简介:摘要:课堂教学是实施素质教育的主阵地,初中体育课堂教学以提高学生的身体素质为重要目标,而传统教师主导下的课堂教学模式不符合初中学生的活泼好动,兴趣广泛的个性特点,体育课缺乏趣味性,体育课堂枯燥乏味,学生课堂参与度不高,课后收益不大,教学质量不高,如何提高学生的兴趣,转变教育观念,合理安排教材,利用游戏式教学、凭借多媒体手段等方式,让学生积极主动参与,提高体育课堂教学质量,是现阶段初中体育教师值得思考的问题和努力的方向。
简介:摘要再生障碍性贫血是一种以骨髓中造血前体细胞减少或缺如为特征的骨髓造血衰竭综合征,雄激素可以刺激骨髓造血,是治疗再生障碍性贫血的基础药物。肝细胞腺瘤是少见的肝脏良性上皮性肿瘤,与应用雄激素有关。本文报告2例再生障碍性贫血伴肝细胞腺瘤,探讨与肝内髓外造血的关系。再生障碍性贫血患者应用雄激素治疗期间应定期复查腹部超声及肝功能。
简介:摘要目的探究在重症监护室护理中人文关怀的应用效果情况。方法纳入2017年1月—2018年6月期间,我院重症监护室接受治疗的220例患者作为本研究观察对象,结合患者接受治疗的先后顺序分为对照组和观察组,对照组患者治疗中接受常规护理,观察组患者则在治疗中实施人文关怀,对两组患者的护理效果进行对比。结果观察组患者在人文关怀护理后期焦虑和抑郁评分均显著改善,同时改善情况优于对照组,差异显著(P<0.05),同时观察组患者在护理后睡眠质量明显优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论在重症监护室护理中结合人文关怀护理能够有效改善患者的情绪状况,同时优化患者的睡眠质量,值得在临床治疗中推广应用。
简介:摘要目的探讨在原发性高血压患者中对苯磺酸氨氯地平片及拜新同进行应用的效果及其服药依从性。方法选取2011~2013年到我院接受诊治的原发性高血压患者共70例,并以随机数字表法形式将其分成2组,每组35例,将其中实施拜新同治疗者归为对照组,将实施苯磺酸氨氯地平片治疗者归为观察组,评估两组的临床治疗结局,总结治疗经验。结果观察组治疗后可取得94.3%的临床疗效,这与对照组的80.0%相对比更理想,有明显差异(P<0.05)。且观察组治疗后仅2例(5.7%)出现轻微的头痛、踝部水肿等不适,较之对照组的22.9%更有优越性(P<0.05)。结论为原发性高血压提供苯磺酸氨氯地平片治疗有确切效果,并且能够尽量避免不良症状发生,更有利于提高患者用药依从性,适合在今后的临床上普及应用。