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  • 简介:专业思想教育对中职学生具有重要意义。他们思想尚未稳定,通过专业情况介绍、情景分析,可使学生获得对所学专业比较全面的认识,提高学生专业学习的信心和兴趣,使其了解课程设置的必要性,促使学生树立牢固的专业思想,确立远大职业理

  • 标签: 专业思想教育 中职学生 语文教学 课程设置 教育专业 隐性课程
  • 简介:中职教育以培养技能型人才和高素质劳动者为目标,而不同从业者对身体素质的要求不同,中职学校体育教学需要与学生成长需要相适应,突出发展学生与职业特点相适应的身体条件与潜力,分类培养学生与自身职业相关的身体素质和运动技能,促进学生身体健康,更精准对应职业岗位,满足从业要求。

  • 标签: 中职体育 教育改革
  • 简介:摘要: 游戏往往可以吸引大部分幼儿的注意力,幼儿非常喜欢这个活动项目,游戏对于提高幼儿学习的兴趣可以起到很大的作用。由于社会的进步,人们对于教育事业提出了更高的要求;也更加重视幼儿阶段的教育。在现阶段的幼儿教学中,传统的死记硬背方式已经不再适用,幼儿教师需要尝试新的教学方法——游戏化的教学方式,并且要积极探索这种教学方式,不断完善教学内容。

  • 标签: 集体教学 幼儿园课程 游戏化
  • 简介:本文在对信息管理与信息系统专业的背景与现状以及社会对本专业的人才需求趋势分析的基础上,结合笔者所在院校的实际情况,提出了本专业的办学指导思想和课程体系的设计思路.

  • 标签: 信息管理与信息系统 课程体系 改革思路
  • 简介:本文界定了小规模限制性在线课程的概念,探讨了普通中小学建设小规模限制性在线课程的可行性,重点介绍了重庆市永川中学校的小规模限制性在线课程建设成果、建设思路、建设策略、教学应用、建设效果和问题反思。

  • 标签: 信息技术 在线课程 数字化教学 SPOC MOODLE
  • 简介:国务院于2010年11月出台《关于当前发展学前教育的若干意见》,要求将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口。这就对我们学前教育专业的学生提出了高要求,根据我国《幼儿园教育工作纲要》有关规定,结合幼儿生长的生理特点和全面发展的教育目标,要求幼儿教师不但要有良好的职业道德素质,而且要具备良好的心理素质,智力技能素质、科学文化素质和教育、艺术活动素质。其中音乐能力的发展在学前教育人才整体能力结构中占有极其重要的地位。

  • 标签: 学前教育 递进式 职业道德素质 教学 科学文化素质 能力结构
  • 简介:要提高农村中小学的教学质量,办好让人民满意的教育,必须以科学发展观为指导,确定切合实际的办学思路和工作方法,统筹安排,协调发展。下面结合我校的实际情况,谈谈对提高农村学校教育教学质量的几点看法。

  • 标签: 农村中小学 教学质量 学校教育 科学发展观 办学思路 统筹安排
  • 简介:1来稿请使用本刊网络采编系统(http://glxb.hust.edu.cn)先进行作者注册,然后按提示步骤投稿,投稿成功会收到提示邮件。本刊不用另外通过电子邮件寄送和附寄打印稿。2作者及工作单位文章均应有作者署名。中国作者的姓名按汉语拼音书写;主要作者的工作单位,均应包括一、二级单位全称,所在省、市名及邮政编码。来稿附第一作者及导师简介:姓名,出生年,性别,民族,籍贯,学位,职称,研究方向,E—mail地址,联系电话等。

  • 标签: 投稿须知 作者署名 学报 管理 电子邮件 工作单位
  • 简介:构成一个组织的基本要素应该是管理学的重要内容,但许多教科书并没有这样来说明.因此,管理学应亥从组织的要素和对组织的分类开始.现有的管理学大多是针对已经存在的组织而言的.管里学不应仅仅涉及对现存组织的管理,还要考虑组织的产生、消亡及其法人性.现代企业管理的实践对管理科学最大的功绩之一在于是出了"治理"的概念.治理是"依法管理"的表现形式,是管理的前提和广义的管理.在最早的管理学中并没有把激励当成管理的一项职能.激励是经济的办法而不是管理的办法.激励是用经济手段来管理,管理在激励中消失自我并得以升华.管理的目的是为了经营,不可以离开经营来谈管理或巴经营排斥在管理之外.广义的管理包含经营,广义的经营包含管理,没有经营就没有管理.

  • 标签: 管理学 组织 要素 治理 激励
  • 简介:职业教育具有其特殊属性和独特的培养方式,决定了职业教育英语差异性教学的存在,这种差异性存在于教学目的、教学过程和教学评价等各个环节。本文主要探讨职业教育英语教学的基本特征——差异性,分析职业教育英语差异性教学的表征,并在此基础上提出相应的策略,希望能够对职业教育英语教学质量的提升有所帮助。

  • 标签: 职业教育 英语教学管理 差异性教学
  • 简介:学校科技教育和体育教学都是素质教育的一个方面.科技教育强调动手动脑,发明创新.体育教学强调健康第一,身体力行.怎样把二者有机地融和在一起,让学生体育课堂教学中能自主、合作、探究的锻炼、学习,同时通过科技教育的融合,来改变一些传统的体育教学方法,培养学生的科学素养,提高学生的学习兴趣,营造主动参与、愉悦身心的学习氛围,使学生一课多得,学会思考和创新,提高教学的效率与质量.从而达成培养学生终身体育意识和能力的教学目标.

  • 标签: 科技体育 教学内容 自主探究 融合途径
  • 简介:在青少年学生中加强公民意识教育是当前德育工作的主要内容,本文把职业生涯规划课的教学内容和公民意识教育的主要内涵结合起来,试图在德育课教学实践中渗透公民意识教育做一些探讨。

  • 标签: 职业生涯规划 教学 公民意识教育
  • 简介:在进入21世纪第二个十年之际,党中央、国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《教育规划纲要》),这是指导未来十年我国教育改革发展的宏伟纲领和行动指南。为动员部署全党全社会贯彻落实《教育规划纲要》,不久前中央召开新世纪第一次全国教育工作会议,

  • 标签: 教育改革 指南 纲领 宏伟 全国教育工作会议 发展规划纲要
  • 简介:素质教育是提高国民素质的教育.中学历史教学中的素质教育,是培养学生对历史的认识能力,发挥和体现历史教学的德育功能.中学历史教学是思想道德教育的生动教材,是实施创新教育的有效途径,实施创新教育的有效途径.

  • 标签: 历史教学 素质教育 重要性
  • 简介:以提高质量为核心、以改革创新和加强建设为主线的战略布局,是推动职业教育又好又快发展的着眼点和着力点,必须抓紧、抓实并抓出成效。

  • 标签: 职业教育 教育改革 质量 改革创新
  • 简介:在中国特色社会主义市场经济蓬勃发展之际,以管理实践为对象的管理学研究呈现出“功能定位缺失”的状况,具体表现为以西方理论与方法为主导的外源型研究范式、以小见大的普适型研究范式和脱离实践的逻辑自证范式。应肯定,依托西方理论的既有研究为管理学在中国的引进、学习和成长奠定了基础。但随着中国本土管理实践的素材越发丰富、动态和复杂,既有研究的学术缺陷愈发凸显,更难以满足未来的实践需求,亟待构建面向“中国问题”的研究范式。在构建该范式时,应树立面向“中国问题”的研究导向、立足实践感受的“序参量”发现中国问题、开展基于“中国问题”,刚性约束的适度优化研究、倡导“弱普适性”的临床医生式解决方案、确立“问题”主导下的东西方管理元素协同分工。

  • 标签: “中国问题” 理学研究 中国特色社会主义市场经济 管理实践 西方理论 以小见大