简介：重要不等式a^2+b^2≥2a6(a，b>0)是证明不等式的有效工具，但有时往往并不能直接使用公式，这就要求我们因题目的结构而异，灵活变化公式，再使用公式，在这个过程中，我们会看到命题制作的过程。

简介：井田制是我国古代奴隶制社会前期的土地制度。它是当时一切制度的基础。根据古籍记载,井田制同宗法制、军赋制、甚至教育制度都有紧密的关联。但直到现在,古史上这个大问题仍未得到充分的研究,分歧也很大。本文试把自己对井田制演变过程的一点初步体会写出来,向同志们请教。

简介：

简介：图书馆分馆制源于西方国家,随着我国高等教育体制的改制,"分馆制"在我困高校中普遍存在并将继续发展,研究与讨论如何作好高校图书馆分馆的工作,无疑具有一定的现实意义.本文分析了我国高校图书馆分馆的基本特性和基本现状,着重讨论和研究了高校图书馆分馆工作的对策.

简介：牧区的最大特点是地广人稀,人群流动性大,生产季节性明显,这就决定了与之相适应的教育布局面广、量少、部分教学点经常处于变动状态.这种教育现状极不利于牧区民族教育(尤其是中等教育)的长期稳固发展.而寄宿制中学可在一定程度上克服上述缺陷,使牧区民族中等教育得以稳步发展,可以说,它是牧区民族中等教育长远发展的最佳模式.因此,应大力提倡举办这种学校.

简介：一、历史渊源——计口受田和井田制产生于北魏的均田制,从历史渊源来说,它与北魏早期的计口受田和汉族传统的井田制有关。北魏早期的计口受田是在鲜卑拓跋族由以游牧经济为主的部落兵制向农业经济过渡中出现的部落分工中产生的。

简介：目前,学分制在我国高校已经取得了广泛的认同,成为高校教学管理体制改革的目标取向.但同时,学分制的实施也使高校传统德育陷入困境之中.为了实现学年制的平稳过渡,应积极构建与学分制相适应的高校德育新模式.

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简介：设立寄宿保育制小学是为了在民族地区普及九年义务教育,提高办学效益和提高教学质量,要明确保育的对象、范围和保育原则,实施科学管理,以利于学生健康发展.

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简介：九月廿九日,本刊召开座谈会,请本市部分中学校长就实行校长负责制的内涵,学校内部、外部环境的改革以及当前的困难和矛盾等问题发表意见.校长们对待当前试行的校长负责制,头脑冷静、要求迫切、意见中肯、行动审慎.教育改革中存在的一个问题是:往往把取得改革成果的可能性误认为具有普遍推广意义的可行性.在当前教改的外部环境和内部条件尚未治理或尚未具备的情况下,特别是在教育行政部门与校长的关系没有理顺的情况下,校长们对待校长负责制的冷静和审慎是必然的.

简介：建立和培养素质过硬的班级组织是班主任在组建集体时要考虑的首要问题.团结、奋发向上的班级组织是班集体的核心,是创建优秀班集体的重要保障.

简介：均田制首创于北魏,后为北齐、北周、隋唐所继承和发展.从北魏孝文帝太和九年(485年)颁布均田令起,直至唐德宗建中元年(780年)两税法的实行为止.均田制从施行于一个割据政权而扩展到全国范围的封建土地所有制形式,历时近三百年,其作用与影响是不可低估的.然而,多年来,史学界发表了不少有关北魏均田制的论著、教材,基本上认为北魏均田制是在不触动豪强地主土地所有制的前提下进行的,不具备限制豪强地主无限占田的性质.此说很值得商榷.本文试通过对北魏均田令颁布前的土地分布情况、均田令的具体内容、颁行目的等方面的分析论证,以说明北魏均田制是一部限制与触动豪强地主利益的土地法.

简介：高校实行学分制不仅符合因材施教的教学规律以及人才成长规律，而且可以调动教师从事教学的积极性。其基本模式一是采取弹性学制；二是采取模块模式。在实施学分制过程中，要注意易出现的两个问题，并采取相应的对策

简介：<正>转换国有企业特别是大中型企业的经营机制,是建立社会主义市场经济的一项基础性工程。怎样使企业实现转换?许多地方尝试用股份制作为突破口,并把它看成是实现企业两权分离的唯一途径,认为在股份制下的企业可以完全摆脱国家和其他股东的约束,而由经营者随心所欲地支配企业。在这种认识下,导致了股份制的功能优势没有得到充分发挥。为了正确认识股份制与两权分离的关系,笔者认为在理顺产权关系的前提下,对国有大中型企业进行股份制改造,才能从根本上解决政企不分,两权合一的问题。一、从股份制的内涵看其功能特征股份制是商品经济发展的产物,是与社会化大生产相适应的现代化企业制度和财产组织形式,通过发行股票组成股份公司,企

简介：班干部是班主任工作的得力助手，因此，选班干部在班主任工作中是一件比较重要的事情，有必要认真考虑、对待。

简介：陪审制度是国家审判机关吸收普通公民作为非职业法官参加审判案件的司法制度.具有民主价值、人权价值与公正价值,但由于我国立法、司法实践的缺陷,陪审制度逐渐沉寂.而完善及运用人民陪审制度具有现实意义,我国仍应该继续沿用参审制陪审模式,并应对陪审制的重要内容如立法依据、陪审员的资格、陪审员的选任、参审具体范围等进一步完善.

简介：现代社会的发展与变革,对当代大学生的专业素质和工作能力提出了更高的标准。即不仅要具有良好的思想道德修养、博深的专业知识和技能,同时还要具有更广泛,更全面的组织管理能力,语言表达能力,思维理解能力,社交能力等。要实现上述目标,只有通过主体教育,如思想教育、专业教育、劳动教育等,并辅之干其它有效措施,才能达到预期目的,在主体教育之外,我们认为实行学生干部轮换制即是一种有效措施。班级是学校的基层教育组织。一个优秀班集体对培养学生高尚的思想情操、严

简介：多年来历史教科书介绍禅让制都说这种制度是"民主推选",尧、舜、禹的个人品质受到百姓爱戴,因此被推举为继承人.但中记载不是这样.