简介：摘要构建新型营销内部监管机制，是推进市场化取向改革、适应卷烟市场变化、提升营销工作水平的重要基础，是加强客户经理职业化建设的重要内容。通过营销组织内部监管机制建设，可以加强和改进专业化分工下客户经理权责配置和执行管理，激发客户经理活力和创造力，为推进客户经理职业化建设提供良好的制度保障和管理支持。基于此，本文以亳州烟草内部监管机制为对象进行研究，以便提出具有建设性的意见。

简介：学习共同体理论传入我国后在高校教育管理领域得到了广泛应用及发展,构建辅导员学习共同体是形成辅导员自我组织、自我发展、具有生命力的生态化学习环境系统的内在逻辑。从学习共同体视域出发,建立辅导员职业发展的共同愿景,形成辅导员职业化发展的学习型组织,构建辅导员职业发展的支持性体系,建立辅导员队伍与其他队伍间的业务协同和职业协同等方式,探索高校辅导员职业发展的新路径,全面提升育人水平。

简介：文通过文献资料、实地调研和逻辑分析等研究方法,阐述传统武术文化在新的历史时期的教育功能,对推广、普及优秀传统武术文化,推动'健康中国'建设,服务'全民健身'国家战略及国家'武术六进',对弘扬、传承中国传统优秀文化、确保传统武术文化的健康传承和可持续发展,都具有十分重要的现实和历史意义。

简介：在新时代中国特色社会主义建设背景下，高校辅导员队伍专业化职业化建设是推进高校内涵式发展、加强高校意识形态工作、“办好人民满意的教育”、解决辅导员队伍职业发展问题的需要。高校辅导员队伍专业化职业化建设根本动力在于高校学生工作理念的转换，借鉴美国高校学生事务工作经验，当前中国高校学生工作理念应“回归教育”，通过教育达到“思想引领”、“学生发展”的核心目标。落实“回归教育”，真正实现辅导员队伍专业化职业化，需要对高校学生工作体系进行重构，改变当前“行政性”工作体系，打造与专业化职业化甚至专家化辅导员队伍相适应的“自主性”工作体系。

简介：高等职业教育人才培养的目标是培养高素质技能型应用人才,校企合作、产教融合、校企协同育人机制是提高学生职业岗位能力、适应职业岗位需求的重要途径。针对目前职业教育市场营销专业人才培养模式存在的突出问题,以我院市场营销专业为例,以职业化为导向创新市场营销专业人才培养模式,构建了“四位一体”课程体系和“12562”实践教学体系,全面提升了学生的实践技能和职业岗位能力。

简介：职业教育的管理模式与现代化智力能力的创新发展，是贯穿职业教育整体转型发展全过程的问题。中国的职业教育发展过程中，在产教融合、校企结合、体系建设以及质量保障等方面存在一定问题。因此基于职业教育的自身特点及发展现状，从职业教育管理模式的内部及外部两个维度进行分析，为职业教育管理体系设计出合理的现代化教育管理模式，配合现代化职业教育管理模式的科学有效发展。

简介：摘要体育教学工作可以反映一个学校学生的精神风貌，是构成学校教学工作非常重要的部分。站在职业中专的实际立场上来考虑，只有不断通过创新，开拓新的教学模式，才能不断地适应学生体育教学工作，从而全面提升学生的身体素质和综合素质。

简介：摘要随着职业教育的不断更新和发展，我国的职业教育教学进入到了一个新的台阶，在新课程改革不断深入和发展的今天，职业教育中教学事业的改革和突破提到了新的日程，同时在改革变化中出现了一些亟待解决的问题。我们在课程改革的理念、在职业教育深化的理念下，如何优化职业教育教学工作进行了较为细致的分析和研究。

简介：职业院校的学生,未来就业形势日趋严峻,社会各阶层用人单位对学生的综合素质、职业技能要求越来越高。基于此,职业院校在传授文化知识与职业课程的同时,也兼顾培养学生的艺术素养,而音乐鉴赏课就是最具代表性的特色课程之一。随着社会的不断发展进步以及学生领悟创新能力的不断提高,音乐鉴赏课的流程及内容设置也逐渐和日新月异的时代步伐相脱节,并且凸显出来的各种现实问题也亟需解决.

简介：摘要随着时代的不断发展，职业院校酒店管理专业对于人才的培训要求也不断提高，为培养一批高素质酒店管理人才，职业院校酒店管理专业开始进行“课赛融合”的教学改革。笔者从“课赛融合”实践中出现的问题出发，探索其具体的完善措施。

简介：综合职业能力代表着新时代职业教育人才培养的目标与方向,阐述综合职业能力的内涵,分析商科专业特点与课程改革的意义,提出综合职业能力本位下职业院校商科专业课程改革的系统化策略:重视通用技能培养,开展跨专业实训;基于典型工作任务,开发学习性任务;构建实战商业环境,推进行动导向教学;加强教学过程考核,构建多元化评价体系;加强综合职业能力本位下课程资源建设。

简介：我国的高等职业教育在其快速发展的过程中也存在一些矛盾和问题,严重阻碍了我国高等职业教育现代化的发展,而现代学徒制作为一种将传统的学徒培养方式与现代教育模式相结合的教育教学模式,具有能有效激励学生学习和实践、满足企业利益最大化的需求、有利于＂双师型＂队伍建设以及评价手段多元化等特点,对于解决我国高等职业教育现代化的发展过程中的问题提供了可能。

简介：摘要本文剖析了职教发展困境，从打破学历制度壁垒、改革职教实训制度、打通人才上升通道、提升技能人员职业尊严、优化职教社会支持体系等多个维度，深入探讨了如何改革职业教育、真正搭建“工匠精神”培养体系。

简介：摘要高职院校是普通高等院校的重要组成部分，是培养和造就人才的摇篮，通过教育使高职学子具有强健的体魄、健康的心理和良好的身体素质，学校体育责无旁贷。

简介：随着我国正在深化教育体制改革，许多大学的教育体系都发生了改革。大学体育教学一个重要的目标在于为社会相关领域和行业培养具备从事体育工作的高素质专业性人才。近年来，随着相关行业和领域对体育人才素质需求的提高，大学体育教学改革已经是迫在眉睫之事。从学生职业培养的角度出发，对体育教学进行改革是推动大学体育教学发展，提高大学体育人才培养质量，满足社会对体育人才需求的必然选择。本文就职业培养视域下大学体育教学改革路径展开探讨。

简介：依托于职业教育的高职教育在我国现代教育体系中占据着重要的地位,在学生今后就业中发挥着重要的作用,对促进学生就业具有重要意义。而职业特色在高职体育教学改革过程中愈加突出。由此为了充分发挥高职教育的价值作用,本文首先强调了高职体育改革突出职业特色的重要性,然后从教学观念、模式、课程设置以及课程内容改革几方面提出了突出职业特色的具体思路。

简介：摘要人才作为推动经济发展变革的核心要素，其质量好坏直接影响到整体变革效果。高职院校作为人才培养的重要载体，其办学质量的好坏直接影响到人才培养质量。高职院校人才培养状况目前难以满足国家供给侧改革人才资源需求，需要通过化解现实困境才能实现可持续健康发展。

简介：摘要体育教学在素质教育当中占据着重要地位。而对于高职院校而言，其主要以提高学生的身心素质开设体育课程。然而，职业教育和其他教育有着明显的区别，其体育教学必须能够促进学生的职业发展。基于此，本文首先阐述了职业能力导向下对高职体育教学进行改革的意义，之后针对教学的理念、内容、方式和教学模式等方面展开了探讨，并提出了相应的改革措施，旨在对进一步提高高职院校体育教学的质量起到帮助作用。

简介：当前高职院校培养的人才与社会所需脱节,其教学目标、教学内容、教学方式和评价标准均未体现职业性,导致社会急需的高素质专业人才非常紧缺。高职院校应将学生的职业能力培养作为主要教学目标融入英语课堂,进行多样化教学,注重培养学生的职业综合能力和运用职业英语的实践能力,进行全方位主体评价,探索适合职业技能培养的英语教学方式,激发学生的学习热情,培养适合专业岗位需求的合格人才。

简介：摘要高等职业教育的特色就是职业能力的培养，高等职业技能性质的竞赛是高等职业院校交流、教育、提高的平台，也能展示高职院校的教育成果，技能职业竞赛如同高考一样，能够检测高职院校的教学成果，我国职业教育中的一项重大创新就是学生技能大赛相关制度，对于培养“双创”型人才有着带动和启发作用，目前职业能力的培养也是教育的特色，技能竞赛对教学的探索和对人才的培养有责很显著的影响，可以激发学生的学习积极性和热情，促进教师和实训基地的建设，为教育改革提供一定的参考价值，本文着重从职业能力竞赛对高职院校教育改革的影响进行探究。