简介：【摘要】无论是在理论方面还是在实践方面，中职学校在防疫教育都是课程责任中必然存在的。对此，将防疫教育课程与中职学校的一般的课程责任对比，在防疫的教育中，中职学校作为有保障的国家课程应当积极配合地方课程。随着中职学校课程的管理方式，中职学校课程责任的运作方式来构建“课程责任的共同体”。基于此，本文针对防疫教育中中职学校的课程责任进行简要阐述，以下仅供参考。

简介：摘要：新时代要求下，在全面建设社会主义现代化强国的宏伟蓝图和实践道路上，必须坚持深入贯彻党的二十大精神。各大院校应加强“课程思政”教育体系的建设，使之更加完善。同时，要重视对中职院校课程思政教育的深入研究。通过各种渠道收集信息，通过“课程思政”的学习过程解决学生的问题，将学生的个人经历与社会实践相结合，扎根实践，培养出一批真正堪当社会实践大用的人。基于此，本文后续就中职学校课程思政的实然困境与应然路向展开相关探究。

简介：摘要：在“互联网+”时代，人们越来越关注信息技术在教育领域的应用。小规模有限在线课程的理念，真正实现了优质在线教学资源与传统线下课堂教学的深度融合，这是一种专门适用于校内或范围较小的线上线下混合式教学模式。目前《机电设备电气控制技术基础》已经构建了相应的慕课网站，借助这些丰富优质的网络教学资源开展线上线下混合教学模式，不仅顺应了现阶段教育改革的趋势，还进一步优化了学生的学习过程与体验。

简介：摘要：本文通过对当前专业课在课程思政中存在的困境进行分析，认为中华传统文化内涵既可以满足学生的文化需求，也可以满足学生的德育需求，其本身就是课程思政的践行者。通过将中华传统文化融入到课程思政中，以促进学生的全面发展。

简介：摘要：工程认证背景下，为了培养学生解决复杂工程问题的能力，对课程实验教学提出了更高要求。本文在分析《单片机应用系统设计》课程实验教学内容和教学组织现状的基础上，针对课程实验存在的教学组织形式单一、教学模式针对性不强、理实一体协同不够等问题，对验证操作性实验、综合设计性实验、研究性实验采用分别采用STAD、TGT、LT等不同的小组合作学习模式，实验教学取得较好效果。

简介：摘要：中国特色社会主义已进入新时代，但我们面临的发展机遇和挑战也是前所未有的。在这样的背景下，帮助中职学校的学生建立“四个自信”显得尤为重要。将“四个自信”融入校园文化建设中，对于促进学生全面发展具有重要意义，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支撑。

简介：摘要：本文探讨了小学语文课程中传统文化教育的融入与实践。通过对传统文化教育的重要性进行论述，结合小学语文教育的特点，探讨了如何将传统文化融入到语文课程中，并提出了具体的实践方法和策略。通过对相关研究和实践案例的分析，得出了传统文化教育对小学生综合素质的积极影响和促进作用。

简介：摘要：高职院校的大数据与会计教学目标是培养能够适应各类中小型企业财务工作，适应社会发展需要的应用型人才。但由于会计专业具有较高的实践能力，因此单纯依靠学校所学到的理论知识，是不能适应社会需要的。在提高学生的工作技能的前提下，探讨了如何通过校企、产教相结合的方式来进行职业教育的改革，为企业提供符合企业需要的会计专业人才。

简介：摘要：本文旨在研究浸入式红色文化体验在幼儿园园本课程中的实践。首先，介绍了文化教育与幼儿园园本课程的关系。其次，阐述了浸入式红色文化体验的概念与特点。然后，通过对幼儿园园本课程中实施红色文化体验活动的方法与策略进行研究，探讨了红色文化体验对幼儿园儿童的影响。最后，得出结论并提出相应的建议。

简介：摘要：“美美与共”数字音频制作课程是一项探索传统文化美育化教学的研究项目。该课程以数字音频制作为媒介，旨在通过音频创作与传统文化相结合，促进学生对传统文化的认知与体验，同时培养其审美情趣和创意能力。论文首先剖析了当前教育环境下传统文化教育面临的挑战，以及数字音频制作课程在此背景下的价值与意义。随后详述了“美美与共”课程的设计与实施。课程设计中注重了传统文化元素的融入，通过音频创作、故事叙述等形式，激发学生对传统文化的兴趣和情感共鸣。在课程实施的过程中，开展了一系列教学实践和评估。研究发现，该课程能够增强学生对传统文化的了解和兴趣，提升其审美能力和创意思维。然而，也发现了一些挑战，比如如何更好地将传统文化与音频制作结合，以及学生在理解传统文化方面存在的难点。最后，论文总结了“美美与共”课程的优势和不足，并提出了进一步完善的建议。建议包括深化传统文化元素的挖掘与应用、完善教学资源和辅助材料、加强师资队伍建设等方面，以提升该课程的教育价值和实效性，促进学生传统文化素养和创意能力的全面提升。

简介：摘要：本文探讨了中等职业学校思想政治工作中校园文化建设与传播的重要性与地位。校园文化是学校精神风貌的体现，对学生的价值观和社会责任感有积极影响。文章介绍了校园文化建设的具体措施，包括制定规划、增设设施、引进资源和加强宣传等。校园文化的建设有助于培养学生的综合素质和正确的世界观与价值观，提高师生之间的关系和学校的凝聚力。最终目标是培养担当民族复兴大任的时代新人，为社会进步做出积极贡献。

简介：摘要：我国是农业生产的大国，我们要把农耕文化传承下去，但是随着时代变化，越来越多的学生意识不到农业的重要性，甚至不愿学习农业专业。因此，农耕文化课程顺势而生。分析农耕文化教育的普及现状和课程开发的方向，并对如何有效开发农耕文化课程进行了探索，以期对农耕文化课程发展有所贡献。

简介：摘要：在石油钻探公司的发展中，文化建设是推动公司生存及发展的基础，也是凝聚和激励全体员工的重要力量，有利于增强公司的核心竞争力。从本质上来说，石油钻探公司建设专项文化，可作为内部管理的行为准则，有机结合各层次，才可充分体现出专项文化建设的意义及必要性。本文主要就石油钻探公司专项文化建设的方法路径进行了探讨、分析，以供参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨课程思政背景下Seminar案例教学法在跨文化交际教学中的实践与应用。通过引入实际案例和创新的教学方法，学生能够深入了解和体验不同文化之间的交流和冲突，提高跨文化交际能力和思政素养。本研究旨在总结有效的教学策略和方法，为提高学生的跨文化交际能力和思政素养提供借鉴和指导。

简介：摘要：随着时代的发展，实行乡村振兴计划是实现我国现代化强国目标的必由之路，而乡村振兴战略中最重要的就是文化振兴战略。推广和实施文化振兴战略不仅可以传承我国的优秀传统文化，而且还可以加速我国文化强国建设工作的发展进程。基于此，本文将对文化自信背景下我国的乡村文化振兴进行探讨和分析，并结合具体问题提出了相关路径，希望能够为我国乡村振兴计划的实施提供一定的帮助。

简介：【摘要】课程衔接是中高职衔接中最重要的内容，真正意义上的中高职衔接，如果没有课程的衔接，中高职衔接就无从谈起。本文分析电气设备运行与控制专业3+3中高职分段教育的背景，在此基础上分析课程体系衔接的必要性和存在的困难，以此阐述本专业中高职课程衔接的现状，为中高职分阶段教育课程衔接开展做好基础工作。

简介：摘要：随着我国教育事业的快速发展，学校规模快速膨胀，在校师生人数迅速增多，学校建筑功能也日趋复杂，但由于在校师生对消防法制教育、消防安全教育认识尚浅，学校内部的消防安全基础设施未能同步匹配学校的发展，导致近年来学校内部发生火灾事故也呈现增加的趋势。火灾事故不仅严重威胁在校师生生命安全，为许多家庭带来不幸，也给国家和学校造成巨大损失，同时容易引起了全国乃至世界的广泛关注，因此，确保学校师生生命财产和学校财产安全，防范火灾事故发生，提高学校抵御火灾风险能力，积极探索新形势下做好学校消防工作的有效途径和方法就显得尤为重要。

简介：摘要：在现代社会中，随着城市化进程的加速以及教育水平不断提高，学校的建设也越来越多样化。不同的地区有着各自独特的文化背景和社会环境，这些因素都会影响学校的设计理念和发展方向。在学校建筑规划设计中，融入地域性特色是十分重要的。这不仅有助于营造具有特色的校园氛围，还可以传承和保护地方文化。因此，本篇文章将首先分析建筑地域性及其影响因素，并在此基础上对学校建筑规划设计中如何体现地域性提出一些建议。

简介：摘要：合作社在农村经济发展中发挥着重要作用，而合作社的质量水平对整体发展具有重要影响。本研究旨在分析整县推进合作社质量对合作社整体高水平发展的推动作用。

简介：摘要：随着我国经济的持续快速发展，安全环保方面的问题日渐突显，已经成为现阶段制约和影响我国经济和社会发展的重要因素之一。尤其是近几年，重大人员伤亡和环境污染事故通过网络等各种媒体迅速进入广大公众的视野，企业的安全环保工作已经成为一个全社会高度关注的话题，建立良好而有效的安全环保文化，确保企业安全生产已经变得刻不容缓。