简介：对建立校长职级制的思考中国地质大学附中赵学华将在全国逐步试行的中小学校长职级制是国家公务员分类管理体制中的一个新的支系。其中的许多问题，例如：中小学校长职级为什么要从公务员单一职务模式中分离出来？怎样分离出来以及怎样设计并实施这一方案等，都有必要从理...

简介：2003年人教版高中(选修)第二章第三节"两汉政治经济制度"课后的问答题:"汉承秦制"主要表现在哪些方面?试举例说明.这道题对学生来讲有一定难度,有的甚至认为无从答起.那么,"汉承秦制"主要表现在哪些方面呢?

简介：

简介：随着经济体制改革的深入,探讨适合我国国情的总体改革规划的问题日益迫切。事实上我国近年来的改革实践已为进一进深入全面地改革打下了良好的基础,积累了许多经验。经济体制是一个有机整体、企业改革、完善商品市场、扩大银行作用等都是不可分

简介：会计委派制也称会计人员委派制,学术界目前尚未对之进行严格的定义。一般,它是指由政府有关部门,包括财政部门、国有资产管理部门和经贸委等部门,以所有者的身份向社会公开招聘会计主管、财会机构负责人和一般会计人员,经考核录用后,派到需要进行监控的单位从事财务会计工作。它的产生,有其特定的历史背景,对我国经济的发展,也起到了一定的作用。但

简介：世界上许多国家在高中阶段都采取了学分制这种课程学业评价方式，但在各国的具体运用多有不同，其中以美国、日本和德国为代表的完全学分制、学年学分制和学分积点制最具影响。

简介：1.制氧装置中,试管应怎样放置?为什么?试管口应略低于试管的底部。如果试管口高于试管的底部,加热时药品里含有的水分变成水蒸气,到管口冷凝成水滴后会流回试管的底部,使热的试管遇冷而破裂。

简介：<正>植物原色浸制标本不但要求保持植物的形态,还要力求保持原来的颜色。为此,我进行了系统的实验、探索和改进,取得了良好的效果。1.用“三选法”选择出适合做植物原色标本浸制的新鲜优质果实

简介：2001年，教育部颁发了《关于在职业学校进行学分制试点工作的意见》，各省、市、自治区确定了一定数量的职业学校开展学分制试点工作。2004年8月，教育部又颁发了《关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见》，学分制将逐步在中等职业学校全面推开。

简介：现在校园中,那种温柔似水的女孩子越来越稀罕了,这大概是受“女性至上”流行思潮的影响吧。某些女孩的淑女风范荡然无存,“女生无敌”则越来越受推崇,不信?你来接招吧!踢——此踢不是针对球,而是以人当球。若是男生稍有风吹草动、不轨之举,女生们就会雷霆大怒,拍案而起,迅速反击,英姿飒爽地追得男生满场鼠

简介：从今年秋季起，潍坊市将正式在全市职业学校的机电、计算机、财经三类专业实施学分制，同时根据不同岗位的从业要求，把种植、养殖等19个专业的学制从3年调整为1．5—2年。

简介：<正>契约华工制是西方殖民者招募骗掠我国劳动力的一种形式。从18世纪末到20世纪初,实行了一百多年,出国契约华工约三百万人。殖民者在招募骗掠契约华工的过程中,使用了极其卑鄙残暴的手段,在国外又对契约华工进行非常残酷的剥削和压迫。这在资产阶级文明史上,是继奴隶贩卖之后的又一罪恶行径。在国外的契约华工和国内人民对此曾进行过长期的斗争,并成为中华民族反对殖民主义斗争历史的组成部分。学术界对契约华工制的历史分期问题,还没有展开过讨论,本文拟作一些初步探讨,以就正于同志们。

简介：1995年12月20日,马来西亚教育部长那吉在国会下议院作了一项引人注目的宣示:教育部将从1997年开始,实行跳级制——40万名目前在三年级的学生须于1996年8月参与“小学

简介：关于“义务”，《新华词典》这样解释：1．应尽的责任。2．不受报酬的劳动。由此考量，“义务教育”既属于政府“应尽的责任”同时也属于“不受报酬的劳动”。也就是说，真正的义务教育应该是完全免费的。完全免费的教育并不是天方夜谈。已经有国家实行这种完全免费的教育。在教育完全免费的国家，不仅不收任何费用(比如学费杂费)，还要提供免费的校车、校服，以及课间餐、免费远足和游览活动等等。我们是发展中国家，以国家现有财力状况，还不能马上实行真正的“免费教育”和真正的“义务教育”。做为爱国的公民，也不应该要求国家承担这样超过实际能力的责任。但是，义务教育毕竟应该显示“义务”的属性。目前的所谓“义务教育”未免离题太远。

简介：从历史上看,八旗制度的形成,与满洲封建化的过程大体同步,两者互为表里。换言之,八旗制度是它的外壳,而封建领主制是它的内核,八旗制与封建领主制铸为一体,赋予它一种特殊的标记,形成了以八旗制为特征的封建领主社会。这种社会之所以独特,就在于它是一种“披着军装的封建领主社会”,其特征似可概括为:“一套组织,两种土地,三个等级”。所谓“一套组织”,就是指八旗组织;所谓“两种土地”,就是指旗地和庄田;所谓“三个等级”,就是指满蒙汉贵

简介：本文通过对中国古代科举制的分析,在肯定它对巩固、强化大一统的政治体制所发挥的重大作用的同时,指出传统中国由于制度上具有“先天性缺损”,是一个畸形发展的社会。在这样的社会制度下形成的文官制度——科举制,其作用也必然随之变形,这种变形,对儒家学说和传统社会的知识分子——士,产生了极大的影响。在使得儒学日趋僵化的同时,导致了士这一阶层的衰落。而由于士为四民之首,对整个社会承担着示范与表率的作用,因而这一阶层的衰落,必然导致整个社会的衰落。科举制在其早期曾对大一统的政治体制作出了贡献,但最后又成了葬送该政治体制的重要因素。

简介：

简介：股份合作制是我国经济体制改革中出现的一种新的企业组织形式，即“政治创新”中出现的企业制度创新，无论是初期的大体均衡持股，还是近期的经营者持大股，只要是内部职工基本上人人持股，都应属于广义的股份合作制范畴。由于股份合作制存在的限制生产要素自由流动的缺陷，必然会推动它进行新一轮的创新。

简介：股份制的人文精神主要表现在:追求资源充分利用和最大效率的价值取向;独立性、开放性、创造性的人格意识;民主与集中、平等与效率、自由与法制相结合的设计理念.研究股份制的人文精神,有利于加深对股份制的理解,推动股份制改造的健康发展;有利于加快社会主义精神文明建设的步伐.

简介：教师聘任制应推进学校的民主管理。民主管理的目的是创设一个和谐的气氛．只有心理健康的教师才能以健康的心态去培养健康的公民。教师聘任制的真正实施，是要聘任者与被聘任者双方地位平等．加快人才的流动。这对管理者是一个挑战。如果管理不善，那么人才就会很快流失，办学将更加困难。所以管理者要自觉地、努力地提高民主管理能力，掌握民主管理艺术。在教师聘任制中体现民主管理不仅是管理者的呼唤，而且也是绝大部分教师的需要。