简介:淄博军分区从实际出发,在民兵应急分队的组、训、装、用等方面采取得力措施,收到明显效果。——调整规模,变“巴掌”为“拳头”。按照整体分散、局部集中、保持稳定、便于指挥的原则,所建应急分队均选择在经济效益好、民兵工作基础好、便于执行应急机动任务的单位,党团员及退伍军人不少于60%,平时在位率不低于85%,时刻保持一支能够拉得出、用得上的精干的“拳头”队伍。——规范训练,变“分散”为“集中”。统一拟定训练计划,确保训练时间,集中进行训练,训练内容一年一换,逐年升级。——调配装备,变“单一”为“合成”。在原有装备器材的基础上,采取上级装备与单位自购相结合,统一配发与企业调整相结合,解决通信、车辆、防暴、防化、救灾等装
简介:一、问题的提出教师队伍治理是教师队伍建设走向科学化与规范化的必要规约与重要组成部分。中共中央、国务院于2018年1月20日出台的《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)明确提出,到2035年要达到“教师管理体制机制科学高效,实现教师队伍治理体系和治理能力现代化”。这一目标任务为教师队伍治理确定了明确的方向。不难发现文件中对于这一目标任务的表述并没有用我们日常所说的“教师队伍管理”而采用了“教师队伍治理”这一概念,从“教师队伍管理”到“教师队伍治理”这一话语体系转向有何动因?教师队伍治理体系和治理能力现代化有着怎样的内涵?未来建构教师队伍治理体系和治理能力现代化有哪些基本路径?对于这些问题的回答有助于我们全面把握《意见》所提出的新时代教师队伍建设的新方向与新要求。
简介:全国组织部长会议强调,要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员干部,牢固树立“四个意识”、坚定“个自信”,提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力,建设一支政治型、本领型、专业型、实干型的党员干部队伍。