简介:摘要:“美美与共”数字音频制作课程是一项探索传统文化美育化教学的研究项目。该课程以数字音频制作为媒介,旨在通过音频创作与传统文化相结合,促进学生对传统文化的认知与体验,同时培养其审美情趣和创意能力。论文首先剖析了当前教育环境下传统文化教育面临的挑战,以及数字音频制作课程在此背景下的价值与意义。随后详述了“美美与共”课程的设计与实施。课程设计中注重了传统文化元素的融入,通过音频创作、故事叙述等形式,激发学生对传统文化的兴趣和情感共鸣。在课程实施的过程中,开展了一系列教学实践和评估。研究发现,该课程能够增强学生对传统文化的了解和兴趣,提升其审美能力和创意思维。然而,也发现了一些挑战,比如如何更好地将传统文化与音频制作结合,以及学生在理解传统文化方面存在的难点。最后,论文总结了“美美与共”课程的优势和不足,并提出了进一步完善的建议。建议包括深化传统文化元素的挖掘与应用、完善教学资源和辅助材料、加强师资队伍建设等方面,以提升该课程的教育价值和实效性,促进学生传统文化素养和创意能力的全面提升。
简介:摘要:本研究旨在探讨课程思政背景下Seminar案例教学法在跨文化交际教学中的实践与应用。通过引入实际案例和创新的教学方法,学生能够深入了解和体验不同文化之间的交流和冲突,提高跨文化交际能力和思政素养。本研究旨在总结有效的教学策略和方法,为提高学生的跨文化交际能力和思政素养提供借鉴和指导。
简介:摘要:泰安近年来确立了建设国际旅游文化城市的目标之后,对紧紧围绕泰山所形成的泰山文化进行了系统地梳理,特别是以岱庙为代表的泰安传统建筑文化进行了修复,并投资在园林建设以及绿化工作中做了大量的成绩,取得了很好的旅游建设成绩,每年都能吸引参观游客上万人的效果。因此,做好泰山文化中的建筑文化现状研究工作,是实现泰山文化宣传和传播的第一步。
简介:摘要:随着经济建设的发展,学校规模不断扩大,学校消防安全隐患比较突出,且学生集中、用电负荷大等现象突出,加上学生防火意识差,导致学校火灾经常发生。
简介:【摘要】课程衔接是中高职衔接中最重要的内容,真正意义上的中高职衔接,如果没有课程的衔接,中高职衔接就无从谈起。本文分析电气设备运行与控制专业3+3中高职分段教育的背景,在此基础上分析课程体系衔接的必要性和存在的困难,以此阐述本专业中高职课程衔接的现状,为中高职分阶段教育课程衔接开展做好基础工作。