简介:
简介:〔摘要〕在高中生物实验教学过程中,我们经常发现不少学生只重视实验结果,不重视分析结果;只满足于实验的成功,而不愿对实验失败的原因进行分析。造成这种现象的原因,除了是学生对实验的根本目的缺乏深刻的认识之外,不懂得如何分析实验、没有掌握实验分析的一般方法也是非常重要的因素。
简介:近几年高考中,尤其是理综试卷中,化学实验题的命题方式与难易一直是教师和同学们最关注的热点,因为实验题赋分值高(约20%),且往往是同学们最没有把握的题,它的得分率高低将直接影响同学们的高考成绩.因此复习好实验对高考的成功举足轻重,有“得理综者得天下,得实验者得理综”之喻.
简介:欢迎大家来到魔法学校!今天咱们要上的第一节课就是——神奇生物课!
简介:液体能够漂浮或下沉吗?把一个东西放在其它液体里与水相比,看看它是浮还是沉?让我们来试试看。
简介:摘要化学实验是化学教学的重要组成部分,本文从五个方面阐述了如何做好化学实验这一问题,以提高学生的化学学习兴趣。
简介:摘要化学是一门以实验为基础的科学,实验包括演示实验和学生实验,演示实验是教师进行表演,并引导学生观察和思维的教学双方协调活动的实验。演示实验是化学教学的重要环节,是化学教学中应用最广泛、最有效的教学形式之一。演示实验如何定位?在教学中又能起到什么作用?学生在观察实验中会出现哪些常见的问题?针对这些问题又有哪些有效的解决方法?这些都是做好演示实验,让学生轻松获得知识,培养并提高学生观察、分析问题和解决问题能力的途径,从而达到提高学生素质的教学目的。
简介:小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,而科学实验教学是理论教学的验证和延续,是理论联系实际的教学环节,实验检验了理论,巩固了理论并深化了理论教学的效果,所以它起着从书本到实践、从抽象到具体的重要的桥梁作用。达·芬奇说:“科学如果不是从实验中产生,并以一种清晰的实验结束,便是毫无用处的,充满谬误的。”
简介:当代社区教育实验正面临着理论研究不足、实验模式趋同、评价标准模糊、政策瓶颈难破等困境。20世纪上半叶的乡村教育实验可为走出社会教育理论构建、社会教育体系建立、教师队伍形成、教育内容设计、教育行政体制建设等困境提供借鉴。受此启示,社区教育的发展应致力于创新社区教育理论,突破社区教育体系瓶颈,鼓励知识精英参与,提升问题意识和社会责任感,完善政府行动与社会行动相结合的推进机制,重视区县层面的规划,区县为纲,街镇为目,纲举目张。
简介:摘要学习科学课的过程,是从观察现象,动手实验出发,经过形象思维和抽象思维形成概念、规律,然后再回到实践中去进行检验和运用,是“实践—认识—再实践—再认识”的过程,实验是学科学的最有效的手段。
简介:摘要实验的设计,仪器选取,操作规范,实验现象的仔细观察,实验数据的记录,实验结论的归纳等,培养学生的实验能力和创新能力。培养大胆猜想、创新质疑。学生是实验主人,教师是个引导者。学生有一定实验技能,教给学生观察的方法,引导学生从隐蔽的现象中探索出事物的本质。学生自觉的思考并学会选择实验仪器和器材,设计好实验装置。学生正确使用仪器、正确读数、记录数据、列表和作图,进行科学分析得出结论。学生的内在潜能和创造力发挥出来,重视智力因素,重视非智力因素,教师加强对实验的足够重视。
简介:本文对高校实验教学中心开放实验室管理中存在的问题进行了分析,并从加强认识、引进人才、重视现有专业技术管理人员的培训、进修与交流、完善实验室开放制度或模式、设立实验室开放专项基金等方面提出了加强管理的措施。
简介:《比热》实验是初中物理教学的重点,也是教学的难点,但教材在实验的设计上存在不足:①用两个酒精灯加热,很难保证相同时间内吸收的热量完全相等;②使用液体温度计显示温度变化,可见度小,教师演示时,学生无法直接观察清楚实验现象;③实验时间比较长。改进如下。
简介:喷泉实验是一个富有探索意义、较为经典的实验,在高中化学中具有重要的地位.在课堂的演示实验上,氨气喷泉实验的美丽现象引起了同学们极大的兴趣,吸引同学们对此进行进一步的研究探索.
简介:江苏省灌南县实验中学,创办于1999年8月,是连云港市一所教育现代化品牌学校,是全国百佳培养优秀少儿人才先进单位,江苏省首批实施教育现代化示范初中,江苏省德育先进学校,江苏省文明学校,江苏省绿色学校,连云港市模范学校,连云
简介:摘要绿色化学实验是教学改革发展的必然趋势。为保护人类生存环境,为培养具有环保理念的技能人才,化学教师应积极去探索绿色化学实验教学,充分发挥它的作用。
实验引发的思考
浅谈如何分析实验
化学实验“另类”考点
生物实验室
液体浮沉小实验
怎样做好化学实验
也谈演示实验
动手实验 参与探究
困境与启示:从乡村教育实验看当代社区教育实验
学生实验能力与高中化学实验的作用的培养
开展小学科学实验活动,提高实验课授课效率
加快实验教学改革培养学生科学实验能力
浅析高校实验教学中心开放实验室管理
对《比热》实验的改进
改进“氨气喷泉演示实验”
氨气喷泉实验的探究
怎样提高化学实验质量
灌南县实验中学
浅析中学绿色化学实验
电解实验的改进创新