简介：摘要物理教学必须以实验为基础，这已成为广大物理教师的共识。近几年来，随着教育改革的不断深入，素质教育的要求越来越高，物理教育者在加强实验教学，改进实验方法等多方面取得了不少的成绩，但是在学生实验教学中，仍存在着许多问题，其中对实验原理的教学指导是薄弱环节之一，为此结合初中物理教学实验，对实验原理教学作粗浅的探讨。

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简介：摘要物理是初中教学中重要的学科，是一门逻辑性强的自然学科。随着新课程改革的不断深入，要求在初中物理课程教学的过程中重视物理实验教学。在物理教学过程中，教师应当根据学生的实际情况，运用探究式实验教学方式，激发学生对物理学习的兴趣，提高学生的动手实践能力。

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简介：摘要教师要充分发挥实验在物理教学中的作用切实做好演示实验；积极营造探究实验的探究氛围；精心组织和策划分组实验，从而激发学生的物理学习兴趣，发挥学生的主体地位。

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简介：摘要实验教学对于提高学生综合能力和优化课堂教学效果具有十分重大和深远的影响，作为一名初中物理教师，作者深有体会，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下深层次探讨，权做引玉之砖，以期进一步提高实验教学有效性。

简介：文章阐述了普通物理实验的考核内容,分析了考核方式改革的必要性,介绍了我校普通物理实验考核方式改革的实施情况.实践表明：改革后的考核方式有利于提髙学生的创新意识、实验思维能力、科学实验能力等综合能力.

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简介：物理是一门重视实验的自然学科，实验是教学内容中的重要部分，实验教学是物理教学中的重要方式和环节．通过实验教学能够促进学生理解知识内容，提高课堂教学的效率．但是在现阶段的初中物理实验教学的过程中，依然存在一些问题，本文通过对提高实验教学效率的策略进行探究，以期能够促进物理教学的发展。

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简介：物理教学不可忽视了“实验”这一重要元素，我们要借助于实验引导学生分析物理规律，深度挖掘物理实验中所蕴藏的教学资源，

简介：摘要物理这门学科与其他的学科不同，它是由许多的物理概念以及相应的规律形成的，所以说学习这门学科的关键是要创新、思考以及探索，这些都是建立在兴趣的基础上。本文就是要从实验的角度谈谈如何有效地激发学生的学习兴趣。

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