简介：摘要：体育文化是学校文化的重要组成部分，体育文化的传承与发展对于学校教育有着重要意义，本文从学校体育文化传承与发展的角度出发，深入探讨了体育文化传承与发展中存在的问题，并提出了相应的解决对策。

简介：摘要：在“双减”政策背景下，科学校本课程的开发与建设显得尤为重要。本文旨在探讨如何在减轻学生课业负担和校外培训负担的同时，通过科学校本课程的创新，提升学生的科学素养和实践能力。文章分析了当前科学校本课程存在的问题，提出了针对性的开发与建设策略，并展望了未来科学校本课程的发展趋势，以期为我国中小学科学教育提供有益的参考。

简介：

简介：    摘要：作为一门学科，其思想政治教育是一门实践性很强的学科。当前，我国文化产业管理专业的课程设置中，高校思想政治理论课以显性德育为主，而隐性德育缺为此，本文建议把马克思主义的文化思想和文化事业和产业结合起来；文化自信，文化力量，文化工业。企业的职业素质是企业文化建设的重要内容。通过对法律法规的规范、法律意识的融入和文化工业的政策的整合等方面的探索，以期对提升我国的文化产业人才的素质起到一定的作用。

简介：摘要：红色文化是中华民族宝贵的精神财富，它承载着革命先烈的英勇事迹和崇高精神，是培育社会主义事业建设者和接班人的重要教育资源。小学语文课程作为培养学生语文素养和人文精神的基石，应当积极融入红色文化元素，让学生在学习中感受红色文化的魅力，传承红色基因。然而，当前小学语文课程与红色文化传承的融合程度还有待加强。因此，本文旨在探讨红色文化传承与小学语文课程融合的路径，以期为小学语文教育提供新的视角和思路，推动红色文化在青少年中的广泛传播和深入影响。

简介：摘要：本文探讨了图书管理员在社区合作与文化活动组织中的重要作用。首先介绍了图书管理员与社区合作的对象、方式和案例分析，强调了合作对社区发展的积极影响。其次，探讨了文化活动的类型、策划与执行，以及活动对社区的影响，包括参与度提升、文化氛围建设和社区认同感加强。进一步展望了图书馆未来发展，强调了合作创新、技术数字化、社区参与模式优化等方向，以促进图书馆在社区文化建设中的持续发展。

简介：摘要：青少年犯罪是当前社会面临的一大难题，为了预防和减少青少年犯罪行为，在中等职业学校中开设相关预防课程是一种有效的措施。然而，目前对于这类课程的评价体系建构还存在一些问题。本论文旨在探讨中等职业学校青少年犯罪预防课程评价体系的建构，从制定评价目标、确定评价指标、制定数据分析计划等方面进行深入研究。

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简介：摘要：中国与法国在铁路国际合作中面临显著的文化差异，本文从意义、问题和措施三个方面探讨其影响。首先，合作促进了经济发展、技术交流和文化理解。其次，管理模式、文化背景、语言障碍和法律法规的差异带来了挑战。为应对这些问题，建议建立有效的沟通机制、推动管理模式的融合、加强技术标准对接、开展文化交流与培训以及引入第三方监督与评估。通过这些措施，可以克服文化差异，提升合作效率，推动全球铁路产业的发展。

简介：摘要：本文旨在探讨河北省文化产业与旅游业的跨界合作及其升级模式。通过分析河北省丰富的文化遗产和旅游资源，本文提出了一系列创新的合作策略和升级路径，旨在促进两大产业的融合发展，提升区域经济活力。

简介：摘要：随着现代商业快速发展、人们物质生活水平全面的提高的情况下，莞式传统文化一词逐渐进入我们的视野。东莞被大家广为歌颂的文化有东莞千角灯、龙舟、莞香、麒麟舞、清溪彩扎、木鱼歌、莞草纺织、端午游木龙等。莞式传统文化在中职包装设计课程中的融合与运用，可以更好地传承与宣传东莞文化，以提高中职生对文化遗产的认知水平和保护意识，增强学生对东莞文化的认同感。包装设计是产品从外延到内涵的深度体现，是消费者对产品的最直观印象，每个时期都存在着具有独特观念体系的设计文化和流行文化，从东莞传统文化中提取地域文化视觉元素，让东莞传统文化成为流行文化，是我们中职包装设计课程努力的方向。

简介：摘要：我国传统文化底蕴丰富，每一个华夏儿女的内心深处仍保留着对传统文化的热爱，故将传统文化元素融入到服装服饰设计中也是一个趋势。在中职服装设计课程教学中，将中华优秀传统文化融入其中有利于弘扬中华优秀传统文化，传承民族精神，完善中职服装设计课程体系，提高学生审美素养。对此，文章分析了中华优秀传统文化融入中职服装设计课程的作用，提出利用中华优秀传统文化推动中职服装设计课程教学改革的可行思路，期望能够进一步明确中华优秀传统文化在现代服装设计中的作用与价值。

简介：摘要：本文探讨了中华农耕文化融入涉农高职公共英语在线开放课程的实施策略及构建过程。首先，我们分析了农耕文化在涉农高职教育中的重要性，然后提出了将农耕文化融入公共英语课程的策略，包括课程内容的选择、教学方法的创新以及评价体系的完善。接着，我们详细描述了在线开放课程的构建过程，包括课程设计、资源开发、平台建设和教学实施等环节。最后，我们讨论了实施过程中的挑战和解决方案，以期为未来相关课程的开发提供参考。

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简介：摘要：文化自信作为国家的重要软实力，直接影响国家的发展、民族复兴，是文化强国的重要组成部分。中华传统文化视域下文化自信的实现路径，需要我们在坚持马克思主义的基础上，用开放包容的态度，继承和发扬中华优秀传统文化，并结合我国的具体文化促进文化自信，在吸收世界文明养分中有序发展。

简介：摘要：文化强国建设是新时代文化使命的重要一环，通过分析文化强国与新时代文化使命的逻辑关系，明晰两者的任务要求和遵循的原则，分析文化强国建设的三个方面，文化自信、开放包容和守正创新的问题，并提出应对措施。

简介：摘要：新工科时代，教育教学改革要持续深化，我们要进一步探索育人新模式、推进构建高校思政教育的“三全育人”优化机制，对于工科专业而言非常重要。《计算机辅助绘图》课程作为专业的基础课，在教学中将课程的专业知识与价值引领、素质教育相结合，深入挖掘思政元素，使专业课与思政课同向同行。应用型本科高校课程思政的核心目标是培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，通过将思政教育融入专业课程中，树立学生的社会责任感提升其创新能力，助力他们成为德才兼备、具有社会竞争力的应用型人才。这也是适应新时代需求、推进高等教育改革的必然选择。

简介：摘要：近年来，我国公共文化服务体系越来越完善，群众文化建设是重要的构成部分，大大满足了群众的精神文化需求，有效弘扬、传承了优秀文化。文化馆作为建设群众文化的重要阵地，通过提供多样化的文艺演出、展览展示以及群众文化培训等形式，丰富群众的文化生活，提高群众文化素质。因此，加强文化馆群众文化建设，有利于提升国家文化软实力，为社会的繁荣发展注入更多的文化活力。随着时代的变迁，群众对文化的需求也在不断变化，如何让群众文化之花在新的时代背景下大放异彩，是当前文化馆面临的重要挑战。

简介：摘要：随着生活水平的提高，人们对于日常的文化生活越加重视。而在文化建设中，群众舞蹈文化已经逐渐被大众所认可和参与，其是一种能够调节身心健康的生活方式，且门槛较低，只要是喜欢舞蹈，能够跟着节奏进行轻微跳动，就可参与到舞蹈中来，在锻炼身体的同时还能促进交流，对身心健康都是非常有利的。因此，本文对文化建设背景下的群众舞蹈文化进行探讨。

简介：摘要：在当前教育环境下，学校教育、家庭教育和社会教育三者相互影响、相互促进。家校社彼此之间的密切配合便于从不同角度和层面对职校生进行教育，使其树立正确的观念，提升其能力与素养，从而为职校生创造良好的发展和就业条件，并提升职业院校的教育水平。