕业学生的综合素质也提出了新的要求,迫使学生需要具备较强的应变能力。高职院校通在大量扩招的背景下,高职学生群体的生源结构非常复杂,导致了生源质量的参差不齐,毕业生的社会认可度逐渐下滑。本文主要通过对铜仁职业技术学院的320名毕业生的调查来评价学生对理论知识的认知情况,并通过这些情况来发现我们教学过程中所存在的问题,并从这些问题中提出解决措施,从而达到在职业教学生源大量扩招情况下复杂的生源的高技能型人才培养目标。
简介:摘要:随着新课程标准改革的不断深入,促进青少年全面发展和提升青少年综合素质成为教育阶段的核心内容,青少年健康教育和健康也成为教育阶段重点关注的问题。初中教育阶段应将“健康第一”作为主要教育理念,重视体育课程的开展,在体育教学中让学生享受体育运动的乐趣,让学生积极主动开展体育锻炼,增强学生身体素质的同时,也能够锤炼学生人格和意志,促进学生全面发展,培养学生形成良好的综合素质。初中体育课程将体育与健康作为主要学习内容,理论知识包括健康生活方式、心理健康、疾病预防与安全及社会适应等四个方面,通过有效的体育健康理论知识教学,能够帮助学生巩固和发展技能,帮助学生树立终身体育意识,促进学生身心健康发展。