简介：校园文化作为一种改变育人环境，强化育人的功能，与学校相伴而生。如影随形，千姿百态，并且具有非常丰富的内涵。走进不同的学校，就可以看出物质层次不同的校园文化建设。而体现在各自校园文化庶蕴深厚，办学思想，道德观念，精神风貌、校风、学风等，则体现着不同的校容校貌和文化景观，这都将成为推动学校发展的内在动力。

简介：人才问题越来越引起人们的关注，充分利用人才资源是社会发展的根本途径，对于欠发达地区的湘西自治州来说，更是如此。

简介：加强军事人才能力开发,提高军事人才的能力素质,是我军打赢未来高技术战争的根本保证.军事人才能力开发是一项科学性、系统性、时效性都非常强的工作,其背后隐藏着深刻的规律.这些规律主要有:与时俱进律、个性共性相容律、能岗匹配律、竞争促进律、学用结合律、黄金周期律、激励驱动律、能级递进律、能力共生律.

简介：一人才标准是一种历史的尺度,它揭示了人才概念的内涵,规定着人才构成要素之间的相互关系。一般认为,人才就是为社会发展和人类进步进行了创造性劳动,在某一领域,某一行业或某一工作上做出较大贡献的人。这一人才概念就使人才标准有了质的规定性,人才必须具有较高的素质。人才素质主要表现在德、才、体三个方

简介：

简介：党的十六大提出:“努力形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制,把优秀人才集聚到党和国家的各项事业中来。”这不仅全面地为干部人事制度改革进行了定位,也为进一步深化干部人事制度改革提供了新的视角,构建了新的平台。我们必须站在时代发展和党的工作全局的战略高度,牢牢把握广纳群贤、人尽其才、能上能下这三个重要环节,努力形成充满活力的用人机制,为全面建设小康社会提供有力的人才支持。

简介：我国经济社会理事会副主席陈清泰最近指出，我国创造单位GDP消耗的能源、资源、劳动力是发达国家的几倍、甚至十几倍。在我国经济总量已超1.5万亿美元、而且仍处于快速增长的状况下，这种以高投入、高污染、低效率换取高增长的不可持续性就变得十分突出。转变增长机制、实现可持续发展，关键在实施人才强国战略，使我国从人口大国转变成人力资源富国、人才强国，并以此来支撑经济的持续发展。

简介：人才工作,已成为应对WTO挑战、谋求经济和社会发展所面临的一个重大而紧迫的现实课题。现实生活中,人才工作仍存在不少问题。这些问题涉及思想观念、体制机制、制度、作风诸方面原因。为此,必须从思想观念和作风建设、体制机制和制度建设、生存环境、物质待遇和生活条件、战略和战术等方面着手,多角度、多层次、多方面加以解决。

简介：近两年来，湖北省松滋市坚持用“三个代表”重要思想统领人才工作，牢固树立科学的人才观，把发展的要求贯穿于人才工作始终，以服务经济建设为中心，与时俱进、开拓创新，切实加大农村人才资源开发力度，有力地促进了农村经济社会的持续、快速、健康发展。

简介："人才资源是第一资源".坚持党管人才,是党适应自身历史方位变化而采取的新举措,是对党管干部原则的坚持、发展与深化.在社会主义市场经济条件下,我们要转变观念、完善机制、健全法制,保证党管人才的实施,为全面建设小康社会提供源源不断的人才资源.

简介：探讨军事人才信息素质培养的目标、原则,分析我军军事人才信息素质与信息素质培养的现状,提出我军军事人才信息素质培养需要注意的几个问题.

简介：国以人兴,政以才治,人才关系到党和国家的兴旺发达和长治久安.我省垦区要持续、稳定、快速发展,也必须全面实施人才战略.

简介：

简介：一、人才的基本素质人才研究学者认为,构成人才素质的基本要素有五个,即德、识、才、学、体。德,可分为三个层次。第一,个性心理品质,主要指专注力,毅力,创造精神,独立性等心理特征。第二,伦理道德。第三,政治品德。识,即为见识,就是对事物未来发展方向的洞察

简介：培养二十一世纪人才是人所关心的,青少年身处急速发展的社会,如何发挥潜能,为家庭、社会和国家作贡献,而本身亦掌握到人生的满足,是十分重要的课题。本文从分析香港和中国的发展带出人和社会面对跨世纪的需要,尝试以具"四度空间"的人作为培养跨世纪人才的理想。在讨论中亦说明了人才的培养和发展与社会的制度政策互为影响。

简介：

简介：中国已正式加入WTO,传统的经济体制必将面临着一场更深刻的变革.目前,知识经济已经叩响了中国的大门,如何正确认识知识经济,加快人才培养步伐,对我国现代化建设事业有着重要的现实意义.

简介：人才是企业最重要的资本.随着经济全球化、知识经济的发展和互联网技术的普及,人才竞争在全球范围内展开.尤其是我国加入WTO和跨国公司人才本土化策略的实施,企业将面临越来越激烈的人才竞争.我国企业必须高度重视,加快制定和实施人才战略.

简介：邓小平同志是非常重视人才问题的。他在思索和解决改革开放和现代化建设面临的重大问题的过程中，提出了有关人才问题的一系列思想、方针和政策建议。邓小平人才理论鲜明地体现了邓小平同志的思想风格，是邓小平理论的重要组成部分，是新的历史时期党的人才政策的理论基础，对改革开放和现代化建设产生了巨大的指导和促进作用。怎样理解邓小平同志人才理论的地位和意义呢？

简介：1995年3月26日,全国政协副主席、中共中央党史研究室主任胡绳同志视察武昌时,即兴挥毫,为武昌县委党委史办公室题写了“以史育人”4个大