简介：德国之所以成为世界经济强国是与它职业教育的良好发展密不可分的。从其职业教育的基本制度——双轨制到其职业教育的管理，从其完备的职业教育立法、完善的职业教师培训制度到重视学生实践的能力，这些都是德国职业教育的成功经验。从这些经验当中可以找到适合于我国职业教育发展的东西。

简介：摘 要

简介：当前的职业教育在发展过程中遇到了很多问题。在社会观念方面,一些地方政府对职业教育的认识并未达到应有的高度;一些企业还没有树立科学的用人观念;家长及学生愿意接受普通教育,对职业教育的认可度低。部分职业学校自身的观念落后,管理体制僵化,课程设置不科学,师资队伍匮乏。针对这些问题,各级政府应加大对职业教育的支持力度,教育主管部门及职业学校自身应加大改革力度,共同促进职业教育的可持续发展。

简介：河南作为中国人口最多的、不够发达的内陆省份，面临人口多、底子薄、起步晚等困难，高等职业教育在近十年的时间内实现了跨越式发展。但是由于基础薄弱，在发展过程中速度过快等原因，导致一些新问题的出现，影响了高等职业教育的健康发展。本文从河南高等职业教育的现状入手，通过省际比较和国际比较，从理论层面、客观原因和自身条件等方面揭示了河南高等职业教育存在的问题，并根据我国高等职业教育的发展走向，提出了河南发展高等职业教育的对策。

简介：职业教育中的生物教学在教育改革的热潮中也面临着巨大的改革压力，在实际的教学中开始注重学生的生物实践能力培养、学生的生物科学素养提升等。主要对当前职业教育中生物教学的现状进行分析，并提出相应的教学改革建议。

简介：我国高等职业教育面临着前所未有的发展机遇，同时也将遭遇巨大的挑战。在认清高职教育本质的基础上寻找发展的对策，创新离职教育的课程体系。培养“双师型”专业化教师，塑造特色的高职校园文化是三条重要的途径。

简介：贫困人群对适用科技的需求存在五大障碍:即门槛障碍、渠道障碍、方式障碍、成本障碍、心理障碍.要破除这些障碍,在贫困地区大力开展职业技术教育会达到事半功倍的效果.其对策就是以职业教育为中心,以市场化为导向,适应市场经济体制,适应两个根本性转变,实施反贫困的职业技术教育.

简介：摘要中等职业教育是我国教育事业的重要组成部分，但目前我国中等职业教育的发展还远远不能适应提高劳劳动者素质的要求，主要是因为社会重视不够、教学设施不足、职业教育不姓“职”、学生没能够学到真正的职业技术等等。这些因素导致我国中等职业教育发展态势不稳定且相对落后，远不能适应培养数以亿计的高素质劳动者和农村实用人才的重要任务。因此，必须根据职业教育发展中的教学改革实践，从传统教学理念、现代教学理念和后现代教学理念出发，研究与探索适合职业教育发展的改革之路。

简介：农村职业教育是我国职业教育的重要组成部分,随着城镇化步伐的加快,原本基础薄弱的农村职业教育困难重重.在优化职业教育城乡布局的大环境下,农村职业教育需采取积极举措,加强学校专业建设,打造农村职业教育的特色,为区域经济发展输出更多合格人才.文章分析了目前农村职业学校专业建设存在的主要问题,并提出了几点建议.

简介：摘要：近年来，教育行业发展迅速，社会对于会计专业人才的需求量不断上升。中职院校会计专业教育迎来了快速发展的时期，但在教育教学中也遇到了一些困境。在生源、师资、课程内容与方法等方面均存在需要解决的问题。本文首先对中职会计职业教育教学面临的困境进行分析，并在此基础上提出几点发展对策。从培养中职会计专业教师职业素养，完善会计实践课程，加强教师团队建设三个方面展开论述，以供相关教育者参考。

简介：摘要：当前，我国社会对于会计专业人才的需求量较大，所以许多中职院校纷纷开设会计专业，扩大招生规模，但社会对会计人才的质量也在不断提升，这就要求中职院校不能局限于现有的教育模式，而是要从行业的实际需求出发，不断反思当前会计教育教学中存在的问题，探索进一步发展的对策，培养出符合行业与岗位要求的人才，提升学生的职业能力，使他们在未来能够顺利地实现就业，这不仅是中职学校本身发展的需要，也是对学生、对社会负责任的重要表现。因此，中职院校应明确当前会计职业教育教学的困境，并在理论研究与实践探索的过程中，不断提升会计专业人才培养的质量。

简介：　  摘 要：中等职业学校会计专业在其发展过程中为社会培养了一大批会计从业人员，其专业贡献在中国职业教育发展史上十分突出。在新时期，作为中等职业学校财经类专业体系中重要的配套专业，中等职业学校会计专业在办学规模、招生人数等方面出现了停滞。学生素质一般，人才培养模式与企业、行业的要求和标准存在明显差距。同时，也存在毕业生转岗能力弱、幸福感弱等现实问题，专业吸引力和品牌影响力也逐渐减弱。对此，在职业教育前景看好的今天，中等职业学校会计专业应突破瓶颈和拐点，积极进行转型升级，实现新的发展。

简介：摘要：我国职业教育已步入高质量发展的新时期，职业教育教师教学创新团队的建设受到社会各界的广泛关注，也成为职业教育发展的重点。国家以及教育部办公厅等相关部门陆续出台有关政策，制定了关于全国职业院校教师教学创新团队建设的相关文件，文件明确指出了职业教育教师教学创新团队建设的目标、任务、范式等。如何深刻认识高水平职业教育教师教学创新团队的重要性，掌握其发展的现状和规律。本文对职业教育教师教学创新团队建设进行探讨并提出合理建议。

简介：摘要：随着时代的不断发展，各国的教学水平也得到了提高，如今，新加坡职业教育已步入世界前列，而在其办学理念、定位及思想的作用下，新加坡的经济也变得欣欣向荣，同时也被很多发达国家进行学习及借鉴。

简介：随着经济建设的发展，职业教育越来越受到重视，特别是长期处于寒冬的中等职业教育。近几年的连续扩招，使得中职生达到两千多万，与普通高中的招生数相当；高职也得到较大的发展，学生总数达到一千多万，为高等教育学生数的百分四十三。随着社会经济发展的需要，职业教育的问题也逐渐显露出来。

简介：职业教育在德国的教育体系中占有举足轻重的地位。职业教育体制下所培养出的学生对社会的经济发展起到了重要的推动作用。

简介：分析南宁市职业教育的现状及存在的问题和南宁职业教育发展所面临的机遇和挑战,在充分借鉴国内外职业教育资源优化配置经验的基础上,提出了优化配置南宁市职业教育资源和促进南宁市职业教育发展的战略目标和措施.

简介：现代职业教育技术是现代教育技术的重要组成部分，是现代科学技术与现代教育理论发展到一定阶段的产物，是一门当代新兴的综合性应用科学。现代教育技术的兴起和发展，促进了整个教育改革，加速了教育现代化的实现，也必然对整个教育体系中占有重要地位的职业教育的改革和职业教育的现代化产生积极和深远的影响。

简介：摘要加强和改进职业教育工作，对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略，提高劳动者素质，具有重大而深远的战略意义。职业教育要适应形势发展的需要，更新教育理念，改革教学方式方法，有利于促进社会生产力的发展，实现人才培养与经济发展的和谐。

简介：2010年5月27日，中华全国总工会副主席、书记处书记倪健民在全总机关六楼第一会议室会见了德国外交部国务部长皮珀女士一行。